- •Содержание
- •1 Пояснительная записка
- •Практическое занятие №1
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №2
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №3
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №4
- •Тест юмористических фраз
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №5
- •Утверждения:
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №6
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №7
- •Утверждения
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №8
- •1.В общественном транспорте начался спор на повышенных тонах.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №9
- •1.Распределение полномочий между руководителями и подчинёнными:
- •Ключ к тесту
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №10
- •Критерии психологического климата в коллективе
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №11
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №12
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №13
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №14
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №15
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №16
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие №17
- •Контрольные вопросы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение
Контрольные вопросы
Опишите сущность творчества.
В чем заключается самооценивание?
Возможно ли объективно себя оценить?
Практическое занятие №13
Тема: «Свойства личности»
Цель работы: определение свойств личности, формирование исследовательских, оценочных, аналитических умений.
Задание 1. Выявление способности убеждать.
1. Определите: умеете ли вы убеждать?
Основной теоретический материал
Максимально искренне ответьте на предложенные вопросы («да», «нет»), помещая их в соответствующую колонку таблицы. Пожалуйста, получите объективнее результаты, для чего не пользуйтесь разделом «ключ ответов» предварительно.
№ |
Вопросы |
Ваш ответ |
Баллы |
1 |
Высказывая свою точку зрения, всегда ли Вы смотрите на того человека или на у группу людей, с которым общаетесь? |
|
|
2 |
Легко ли Вас расслышать во врем разговора? |
|
|
3 |
Используете ли Вы термины, которые понятны Вашим слушателям? |
|
|
4 |
Если Ваше утверждение весьма оригинально, можете ли Вы привести по меньшей мере пару серьёзных доводов в его пользу? |
|
|
5 |
Легко ли Вы теряете контроль над своими чувствами? |
|
|
6 |
Легко ли Вас обескуражить высказыванием, вопросом, шуткой и т. п.? |
|
|
7 |
Склонны ли Вы давать обещания, которые не в состоянии выполнить или не выполняете? |
|
|
8 |
Есть ли у Вас привычка запоминать интересные факты из прочитанного, увиденного или услышанного? |
|
|
9 |
Часто ли люди пугают Вас? |
|
|
10 |
Любите ли Вы поспорить ради спора? |
|
|
Сумма баллов S = |
|
Проверьте свои ответы по ключу. За каждый правильный ответ поставьте 1 балл. Подсчитайте сумму баллов S =
Ключ к ответам:
Интерпретация
0 - 3 балла. Вы вряд ли сможете добиться успеха в обмене мнениями. Ваша сила воздействия на собеседника довольно слаба.
4 - 8 баллов. Вы обладаете средними способностями к оказанию воздействия, средними - значит, характерными для большинства людей. Иногда вы отстаиваете свою позицию, но часто этого сделать не удается.
9 - 10 баллов. Вы умеете убеждать. Просмотрите свои ответы еще раз. Всегда ли вы отвечали искренне?
Требования к отчету по практической работе:
После выполнения работы необходимо чисто и аккуратно оформить выполненное задание, согласно требованиям к письменным работам. После этого письменно ответить на контрольные вопросы.
Работа зачитывается после выполнения заданий к практической работе и проверки рабочей тетради преподавателем.