- •Таблица 1 – Варианты для расчета дополнительного поля
- •Таблица 2 – Варианты заданий
- •Продолжение таблицы 2
- •Рисунок 1 – Примерный вид результатов расчетов
- •Примеры выполнения заданий
- •Таблица 4 – Варианты заданий
- •Продолжение таблицы 4
- •Пример выполнения задания
- •Пример выполнения задания
- •Задания к работе
- •Таблица 5 – Варианты заданий
- •Задания к работе
- •СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Примеры выполнения заданий
1 Создать функцию для нахождения минимального из трех целых чисел или максимального из двух вещественных (с использованием «перегрузки»).
#include <stdio.h>
int minimax(int a, int b, int c)
{
int m; m=a<b?a:b; m=m<c?m:c; return m;
}
float minimax(float a, float b)
{
float m; m=a>b?a:b; return m;
}
void main()
{
int k; k=minimax(6,1,9);
printf("Минимальное целое = %i\n",k); float x;
x=minimax(6.27,5.98);
printf("Максимальное вещественное = %5.2f\n",x);
}
2 Создать функцию для нахождения произведения произвольного набора целых чисел.
#include <stdio.h> int proizv1(int a,...)
//0 - признак окончания списка параметров
{
int pr=1,*p=&a;
while (*p) {pr*=*(p++);} return pr;
}
int proizv2(int a,...)
//Первый параметр - число параметров
{
int pr=1,*p=&a;
while (a--) {pr*=*(++p);}
11
return pr;
}
void main()
{
int p1=proizv1(2,3,4,0),p2=proizv2(3,2,3,4); printf("P1= %i\nP2= %i\n",p1,p2);
}
Лабораторная работа №3.2. Объектно-ориентированное программирование в среде С++
Цель работы: изучить основные определения объектно-ориентиро- ванного программирования на примере программы для перемещения графических объектов
Задание к работе: составить программу для решения задачи (табл. 4). Программа должна содержать новые классы (включая абстрактные), конструкторы и деструкторы, поддерживать наследование, полиморфизм и видимость компонент.
Таблица 4 – Варианты заданий
Вар. |
Задание |
1 |
2 |
1 |
Нарисовать на экране десять концентрических окружностей |
2Нарисовать в центре экрана десять вложенных друг в друга прямоугольников
Переделать программу «кругов на воде» (см. пример) так, чтобы
3круги сначала расходились из одной точки, а потом обратно в нее сходились
4Перемещать круг по горизонтали с заданным шагом и задержкой в одну секунду
5Перемещать круг по вертикали с заданным шагом и задержкой в одну секунду
6Перемещать прямоугольник по горизонтали с заданным шагом и задержкой в одну секунду
7Перемещать прямоугольник по вертикали с заданным шагом и задержкой в одну секунду
8Переделать программу «кругов на воде» (см. пример), заменив круги на прямоугольники
9Перемещать круг по диагонали с заданным шагом и задержкой в полторы секунды
10Перемещать прямоугольник по диагонали с заданным шагом и задержкой в полторы секунды
12