- •Глава 10. Система опоры и движения Тема: Скелет. Задание 10.1. Заполните таблицу:
- •Задание 10.2. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
- •Задание 10.3. Заполните таблицу:
- •Задание 10.4. Заполните в тетради таблицу:
- •Задание 10.9. Заполните в тетради таблицу:
- •Задание 10.14. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
- •Задание 10.16. Заполните таблицу:
- •Задание 10.17. Вопросы к зачету:
- •Ответы Тема: Скелет.
- •Тема: Мышцы.
Задание 10.9. Заполните в тетради таблицу:
Таблица 37. Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.
Отделы скелета |
Особенности |
Чем вызваны |
Стопа Нижние конечности Таз Позвоночник: Грудная клетка Верхние конечности Пояс верхних конечностей Мозговой отдел черепа Лицевой отдел черепа Подбородочный выступ
|
|
|
Задание 10.10. Заполните в тетради таблицу:
Таблица 38. Повреждения опорно-двигательной системы, первая помощь при повреждениях.
Тип повреждения |
Характерные признаки |
Первая помощь |
Растяжения связок
Вывихи суставов
Переломы: а) конечностей б) ребра в) костей черепа г) позвоночника |
|
|
Задание 10.11. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Рисунок 40. Нарушения скелета.
Какие нарушения опорно-двигательной системы изображены на рисунке?
Назовите возможные причины их возникновения.
Тема: Мышцы.
Задание 10.12. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Рисунок 41. Строение скелетной мышцы (А) и мышечного волокна (Б).
Что обозначено на рисунке цифрами 1 — 8?
Чем образована поперечно-полосатая скелетная мышечная ткань?
Как называются сократительные мышечные нити внутри волокна?
Какое количество мышц насчитывают в организме человека?
Задание 10.13. Рассмотрите рисунок и заполните таблицу:
Рисунок 42. Движение в суставе. Таблица 39. Управление движением в локтевом суставе.
Двигательные нейроны двуглавой мышцы |
Двигательные нейроны трехглавой мышцы |
Состояние двуглавой мышцы |
Состояние трехглавой мышцы |
Рука сгибается в локтевом суставе | |||
|
|
|
|
Рука разгибается в локтевом суставе | |||
|
|
|
|
Рука неподвижна, удерживает груз | |||
|
|
|
|
Задание 10.14. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
Рисунок 43. Управление работой мышц с помощью моторной зоны головного мозга.
Что обозначено цифрами 1 — 5?
Где расположена моторная зона?
Почему в моторной зоне очень большое представительство имеют руки и губы?
Где находятся тела вставочных нейронов спинного мозга?
Где находятся тела двигательных нейронов?
Задание 10.15. Дайте положительный (+) или отрицательный (–) ответ на данные утверждения:
Мышцы, сокращение мышц.
Сокращение скелетной мускулатуры регулируется вегетативной нервной системой.
К мышцам, не связанным с костями относятся круговые мышцы глаз и рта.
Двуглавая мышца двумя головками прикрепляется к лучевой кости.
Скелетная мускулатура образована гладкой мышечной тканью.
Сокращение мышечного волокна подчиняется закону: "все или ничего", т.е. при достижении раздражителем определенной пороговой величины, волокно сокращается и это сокращение будет для него максимальным.
Мышечные волокна в мышце не изолированы, возбуждение, возникшее на одном из них, передается на соседние.
Регуляция силы сокращения скелетных мышц зависит от числа мышечных волокон, возбуждающихся в данный момент и от частоты нервных импульсов, приходящих к волокнам.
Регуляция сокращения мышц осуществляется с помощью моторной зоны больших полушарий.
Моторная зона находится в лобных долях, впереди от центральной борозды.
**Индейцы применяли на охоте стрелы, отравленные ядом кураре. Молекулы этого яда прочно присоединяются к рецепторам на мышце в месте контакта нервного окончания и прекращают передачу возбуждения с нерва на мышцу. Такое животное теряет возможность двигаться, и умирает после паралича дыхательных мышц от остановки дыхания.