- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •План занятия :
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для «мозгового штурма»
- •Литература :
- •Формы государства.
- •План занятия :
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для «мозгового штурма»
- •Литература :
- •План занятия :
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для «мозгового штурма»
- •Литература :
- •План занятия :
- •Литература :
- •План занятия :
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для «мозгового штурма»
- •Литература :
- •План занятия :
- •Литература :
Литература :
Марченко М.Н.Проблемы общей теории государства и права: учеб.: в 2 т. Т.1 Государство. – 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2007. РазделI, гл.I; гл.II. РазделII, гл.II. РазделIII, гл.II.
Общая теория государства и права. Академический курс в трех томах/ отв. М.Н. Марченко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М,: Наука, 2007. Гл.YIII.
Тема . Типология государств и правовых систем.
Формы государства.
Цель занятия: углубить и закрепить знания по вопросам: необходимости определения типов государств и правых систем; выработки критериев типологии государств и правовых систем; исторических разновидностей типов государств и правовых систем; форм правления и основания их классификации; характерных черт и особенностей форм государственного устройства; понятия государственного режима и его основных видов.
Форма проведение занятия - коллоквиум
План занятия :
Теоретические и методологические проблемы типологии государств и правовых систем.
1.1. Необходимость и значимость типологии государств и правовых систем.
1.2. Проблема выработки критериев типологии государств и правовых систем.
1.3. Понятие типа государства и права и его исторические разновидности: (рабовладельческий, феодальный, буржуазный (капиталистический, социалистический).
Вопросы теории и методологии исследования форм государства.
2.1. Проблемы определения форм государства. Формы правления и основания их классификации.
2.2. Характерные черты и особенности форм государственного устройства.
2.3. Государственный режим и его основные виды.
Задания для самостоятельной работы
1. Какие вы знаете критерии деления государства на типы? Какой подход к типологии государства положен в основу, исходя из приведенного ниже положения, и какие типы государств выделяет на его основе теория государства? Вставьте нужные слова.
В рамках … подхода основными критериями выступают духовные признаки — культурные, религиозные, национальные, психологические и пр. В частности, по мнению одного из представителей данного подхода А. Тойнби, … есть замкнутое и локальное состояние общества, отличающееся общностью религиозных, национальных, географических и других признаков. В зависимости от них выделяют следующие …: египетскую, китайскую, западную, православную и т.п.
Достоинства данной типологии:
1) выделены факторы культуры как существенные в определенных условиях;
2) в связи с расширением количества духовных критериев, которые характеризуют особенности именно тех или иных цивилизаций, получается более «заземленная» типология государств.
Слабые стороны данной типологии:
недооцениваются социально-экономические факторы;
эта типология не столько государства, сколько общества.
2. Какой подход к типологии государства положен в основу, исходя из приведенного ниже положения, и какие типы государств выделяет на его основе теория государства? Вставьте нужные слова.
В рамках … главным критерием выступают социально-экономические признаки. Именно базис (тип производственных отношений) является, по мнению представителей данного подхода (Маркса, Энгельса), решающим фактором общественного развития, который детерминирует и соответствующий тип надстроечных элементов: государства и права. В зависимости от типов экономического базиса выделяют следующие типы государства: …, …, …, … .
Достоинства данной типологии:
1) продуктивна сама идея, делить государства на основе социально-экономических факторов, которые действительно весьма существенно влияют на общество;
2) показывает поэтапность, естественно-исторический характер развития государства. Слабые стороны:
1) она во многом однолинейная, характеризуется излишней запрограммированностью, между тем история многовариантна и далеко не всегда «вписывается» в начерченные для нее схемы;
2) недооцениваются духовные факторы (религиозные, национальные, культурные и т.п.).
3. Основными формами правления являются монархия и республика. Однако особенности монархической и республиканской форм правления существенно различаются для разных типов государств.
Дайте характеристику указанных форм правления. В чем состоит различие форм правления: демократическая республика — олигархическая республика; дуалистическая конституционная монархия — парламентская конституционная монархия? Возможно ли их существование в одном историческом типе государств? Аргументируйте свой ответ. Президентская республика. Какова, на Ваш взгляд, перспектива развития формы правления в России?
4. По политическому и административно-правовому признакам государства делятся на "простые" и "сложные". Всего известно несколько основных форм государственного устройства:
1) Унитарное государство.
2) Унитарное государство с автономными образованиями.
3) Территориальная федерация.
4) Национально-территориальная федерация.
Дайте понятие формы государственного устройства. Раскройте содержание указанных форм. Возможна ли, на Ваш взгляд, в рамках одного государства замена формы его устройства? Например, унитарное государство - территориальной федерацией. От чего это зависит? Могут ли в одном государстве существовать национальные и территориальные единицы? Попытайтесь определить форму государственного устройства России. Каковы, на Ваш взгляд, перспективы ее развития?
5. Основной чертой, определяющей форму государства, является политический режим. Теория государства и права различает демократический и антидемократический режимы. Разновидностью демократического режима может, например, быть либерально-демократический режим. Разновидностями антидемократического режима являются: деспотический, тоталитарный, тиранический, фашистский, авторитарный режимы. Такое многообразие политических режимов свидетельствует, очевидно, об исключительно сложном, разнообразном характере общественного развития.
Сформулируйте основные признаки, характеризующие демократический государственно-правовой режим и антидемократический. Каковы, на ваш взгляд, их достоинства и недостатки? Назовите современные государства, имеющие тот или иной политический режим. Определите, какой политический режим существует в Российской Федерации? Аргументируйте свой ответ.
6. В ст. 95 Конституции Республики Белорусь закреплено: «Президент Республики Белорусь является главой государства и исполнительной власти».
Какой вывод можно сделать о форме правления Республики Белорусь, основываясь на приведенной статье Конституции?
7. Политический режим – это система методов, способов и средств осуществления политической власти. Всякие изменения, происходящие в сущности государства конкретного типа, отражаются, прежде всего, на его режиме, а он влияет на форму правления и форму государственного устройства.
Согласно одной точке зрения, понятия «политический режим» и «государственный режим» можно расценить как тождественные. Согласно другой точке зрения понятие «политический режим» более широкое, чем понятие «государственный режим», ибо включает в себя не только методы и приемы, но и стороны политических партий и движений, общественных объединений, организаций и т.п.
Какова Ваша позиция на изложенные выше точки зрения? Обоснуйте свой ответ.
8. С учетом знаний формы государства прокомментируйте ст. 1 Конституции РФ: «1. Российская Федерация – Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. 2. Наименования Российская Федерация и Россия равнозначны».