- •Директор иппс
- •Учебная программа дисциплины
- •1 Цели и задачи изучения социальной антропологии
- •1.1 Цель преподавания социальной антропологии
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Межпредметная связь
- •2 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
- •3.3 Практические занятия
- •3.4 Самостоятельная работа
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы Список литературы
- •4.2 Контрольно-измерительные материалы
4 Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы Список литературы
Основная
Минюшев . Социальная антропология/Учебное пособие/Минющев. – М., 2009
Немировский, В.Г. Социология: классические и постнеклассические подходы к анализу социальной реальности : учеб. пособие. Гриф УМО / В. Г. Немировский, Д. Д. Невирко, С. В. Гришаев. - М. : Изд-во РГГУ, 2003. - 555 с.
Немировский, В. Г. Социология личности. Теория и опыт исследования / В. Г. Немировский. - Красноярск, 1989. - 183 с.
Немировский, В. Г. Социология человека: от классических к постнеклассическим подходам / В. Г. Немировский, Д. Д. Невирко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство ЛКИ, 2008. - 304 с.
Павлов, А. П. Личность и социальный порядок / А. П. Павлов. - Красноярск, 2005.
Стариков, П. А. Современные технологии организации творческого процесса : учебное пособие / П. А. Стариков. - Красноярск : РИО КрасГУ, 2005.
Шаронов В.В. Основы социальной антропологии/В.В. Шаронов. – СПб., 1997.
Дополнительная
Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество/П.А. Сорокин. – М., 1997
Тейяр де Шарден. Феномен человека/Де Шарден Тейяр. – СПб., 1997.
Франк С.Л. Реальность и человек/С.Л. Франк. – СПб., 1997.
Франкл В. Человек в поисках смысла/В. Франкл. – М.. 1990.
4.2 Контрольно-измерительные материалы
Вопросы к итоговому экзамену.
Смысложизненная проблематика в античной культуре.
Средневековая теология о человеке. Августин и Пелагий.
Гуманистические идеи Возрождения.
Антропологический материализм Л.Фейербаха.
Проблема самосознания (рефлексии) в учении Гегеля.
Активность человека в социально-философской концепции К. Маркса.
Антропологические мотивы в русской антропологической мысли.
Антропологизм как ведущее содержание культуры ХХ века.
Человек как био-социо-культурная система.
Проблема происхождения человека в философии и науке.
Феномен культуры. Культура как небиологическая форма адаптации.
Проблема индивидуализации как содержания процесса антропогенеза.
Представление о рефлексии как родовой особенности человека.
Возникновение рефлексивного сознания и его основные виды и формы.
Определение свободы в социальной антропологии. Свобода и необходимость. Свобода и произвол.
Интерпретация диалектики свободы и необходимости в философско-антропологических концепциях Н. Бердяева, Э. Фромма, М. Хайдеггера, А. Камю.
Проблема реализации свободы в различных видах человеческой деятельности: экономической, политической, духовной.
Свобода в условиях современного реформирования России.
Игра и ее антропологическое содержание.
Творчество как проявление свободы.
Риск и его антропологический смысл.
Риск и успех.
Смысл жизни как интегративное выражение свободы человека.
Смерть как социальный феномен.
Власть в социально – антропологическом дискурсе.
Проблема смысла жизни в различных философских и антропологических концепциях.
Смысл жизни человека как проблема овладения им конкретной жизненной ситуации.
Характеристика социально-исторических условий бытия как детерминант поиска и обретения человеком смысла его жизни.
Проблема соотношения объективного и субъективного в творческой деятельности современного человека.
Проблема объективного и субъективного в традиционной культуре.
Идеальные духовные модели и их воплощение в процессе предметно-практической деятельности человека.
Понятие антропологической экспертизы. Ее функции в современном обществе.
ГРАФИК учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Социальная антропология»
Специальность 030602.65 «Связи с общественностью» ИППС, 4 курса на 7 семестр
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Се-местр |
Число часов аудиторных занятий |
Форма контро-ля |
Часов на самостоятельную работу |
Недели учебного процесса семестра | |||||||||||||||
Всего |
По видам |
Всего |
По видам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 | ||||
1 |
Социальная антропология |
7 |
56 |
Лекции – 28 |
|
39 |
ТО – 28 |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
ТО |
Практические –28 |
экзамен |
СЗ – 10 |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ |
СЗ | |||||
|
ПК -1 |
|
|
|
|
|
|
|
ПК |
|
|
|
|
|
|
Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; СЗ – самостоятельное задание; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя); ВК – входной контроль (тестирование), ПК – промежуточный контроль (тестирование).
Заведующий кафедрой социологии: В.Г. Немировский
Директор ИППС: О.Г. Смолянинова
«_____»_______________2009 г.