Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metod_vse_OM.doc
Скачиваний:
124
Добавлен:
05.06.2015
Размер:
36.3 Mб
Скачать

Ао «медицинский университет астана» кафедра нормальной физиологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

№ 17

Тема: Методы исследования психических функций человека.

Количество часов: 4

Курс: 2

Специальность: 051301 «Общая медицина»

Составитель:

Профессор Хамчиев К.М.

Астана, 2014г.

1. Тема: Методы исследования психических функций человека.

2. Цель: Знание физиологических основ формирования высших психических функций имеет важное значение для определения сдвигов и выборе тактики соответствующей коррекции происходящих изменений дисциплин.

3. Задачи обучения: Научить студентов, используя различные тестовые задания, характеризовать целенаправленную деятельность человека, лежащий в основе сознательных процессов.

4. Основные вопросы темы:

1. Физиологические основы психических функций человека. Особенности психических функций человека (внимание, восприятие, мышление, сознание, речь).

2. Адаптивная роль психических функций человека. Внимание.

3. Значение работ И.П. Павлова и А.А. Ухтомского для понимания физиологических механизмов внимания. Роль процессов торможения в концентрации внимания.

4. Мышление. Физиологические основы сознания, подсознания, сверхсознания.

5. Речь. Функции речи. Функциональная асимметрия коры больших полушарий, связанная с развитием речи у человека.

6. Значение функционального состояния центральной нервной системы для осуществления психических функций.

7. Физиологические методики исследования психических функций.

8. Память, ее виды и механизмы. Роль различных отделов, мозга в процессах запоминания и воспроизведения информации.

9. Теории памяти. Условный рефлекс и память. Память как одна из форм адаптивного поведения.

10. Эмоции, их биологическая роль. Классификация. Теории эмоций.

11. Роль структур мозга в формировании эмоциональных состояний. Вегетативные и моторные компоненты эмоциональных состояний.

12. Роль эмоции в целенаправленной деятельности человека. Эмоциональное напряжение (эмоциональный стресс).

13. Биологическое значение сна, его виды и фазы. Сновидения. Теории сна (И.П. Павлов, Р.Гесс, П.К. Анохин и др.).

14. Физиологические основы гипнотических состояний. Электросон.

5. Методы обучения и преподавания: все практические работы проводятся в малых группах.

Раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или на бумажном носителе):

1. Исследование кратковременной памяти. Определение объема непосредственного запоминания.

2. Определение объема смысловой памяти.

3. Определение индивидуальных особенностей восприятия и мышления.

4. Исследование внимания.

6. Литература:

Лекции по теме.

Основная:

1. Судаков К.В., и др. Нормальная физиология в динамических схемах: атлас: учеб.пособие. – М., 2009.

2. Агаджанян Н.А., Смирнов В.М.. Нормальная физиология: Учебник для студентов медвузов.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007.

3. Орлов Р.С., Ноздрачев А.Д., Нормальная физиология: учебник + СД-диск – М., 2006. – 696 с.

4. Физиология человека. Под ред. Р.Шмидта, Г. Тевса. М.,., в 3-х томах.- 2007.

5. Ткаченко Б. И. и др. Физиология человека.Compendium: учебник. – М., 2009.

Дополнительная:

1. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ред. Ю.В.Наточина, В.А.Ткачука. – М.: ГЭАТАР-Медиа, 2007. – 384 с.

2. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н.Алипов, Д.А.Ахтямова, В.Г.Афанасьев и др.; Под ред. С.М.Будылиной, В.М.Смирнова– М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

3. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна.-М.: Высшая школа, 2007.

4. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.

5. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А. Утебергенова, Д.А. Адильбековой. - Шымкент, 2006. - 66 с.

6. В.М. Смирнов. Физиология в рисунках и таблицах.- М., «МИА», 2007.

7. Контроль: проведение тестового контроля первого уровня и письменный контроль по билетам

АО «МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТАНА»

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]