- •Введение
- •Тема 1. Введение в теорию организации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 2. Организация как система
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Домашнее задание
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 3. Социальные организации. Законы
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 4. Эволюция теории организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Тематика докладов к конференции
- •Методические указания по подготовке к конференции
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 5. Структурные проблемы в организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Вопросы для повторения
- •Тест для самоконтроля
- •Домашнее задание
- •Тема 6. Строение организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 7. Организационная культура
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Вопросы для повторения
- •Тест для самоконтроля
- •Домашнее задание
- •Тема 8. Управление изменениями в организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Домашнее задание
- •Тема 9. ЭФфективность деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Задания по самостоятельной работе самостоятельная работа №1
- •Самостоятельная работа №2
- •Тематика заданий по индивидуальной работе
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Оглавление
Введение
В составе цикла общеобразовательной дисциплин по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии» и направления 080500 «Менеджмент (производственный)» предусмотрено изучение дисциплины «Теория организации».
Основной целью преподавания данной дисциплины является изучение особенностей строения, функционирования и развития организации, а также
принципов построения организации как системы;
закономерностей функционирования и развития организаций;
факторов, определяющих структуру организации, и влияния их на принятие решений по определению степени дифференциации работ, стандартизации деятельности и уровня централизации;
типов организаций, имеющих различное строение;
методов организационного проектирования;
возможностей формирования организационной культуры и управления изменениями в организациях.
Предметом изучения дисциплины являются законы и принципы создания и функционирования организаций, разработанные на их основе рациональные формы и методы распределения различных видов деятельности в организации, поведении организаций и их связь с внешней средой.
Объектом изучения «Теории организации» являются социальные организации, т.е. организации, объединяющие людей.
Изучение дисциплины «Теория организации» осуществляется в следующих формах: лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа студентов.
На лекции выносятся наиболее сложные вопросы курса, требующие высокого уровня систематизации и обобщения, глубокой фундаментальной подготовки. На семинарах обсуждаются вопросы более частного характера, которые расширяют и конкретизируют знания, полученные на лекциях, и в процессе самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа включает изучение рекомендуемой литературы, подготовку докладов, сообщений, выполнение домашних заданий и самостоятельных работ.
Качество и эффективность самостоятельной работы студентов контролируется на семинарах, в процессе индивидуальной работы преподавателей со студентами, на экзамене.
Самостоятельная работа предусматривает выполнение заданий, выдаваемых преподавателем в порядке выполнения этого вида учебных занятий;
Тема 1. Введение в теорию организации
Понятие организации. Организация как структурное образование и вид деятельности. Формальные и неформальные организации. Сложные организации. Общие характеристики организаций. Организация и управление. Предмет и содержание теории организации как науки. Понятие и характеристика организационных отношений. Место курса «Теория организации» в системе организационных и управленческих дисциплин.
Термины и понятия
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для обсуждения темы
Что такое организация?
Существующие подходы к понятию организации.
Организация как структурное образование.
Общие характеристики организации.
Практическое занятие 1. Изучение общих характеристик организаций
Учебная цель: приобретение навыков исследования особенностей деловых организаций и формирование представления о существенных признаках сложных организаций.
Ситуация для анализа. Чай с добавками повсюду.
Фирму «Чай вдвоем» основали в 1992 г. два товарища Михаил Гладков и Андрей Смирнов. В то время им было по двадцать лет, и они искали себе какое-нибудь занятие на лето. Оба были из тех, кого называют «свободные духом». Но даже им нужно было что-то есть, поэтому Михаил Г. и Андрей С. решили изготавливать и продавать чай с травяными добавками. Они хотели организовать нечто, что обеспечило бы их достойное существование и при этом без неприятной необходимости работать каждый день с 9 до 17 часов. Так была создана фирма «Чай вдвоем».
Когда организация начала свое существование, не было ни должностных инструкций, ни распределения властных полномочий. Михаил, Андрей и те, кого они смогли быстро привлечь к делу, собирали травы в Крымских горах. Их жены и подруги изготавливали пакетики для чая. Каждый энергично брался за смешивание и составление сортов чая. Затем готовый продукт продавался в магазинах «Дары природы» во многих городах Крыма. Решения принимались «всей командой». Раз в неделю проводились неформальные собрания – производственные совещания, которые могли продолжаться 6-8 часов. На таких собраниях участники подробно обсуждали все вопросы, связанные с изготовлением, рекламой и сбытом чая.
Однако фирме не суждено было остаться свободной и гибкой организацией. Очень скоро после ее основания стало происходить нечто «драматически» изменившее ее структуру. Чай с травяными добавками стали покупать! Спрос на чай непрерывно рос. Возникла необходимость расширения производства. На первом этапе своего существования организация имела достаточно простую структуру, численность работающих не превышала 5 человек (друзья и родственники). Все работы производились в одном помещении, каждый знал работу другого и мог заменить его на рабочем месте, что позволяло быстро приспосабливаться к новым условиям. С постепенным увеличением численности до 15, а затем до 30 человек и далее производственные связи усложнялись. Основателям фирмы стало ясно, что прежняя свобода больше не будет приносить эффект.
Работу пришлось разделить. Были сформированы отделы, созданы производственные участки, разработаны должностные инструкции и порядок выполнения работ на каждой операции. В настоящее время структура фирмы «Чай вдвоем» напоминает структуру фирмы Thomas J. Lipton.