- •Ульянцева ю.С.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •6. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Текущий контроль.
- •1. Реферат.
- •1.1. Темы (примерные) реферата.
- •1.2. Требования к выполнению реферата и критерии оценки реферата.
- •2. Тестирование.
- •8. Право умершего наследника на обязательную долю:
- •II вариант – «г», «д», «е», «ж»
- •III вариант – «з», «и», «к», «л»
- •IV вариант – «м», «н», «о»
- •V вариант – «п», «р», «с»
- •VI вариант – «т», «у», «ф»
- •VII вариант – «х», «ц», «ч», «ш»
- •VIII вариант – «щ», «э», «ю», «я»
- •3.2. Требования к выполнению и критерии оценки контрольной работы - задачи.
- •6.2. Промежуточный контроль
- •1. Зачет (экзамен).
- •1.1. Примерные вопросы к зачету (экзамену).
- •1.2. Критерии оценки знаний.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативно-правовые акты Российской Федерации.
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет юриспруденции и ювенальной юстиции Кафедра гражданского права и процесса |
-
УТВЕРЖДАЮ:
Декан факультета
Прохорова Л.В.________________
Протокол № 2 от «5» сентября 2014 г.
Ульянцева ю.С.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
НАСЛЕДСТВЕННОЕ ПРАВО
Направление подготовки
030900.62 «Юриспруденция» (бакалавр)
Степень выпускника
бакалавр
Профили:
гражданско-правовой
Форма обучения
очная, заочная
Москва
2014
Ульянцева Ю.С. Рабочая программа по дисциплине «Наследственное право». – Москва. Российский государственный социальный университет, 2014 год.
Рецензенты:
Ефимова О.В., к.ю.н., доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин Московского городского педагогического университета.
Шиловская Анна Леонидовна, кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса РГСУ
Рабочая программа учебной дисциплины «Наследственное право» утверждена на заседании кафедры гражданского права и процесса (Протокол №1 от «29» августа 2014 г.)
Заведующий кафедрой ______________ Ситдикова Л.Б.
1. Цели освоения дисциплины
Целями учебной дисциплины «Наследственное право» являются:
усвоение системы знаний, составляющих сферу действия наследственного права;
способность практического применения полученных знаний;
овладение категориальным аппаратом наследственного права на основе нового законодательства;
определение сферы действия норм наследственного права;
изучение содержания курса;
выработка умений и навыков, необходимых в понимании смысла закона и применении норм наследственного права к конкретным жизненным ситуациям.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Курс «Наследственное право» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла (Б3.В.7.1) основной образовательной программы для студентов направления подготовки 030900.62 «Юриспруденция» профиль гражданско-правовой, степень выпускника бакалавр. Наследственное право является одной из важнейших областей правовых знаний. Его значение определяется ответственной ролью в урегулировании правоотношений в сфере наследственного правопреемства с соблюдением охранительных принципов наследственного права и законодательства.
Курс «Наследственное право» в совокупности с другими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического, информационно-правового и профессионального циклов призван обеспечить подготовку будущих юристов, соответствующих современным квалификационным требованиям.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процесссы (ОК-9);
профессиональные компетенции
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности ПК-1
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры ПК-2
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права ПК-3
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом ПК-4
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности ПК-5
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства ПК-6
владеет навыками подготовки юридических документов ПК-7
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства ПК-8
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина ПК-9
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения ПК-10
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению ПК-11
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению ПК-12
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации ПК-13
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции ПК-14
способен толковать различные правовые акты ПК-15
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности ПК-16
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне ПК-17
способен управлять самостоятельной работой обучающихся ПК-18
способен эффективно осуществлять правовое воспитание ПК-19.