M03233

41

4.У чому полягало прогресивне значення Столипінської аграрної реформи?

5.Які економічні проблеми висвітлювалися в творах вчених у період підготовки та здійснення реформи 1861 року?

6.Чим характеризується ліберально-буржуазна економічна думка в пореформений період?

7.Чим відрізняється революційно-демократична економічна думка від ліберально-буржуазної?

8.Які категорії, на думку М. Бунге, має розглядати політекономія?

9.Історичне значення поглядів М. Туган-Барановського.

10.Яким питанням приділяв увагу Є. Слуцький?

Література: 1, 2, 7, 14

ТЕМА 9 ГОСПОДАРСТВО ТА ЕКОНОМІЧНА ДУМКА

ВПЕРІОД ДЕРЖАВНО-МОНОПОЛІСТИЧНОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ (І ПОЛ. ХХ СТ.)

План заняття

Заняття 1

1.Економіка Німеччини в період між першою та другою світовими війнами.

2.США в міжвоєнний період.

3.Економіка Англії в міжвоєнний період.

4.Економіка Франції між першою та другою світовими

війнами.

5.Становище провідних країн світу напередодні і в роки другої світової війни.

6.План Маршалла.

Теми рефератів

1.„Новий курс” Ф. Рузвельта та його економічна сутність.

2.Мілітаризація економіки та створення військового господарства в Німеччині.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

42

Питання для самостійного вивчення

1.Проаналізуйте економічні наслідки першої світової війни для воюючих країн.

2.У чому полягала суть планів Дауеса та Юнга? Якими були їхні причини та наслідки?

3.Охарактеризуйте світову економічну кризу 1929-1933 рр. та її особливості у провідних країнах світу.

4.Чим різнилися шляхи виходу зі світової економічної кризи США та Німеччини.

5.Якими були економічні причини другої світової війни?

6.Які економічні наслідки другої світової війни?

Визначте єдино правильну відповідь в тестах

1.Коли був підписаний Версальський мирний договір:

а) 1917 році; б) 1918 році; в) 1919 році.

2.Внаслідок поразки в першій світовій війні Німеччина: а) втратила власну територію;

б) проте не втратила власних колоніальних володінь; в) втратила 75% видобутку залізної руди, 25% видобутку

вугілля, 20% виплавки чавуну; г) правильні всі попередні відповіді;

д) правильні відповіді: а); в); е) правильні відповіді: а); б).

3. План Юнга передбачав:

а) дострокове припинення з боку країн Антанти окупації Рейнської області, скорочення суми репарацій, зменшення щорічних платежів;

б) організацію Бретон-Вудської конференції; в) розвиток кредитно-банківської справи в США після

великої депресії, оскільки Юнг-американський банкір, голова комітету експертів.

4. Яка країна в міжвоєнний період взяла курс на мілітаризацію економіки?

а) США; б) Німеччина;

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

43

в) Франція; г) Англія.

5.„Новий курс” Рузвельта був спрямований: а) на боротьбу проти комінтерна; б) виключно проти СРСР; в) на вихід з „Великої депресії”;

г) на союз з СРСР проти Німеччини в другій світовій війні.

Питання для самоконтролю

1.Як розвивалося господарство світу у 1920-ті роки?

2.Як виходили ведучі країни світу із світової економічної

кризи?

3.Що таке „стерлінговий блок”, його значення.

4.У чому полягає значення плану Маршалла для відбудови європейської економіки?

Література: 1, 2, 3, 6

Заняття 2

1.Виникнення інституціоналізму та етапи його розвитку. Основні напрямки раннього інституціоналізму.

2.Еволюція неокласичної теорії ХХ ст. Вчення Й. Шумпетера, Е. Чемберліна, Дж. Робінсон та їх теорії конкуренції.

3.Теоретична система та економічна програма Дж.М. Кейнса.

4.Неоліберальні концепції державного регулювання економіки.

5.Монетаризм М. Фрідмена.

Теми рефератів

1.Неоінституціоналізм

2.Кейнсіанська теорія та економічна політика.

3.Досвід застосування рекомендацій неокласичної теорії в економіці різних країн.

Питання для самостійного вивчення

1. Ідейно-теоретичні основи та етапи розвитку інституціоналізму.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

			44
2.	Розкрийте	сутність	концепції		„врівноважуючої сили”
Дж. Телбрейта?
3.	Обґрунтуйте ідеї теорії			„індустріального суспільства”
Дж. Телбрейта?
4.	Поясніть	сутність	концепції		„техноструктури та
індустріальної системи” Дж. Телбрейта.

5.Хто є засновником неоінституціоналізму і які основні теоретичні положення його вчення?

6.Неокласичні теорії економічного зростання.

7.Історичні передумови виникнення кейнсіанства.

8.Неокейнсіанські теорії економічного зростання.

9.Посткейнсіанство.

10.Виникнення і загальна характеристика неолібералізму.

11.Німецькі економісти зробили найбільший внесок у формування теорії неолібералізму. Обґрунтуйте це положення.

Визначте єдино правильну відповідь в тестах

1.Як предмет економічного аналізу інституціоналізм висуває: а) сферу виробництва; б) економічні і неекономічні фактори;

в) сферу виробництва і обігу; г) суб’єктивно-психологічні фактори.

2.Який найважливіший чинник, на думку Дж. Кейнса, є причиною виникнення безробіття в капіталістичних країнах?

а) дія економічного закону зростання продуктивності праці; б) недостатній попит на товари, схильність людей до

заощаджень, доходів, нагромадження; в) зростання вартості робочої сили.

3.Ефективна конкуренція за Й. Шумпетером, – це:

а) чиста конкуренція; б) монополістична конкуренція;

в) конкуренція нового типу, побудована на новаторстві; г) недосконала конкуренція.

4.Теорії ринку недосконалої конкуренції виникли: а) в середині ХІХ ст.; б) в кінці ХІХ ст.;

в) після першої світової війни;

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

45

г) після світової кризи 1929-1933рр. 5. Мультиплікатор, показує що:

а) при зростанні інвестицій рост ВНП не відбувається; б) рост інвестицій веде до росту ВНП;

в) збільшення інвестицій викликає зростаючий ефект в ВНП.

Питання для самоконтролю

1.Коли виник інституціоналізм і які пройшов етапи розвитку?

2.У чому сутність методології раннього інституціоналізму?

3.Розкрийте економічні погляди Т. Веблена?

4.Сутність економічних поглядів Дж. Коммонса.

5. Погляди засновника емпіричного інституціоналізму – У. Мітчелла.

6.Обґрунтуйте, до якої школи можна віднести теоретичні погляди Й. Шумпетера?

7.У чому полягає сутність поглядів Й. Шумпетера?

8.Поясніть, які три напрямки монополістичної конкуренції трактує Е. Чемберлін?

9.Основні ідеї Дж. Робінсон.

10.У чому полягає сутність методологічних основ кейнсіанства? 11.Поясніть зміст „основного психологічного закону” Дж.М.

Кейнса.

12.Яке значення для економічної науки має кейнсіанська теорія? 13.Що проголошує теорія „економічних порядків” В. Ойкена? 14.Розкрийте сутність теорії „соціально ринкового

господарства”.

15.У чому полягає сутність економічної концепції і реформ Л. Ерхарда?

16.У чому полягають монетаристські рецепти регулювання інфляції?

17.Чим відрізняється грошово-кредитна політика М. Фрідмена від кейнсіанської?

18.Поясніть сутність кривої А. Лаффера.

Література: 7, 8, 9, 11, 13, 14, 15

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

46

ТЕМА 10 РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНИХ КРАЇН ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ В СИСТЕМІ СВІТОВОГО ГОСПОДАРСТВА ПІД ВПЛИВОМ НАУКОВО-ТЕХНІЧНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ (ІІ ПОЛ. ХХ СТ.)

План заняття

1.Динаміка та структурні зміни світового господарського розвитку ІІ половини ХХ ст.

2.Розвиток міжнародної економічної інтеграції. Створення економічних Союзів.

3.Теорії „індустріального суспільства”.

Теми рефератів

1.„Спільний ринок” як форма розвитку економічної інтеграції.

2.Розвиток транснаціональних корпорацій в системі міжнародних економічних відносин.

Питання для самостійного вивчення

1.Передумови та наслідки прискореного розвитку Німеччини та Японії.

2.Особливості повоєнного розвитку Франції.

3.Розвиток англійської економіки у повоєнні роки.

4.Концепція промислового перевороту П. Друкера.

5.Теорія „суспільства достатку” Дж. Гелбрейта.

6.Теорія „кібернетичні революції” Р. Тібольда

Визначте єдино правильну відповідь в тестах

1.В якому з положень неправильно названі наслідки функціонування ЄС?

а) закладені основи митного союзу; б) реалізується домовленість про вільне переміщення робочої сили; в) впроваджена єдина валюта.

2.Які негативні наслідки інтеграційних процесів у межах ЄС? а) зросло безробіття; б) знищується частка готової сільськогосподарської

продукції;

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

47

в) відбувається вирівнювання заробітної плати на середньому

рівні.

3.Ціль створення ЄЕС:

а) контролювати важку промисловість країн Західної Європи; б) успішно проводити єдину сільськогосподарську політику; в) забезпечити рівномірний розвиток країн Західної Європи.

4.Яку групу людей пропонує Дж. Гелбрейт назвати „техноструктурою”?

а) працівників, які продуктивно працюють на виробництві; б) керівний персонал, який приймає рішення; в) менеджери; г) сільськогосподарські робітники.

Питання для самоконтролю

1.Проаналізуйте чинники, що сприяли „економічному диву” Німеччини та Японії в 50-60 рр. ХХ ст.

2.Яке значення має науково-технічний прогрес для розвитку національних господарств і світової економіки в цілому?

3.Яка роль держави у розвитку національних господарств?

4.Назвіть основні причини економічного суперництва у світовому господарстві.

5.Назвіть основні причини, суть на наслідки світових інтеграційних процесів.

6.У чому полягає суть теорій „індустріального суспільства”?

7.Розкрийте основні положення теорії нової „індустріальної системи” П. Друкера

8.У чому зміст основних ідей книги Дж. Гелбрейта „Суспільство достатку”?

9.Проаналізуйте основні положення теорії „кібернетичної революції”.

Література: 1, 2, 3, 7, 11, 13, 14

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

48

ТЕМА 11 СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО ТА ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ НА ЕТАПІ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ РЕВОЛЮЦІЇ

(КІНЕЦЬ ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)

План заняття

1.Світове господарство і його основні риси.

2.Міжнародний поділ праці та світовий ринок.

3.Закономірності розвитку інших форм міжнародних економічних відносин.

4.Теорії епохи інформаційно-технічної революції.

Теми рефератів

1.Форми зовнішньоекономічної діяльності.

2.Теорії підприємницької економіки та інформаційного суспільства.

Питання для самостійного вивчення

1.Які основні чинники зумовлюють необхідність економічних взаємозв’язків країн?

2.Чому вигоду від міжнародного поділу праці та міжнародної торгівлі отримують і слаборозвинуті країни?

3.Які основні закономірності розвитку міжнародної торгівлі послугами?

4.Назвіть основні етапи еволюції міжнародної економічної інтеграції та її перспективи.

5.Світова валютна система, етапи її розвитку.

6.Яким уявляли собі західні теоретики майбутнє „конверговане” суспільство?

7. Як ви розумієте теорію постіндустріального суспільства Д. Белла?

8.У чому сутність теорії інновації економіки і підприємницького суспільства П. Друкера?

9.Теорія „третьої хвилі” і „зрушення влади” А. Тоффлера. Як ви її розумієте?

10.Теорія мегатенденцій Дж. Несбіта і П. Абурден.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

49

Визначте єдино правильну відповідь в тестах

1.Зазначте основні елементи міжнародних економічних відносин:

а) міжнародна торгівля; б) міжнародні науково-технічні зв’язки;

в) міжнародні валютно-фінансові відносини; г) розвиток одиничного поділу праці на сучасному рівні; д) всі відповіді правильні; е) правильна відповідь: а); б); в);

ж) правильна відповідь: а); г).

2.Які основні причини перешкоджають входженню України як повноправного партнера у світове господарство?

а) низька конкурентоспроможність її продукції; б) нерівномірний розвиток ТНК;

в) розвиток одиничного поділу праці на міжнародному рівні.

3.Яким країнам вигідний завищений валютний курс?

а) країнам, у яких невелика частка вироблених товарів і

послуг експортується на зовнішні ринки; б) країнам, у яких значна частка виробництва товарів і послуг

експортується на зовнішні ринки; в) країнам-експортерам нафти.

Питання для самоконтролю

1.У чому полягає сутність міжнародного поділу праці, в яких формах він розвивається?

2.Яка відмінність міжнародної спеціалізації від міжнародної кооперації виробництва?

3.Назвіть основні закономірності розвитку міжнародної торгівлі товарами?

4.У чому полягає сутність міжнародного руху капіталу, які закономірності цього процесу?

5.Що є міжнародною міграцією робочої сили, які її наслідки?

6.В чому сутність теорії конвергенції?

7.Чи має практичну спрямованість для України теорія „розриву з минулим” А. Тоффлера в період виходу з економічних і політичних потрясінь? Обґрунтуйте.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

50

8.Чим зумовлена необхідність гальмування НТР згідно з теорією „розриву з минулим” А. Тоффлера?

9.Відомо, що згідно з теорією індустріально-технократичного суспільства Д. Белла стратегічну роль суспільного розвитку відіграють наука та еліта вчених. Як ви це розумієте?

10.Д. Белл дійшов висновку, що процес трансформації суспільства – це наростання конфлікту між соціальною структурою і новою культурою суспільства, яка формується. Розкрийте зміст цього протиріччя

Література: 1, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 14

ТЕМА 12 ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК УКРАЇНИ В УМОВАХ РАДЯНСЬКОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ СИСТЕМИ ТА ЙОГО ТРАКТУВАННЯ В ЕКОНОМІЧНІЙ ДУМЦІ

План заняття

1.Політика „воєнного комунізму”. Нова економічна політика.

2.Сталінська індустріалізація в Україні та її наслідки.

3.Колективізація сільського господарства. Голодомор 19321933 років.

4.Економіка України в роки другої світової війни та повоєнні відбудови (1941-1950 рр.)

5.Загострення соціально-економічної обстановки в країні в І пол. 60-х років. Спроби її реформування в ІІ пол. 80-х років ХХ ст.

6.Розвиток української економічної думки в радянський період.

Теми рефератів

1.Соціально-економічні наслідки приєднання західноукраїнських земель до УРСР.

2.Окупаційна політика фашистського режиму на українських

землях.

3.Дестабілізація фінансової системи на рубежі 80-х – 90-х років

ХХст.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com