Гистология Занятие_1
.pdfЗанятие № 1
Тема: “ПЛАЗМОЛЕММА. ЗНАЧЕНИЕ ПЛАЗМОЛЕММЫ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛЕТКИ. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ СТРУКТУРЫ ПЛАЗМОЛЕММЫ”
Контрольные вопросы:
1.Общий план структурно-функциональной организации клетки
иеё основные компоненты.
2.Принцип строения и свойства биологических мембран.
3.Структура плазмолеммы (СМ, ЭМ, химический состав и молекулярная организация). Жидкостно-мозаичная модель строения плазмолеммы.
4.Надмембранный (гликокаликс) и подмембранный (кортикальный) слои плазмолеммы. Особенности строения и функции. Мембранные рецепторы.
5.Механизм мембранного транспорта низкомолекулярных веществ. Пассивный транспорт: простая диффузия, облегчённая диффузия. Активный транспорт веществ.
6.Эндоцитоз. Механизм транспорта высокомолекулярных веществ и частиц. Разновидности эндоцитоза: пиноцитоз, фагоцитоз, рецепторно-опосредованный эндоцитоз.
7.Специализированные структуры плазмолеммы на апикальной
ибазолатеральной поверхности клеток. Микроворсинки, реснички, базальный лабиринт (СМ и ЭМ). Функции.
8.Функции и значение плазмолеммы в жизнедеятельности клетки.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научиться различать при СМ основные структурные компоненты клетки. Изучить структуру плазмолеммы при СМ и на электроннограммах. С помощью таблиц рассмотреть жидкостно-мозаичную модель строения плазмолеммы, механизм транспорта веществ в клетку. Изучить при СМ и ЭМ специализированные структуры плазмолеммы: микроворсинки, реснички и базальный лабиринт. Обратить внимание на зону локализации, химический состав, функции органелл специального значения.
Микропрепараты для самостоятельной работы:
Препарат 1. Общая организация клетки. Гепатоцит. Окраска гематоксилин - эозином (г - э).
При м / у сделать общий обзор препарата и найти скопления печеночных клеток - гепатоцитов. При большом увеличении рассмотреть клетки полигональной формы и обратить внимание на разную окраску различных клеточных структур. Ядро клетки окрашено базофильно , а цитоплазма - оксифильно. Зарисовать группу печеночных клеток - гепатоцитов. Изучить схему жидкостно - мозаичного строения плазмолеммы. Изучить схему и обозначить основные структуры.
Препарат 2. Базальный лабиринт. Эпителий исчерченного протока слюнной железы ( г - э ).
При |
м/у |
сделать |
|
общий |
обзор препарата и найти |
||||
поперечный |
срез исчерченного |
протока. При |
б/у |
рассмотреть |
|||||
цилиндрические эпителиальные клетки |
исчерченного |
протока , в |
|||||||
базальной |
части |
которых |
видна |
базальная исчерченность. |
|||||
Зарисовать |
несколько |
клеток |
при |
б/у. |
При |
изучении |
|||
электроннограммы |
обратить |
внимание |
на |
многочисленные |
|||||
инвагинации |
в |
базальной |
части |
клетки, |
значительно |
увеличивающие площадь клеточной мембраны для транспорта
ионов, а также на расположенные здесь |
митохондрии |
удлиненной формы, ориентированные параллельно |
апикально- |
базальной оси клетки. |
|
Препарат 3. Щеточная каемка. Однослойный цилиндрический (каемчатый) эпителий кишечника. Окраска по Альтману.
При м / у сделать общий обзор препарата и найти пласт эпителия. Призматической формы эпителиоциты имеют хорошо выраженную всасывающую каемку, состоящую из микроворсинок, что увеличивает площадь апикальной поверхности. Эпителий выполняет функцию всасывания. Зарисовать несколько клеток при б/у. Изучить строение щеточной каемки на электроннограмме, зарисовать.
Препарат 4. Реснички. Мерцательный эпителий кишечника. Окраска железным гематоксилином.
При малом увеличении сделать общий обзор препарата и найти пласт мерцательного эпителия. При б/у рассмотреть цилиндрические клетки, на апикальной поверхности которых видны мерцательные реснички. Зарисовать несколько клеток при
б/у. Изучить строение реснички на |
электроннограмме, зарисовать |
||
и обозначить структуры аксонемы |
и базального тельца. |
||
Для заметок |
|
|
|
|
|
|
|
Электронномикроскопическое строение эукариотической клетки
СДЕЛАТЬ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Молекулярное строение и функциональные компоненты клеточной мембраны
МЕХАНИЗМ ТРАНСПОРТА ВЕЩЕСТВ ЧЕРЕЗ МЕМБРАНУ
СХЕМА СТРОЕНИЯ РЕСНИЧКИ
СХЕМА СТРОЕНИЯ МИКРОВОРСИНКИ ЛАБИРИНТА
СХЕМА СТРОЕНИЯ БАЗАЛЬНОГО ЛАБИРИНТА
МЕСТО ДЛЯ ЗАРИСОВКИ
Подпись студента: Подпись преподавателя:
ДАТА:
Диаграмма типов экзоцитоза и эндоцитоза