- •Методичні рекомендації з дисципліни Безпека життєдіяльності
- •Тема: 5. Лекція 5. Семінарські заняття 2. Соціальні фактори, які впливають на життя і здоров'я людини. Психофізіологічні основи безпеки здоров'я.
- •Тема 5. Зайняття 2. Соціальні фактори, які впливають на життя і здоров'я людини. Психофізіологічні основи безпеки здоров'я.
- •2. Форми проведення семінарського заняття
- •3. Методичні рекомендації
- •4. Утримання матеріалу семінару
- •5. Застосування технічних засобів.
- •6. Критерії оцінювання діяльності студента на семінарі
- •Питання 1. Соціальні небезпеки, пов'язані із захворюваннями людей, домашніх і сільськогосподарських тварин
- •Інфекційні захворювання людей. Епідемії. Заходи і засоби профілактики під час епідемій і карантину
- •1.1. Міжнародна статистична класифікація хвороб і проблем, пов'язаних із здоров'ям
- •1.2. Віруси (грип)
- •1.3. Хвороба Боткіна, або вірусний гепатит
- •1.4. Туберкульоз
- •Як можна попередити захворювання на туберкульоз?
- •Прогноз
- •1.6. Венеричні хвороби
- •Венеричні хвороби - ворог сімейного благополуччя
- •Снід і сіфілофобії
- •Боротьба з венеричними захворюваннями
- •Основні венеричні захворювання
- •1.7. Харчові інфекції
- •Харчові отруєння
- •Харчова токсикоінфекція
- •1.8. Епідемії. Заходи і засоби профілактики під час епідемій і карантину
- •Питання 3. Сучасна демографічна ситуація у світі і на Україні і її вплив на безпеку життєдіяльності людей
- •3.1. Чисельність населення Землі
- •3.2. Населення України (історична довідка)
- •3.3. Демографічна ситуація на Україні
- •Питання 4. Життя і здоров'я людини - показники здоров'я
- •4.1. Показники здоров'я
- •Деякі біологічні показники норма, для середньої дорослої людини
- •4.2. Критерії оцінки якості здоров'я
- •Смертність і тягар хвороби
- •Загальні витрати на охорону здоров'я в 2011 році
- •4.3. Показники здоров'я на Україні і в Дніпропетровській області
- •Як екологічні проблеми впливають на здоров'я жителів міста Дніпропетровська?
- •4.4. Індивідуальне здоров'я, його складові, способи збереження
- •Складові здоров'я
- •Питання 5. Здоровий спосіб життя, елементи формування і його відповідні частини
- •5.1. Спосіб життя
- •Життєвий устрій
- •Здоровий спосіб життя
- •Елементи здорового способу життя
- •Формування здорового способу життя
- •Пропаганда здорового способу життя
- •5.2. Основні складники здорового способу життя
- •5.3. Рівень життя
- •Індикатори
- •Список країн по рівню смертності (2007 - 2012 рр.)
- •5.4. Еволюція очікуваної тривалості життя Динаміка
- •На Україні, Росії
- •Україна
- •5.5. Народжуваність
- •Список країн по рівню народжуваності (2007 - 2012 рр.)
- •5.6. Якість життя
- •Індекс якості життя
- •Методологія
- •5.7. Стиль життя
- •Питання 6. Режими праці і відпочинку, сну, фізичне навантаження розпорядок дня, гартування
- •Режим сну
- •Фізичне навантаження
- •Розпорядок дня
- •Гартування
- •Питання 7. Психофізичні особливості роботи підлітків, людей середнього і літнього віку
- •7.1. Життєдіяльність підлітків
- •7.2. Криза середини життя
- •7.3. Життєдіяльність людей літнього віку
- •Теорія старіння
- •7.4. Біологічні ритми людини
- •Питання 8. Економіко-соціальних небезпек
- •8.1. Бідність - причини, концепції, прожитковий рівень
- •Причини виникнення бідності
- •Причини бідності
- •Риса бідності або трясовина убогості?
- •Прожитковий мінімум
- •8.2. Соціальний захист, її види (доступна охорона здоров'я, освіта, пенсійне забезпечення, система соціального обслуговування, надання соціальних послуг, міри соціальної підтримки)
- •8.3. Заробітна плата. Робота
- •Мінімальний розмір оплати праці(євро в місяць) 2009 - 202 рр.
- •Мінімальна зароблена плата
- •8.4. Безробіття, його види
- •Облік безробітних
- •Види безробіття
- •8.5. Пенсійне забезпечення
- •Пенсійний вік
- •Інвалідність
- •Пенсійний вік по країнах
- •Пенсійна реформа на Україні і підвищення пенсійного віку
- •8.6. Житлова площа
- •8.7. Освіта, грамотність
- •Система освітніх установ
- •Вища освіта
- •Структура
- •Бакалаврат
- •Диплом бакалавра
- •Диплом бакалавра в Європі і Америці
- •Магістр
- •Класифікація (освіта)
- •Доктор філософії
- •Вчені звання
- •Вчені звання (історія)
- •У Англії
- •Іспанія, Португалія, Франція, Латинська Америка
- •Німеччина
- •Історія
- •Німеччина
- •Грамотність
- •Історія
- •Лекція 5. Семінарське зайняття 2. Соціальні чинники, які впливають на життя і здоров'я людини. Психофізіологічні основи безпеці здоров'я. Зміст
- •12. Вкажіть номер неправильної відповіді. Майже усі країни і народи світу за останні 200 років пройшли наступні фази демографічного розвитку:
- •24. Вкажіть номер неправильної відповіді. До основних складових частинам здорового способу життя відносяться:
- •25. Вкажіть номер неправильної відповіді. Спосіб життя складається з наступних категорій:
- •36. Вкажіть номер неправильної відповіді. У світовій практиці виділяються наступні основні концепції бідності:
- •20 Найбагатших кланів (Ахметов, Фіртиш, Коломойський, Пінчук і так далі) володіють 80% багатства України.
24. Вкажіть номер неправильної відповіді. До основних складових частинам здорового способу життя відносяться:
1. Спосіб життя
2. Рівень культури (з точки зору свідомого відношення до свого здоров'я, тобто ведуть неправильний спосіб життя, - переробляють, переїдають, палять і так далі)
3. Здоров'я в ієрархії споживачів (не завжди в житті людини здоров'я займає перше місце, порівняно з речами і іншими матеріальними благами)
4. Мотивація (на превеликий жаль, ціну здоров'я більшість людей розуміють тоді, коли воно втрачене). Тільки тоді виникає бажання вилікувати захворювання, стати здоровим
5. Зворотні зв'язки (безрозсудне і довге випробування стійкості свого організму нездоровим способом життя - алкоголь, нікотин, наркотики, і через певний час спрацьовують зворотні зв'язки людини, коли він кидає шкідливі звички, але це частенько стає пізно)
6. Установка на довге життя (мобілізувати резерви свого організму)
7. Відмова від політичної діяльності
8. Навчання здоровому способу життя
25. Вкажіть номер неправильної відповіді. Спосіб життя складається з наступних категорій:
1. Економічною (рівень життя)
2. Політичною (війни, конфлікти)
3. Соціальною (якість життя)
4. Соціально-психологічною (стиль життя)
5. Соціально-економічною (уклад життя)
26. Вкажіть номер неправильної відповіді. Рівень життя, рівень матеріального благополуччя характеризується:
1. Кількістю послуг
2. Рівнем матеріального благополуччя, реальних доходів, що характеризуються об'ємом, на душу населення
3. Відповідним об'ємом споживання
27. Вкажіть номер неправильної відповіді. Якість життя людини - поняття, яке є ширшим, ніж матеріальна забезпеченість. Якість життя безпосередньо залежить від:
1. Стани здоров'я
2. Психологічного і соціального статусу
3. Свободи діяльності і вибору
4. Стресів
5. Надзвичайній заклопотаності
6. Організованості дозвілля
7. Техногенних небезпек
8. Рівня освіти
9. Доступу до культурної спадщини
10. Соціальному, психологічному і професійному самоствердженню
28. Вкажіть номер неправильної відповіді. Індекс якості життя був підрахований у світі в 2005 р., що включає дані 111 країн. Дослідження використовують наступні чинники при складанні рейтингу :
1. Здоров'я: очікувана тривалість життя
2. Сімейне життя: рівень розлучень (на 1000 чол.)
3. Громадське життя
4. Матеріальне благополуччя: ВВП на душу населення. Паритет купівельної спроможності
5. Політична стабільність і безпека
6. Клімат і географія
7. Гарантії роботи. Рівень безробіття в %
8. Політична свобода
9. Приватне житло
10. Гендерна рівність, вимірюється шляхом ділення середньої зарплати чоловіків на зарплату жінок
29. Вкажіть номер правильної відповіді. Визначити час, необхідне доячи сну, усім без виключення людям не можна. Потреба уві сні у різних людей неоднакова. В середньому ця норма складає:
1. 6 годин
2. 7 годин
3. 8 годин
4. 9 годин
30. Вкажіть номер правильної відповіді. Щоб створити умови для нормального, міцного і спокійного сну необхідно припинити напружену розумову роботу за наступну кількість часу :
1. 2-2,5 години
2. 3 години
3. 1 година
4. 1-1,5 години
А вечеряти треба не пізніше ніж за:
1. 2 години
2. 1-2 години
3. 3 години
4. 2-2,5 години
31. Вкажіть номер правильної відповіді. Одним з найважливіших компонентів здорового способу життя є щоденне перебування на свіжому повітрі, в течії:
1. 1 години
2. 1-1,5 години
3. 2 годинника
4. 2,5 годинника
Прогулянки краще виконувати за принципом кросової ходьби повільним кроком:
1. 2 км
2. 0,5-1 км
3. 800 м
4. 2,5 км
А потім стільки ж швидким спортивним кроком.
32. Вкажіть номер правильної відповіді. За відсутності інших фізичних навантажень щоденна мінімальна норма навантаження тільки ходьбою для молодого чоловіка складає:
1. 15 км
2. 5 км
3. 20 км
4. 10 км
33. Вкажіть номер правильної відповіді. Перерва між їдою не повинна перевищувати:
1.8-10 годин
2.4-5 годин
3.5-6 годин
4.3-4 години
34. Вкажіть номер правильної відповіді. У зв'язку із старінням зменшується м'язова сила і витривалість порівняно з рівнем, досягнутим до 40 років. У 50-ти літніх людей на:
1. 2 %
2. 7 %
3. 5 %
4. 10 %
І людей тих, що досягли 60 років, на:
1. 25 %
2. 37 %
3. 40 %
4. 15 %
35. Вкажіть номер неправильної відповіді. Бідність - характеристика економічного погашення індивідуума або соціальної групи, при якому вони не можуть задовольняти певний круг мінімальних потреб, необхідних для життя, збереження працездатності, продовження роду.
Бідність - це матеріальна незабезпеченість, недоліки відсутність або брак коштів для здійснення, убогість.
Біднота - це «бідні, убогі», неспроможні люди. Бідність є наслідком різноманітних і взаємозв'язаних причин, які об'єднують в наступні групи:
1. Економічні (безробіття, низька заробітна плата, низька продуктивність праці, не конкурентоспроможність галузі)
2. Соціально-медичні (інвалідність, старість, рівень захворюваності)
3. Демографічні (неповна сім'я, велика кількість утриманців в сім'ї)
4. Соціально-економічні (низький рівень соціальних гарантій)
5. Техногенно-соціальні (зміни біосфери, літосфери, гідросфери, атмосфери)
6. Політичні (військові конфлікти, вимушена міграція)
7. Регіонально-географічні (нерівномірний розподіл регіонів)
8. Освітньо-кваліфікаційні (низький рівень освіти, недостатня професійна підготовка)