- •Сознание как высшая форма психического отражения. Генезис и структура сознания Сознание как высшая форма психического отражения
- •Основные характеристики сознания.
- •Возникновение сознания человека.
- •1. Изготовление и употребление орудий труда
- •2. Трудовая деятельность
- •3. Развитие речи и языка
- •Структура сознания
- •Культурно-истрическая концепция психического развития. Понятие высших прихических функций Основные положения культурно-исторической концепции Выготского
- •Понятие высшие психические функции
- •Психологическая теория деятельности. Виды деятельности Предыстория возникновения теории деятельности
- •Теория деятельности Леонтьева
- •Понятие деятельности
- •Структура деятельности
- •Виды деятельности
- •Категория деятельности в психологии. Принцип единства сознания и деятельности.
- •Особенности деятельности животных и человека
- •Строение индивидуальной деятельности человека.
- •Проблема активности и анализ уровней построения движений.
- •Общая характеристика познавательной деятельности. Познание и сознание. Основные определения познавательных процессов.
- •Потребности, их характеристика и классификация
- •Классификация потребностей
- •К. Хорни. 10 невротических потребностей
- •Х. Когут. Психоаналитическая теория самости
- •Э. Фромм. Экзистенциальные потребности человека
- •Х. Мюррей
- •14) Потребность оказания помощи;
- •18) Потребность избегания опасности;
- •2) Вербальном уровне.
- •А. Маслоу
- •Мотивы, их функции и виды
- •Предметное содержание мотива
- •Функции мотивов
- •Классификация мотивов
- •Понятия потребности, мотива. Строение потребностно-мотивационной сферы. Специфика потребностей человека.
- •Соотношение понятий: человек, личность, индивид, индивидуальность, субъект Человек
- •Личность
- •Индивид
- •Индивидуальность
- •Субъект
- •Соотношение понятий личность, индивид, индивидуальность, человек
- •Содержание и соотношение понятий «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность»
Индивид
Индивид – принадлежность к роду человеческому (с самого рождения).
Характеристикой индивидуума является его пол, биологические особенности, личностные особенности.
Влияние социальной среды и процесса жизнедеятельности делает индивидуума личностью (т.е. личностью не рождаются, а становятся). (лекция Макаровой)
Индивид употребляется в 2-х основных смыслах:
Индивидуум – с лат. «Конкретный человек», отдельный представитель человеческой общности
Леонтьев: индивид – человек, как единичное природное существо, представитель рода Homo Sapiens. Человек рождается индивидуумом.
Ананьев: перечислил те характеристики, котороые относятся к индивиду: пол, возраст, конституционные особенности (телосложение, биохимическая индивидуальность), нейродинамические свойства мозга, особенности функциональной геометрии больших полушарий. Высшая интеграция всех этих свойств предствлена в темпераменте и задатках (общая активность, двигательная активность, эмоциональность). (лекция Светловой)
Категория «индивид» чаще всего обозначает биологическую сущность человека. Иногда, в социально-философском контексте, индивид понимается как общественное существо. Крайне редко понятием «индивид» обозначают отдельного человека, «особь» (15).
Индивид — а) это родовая принадлежность человека, т. е. это конкретный человек как особь, как представитель рода человеческого. (В той же мере индивидом можно назвать и конкретное животное по отношению к своему стаду, роду. Хотя не все ученые с этим согласны и заменяют этот термин применительно к животному миру термином «особь». Но раз это родовая принадлежность, сопряженная с понятием «человек» как организм, то, следовательно, именно индивид, а не особь, хоть по отношению к человеку, хоть по отношению к животному); б) это единица общества (обезличенная) (5).
В понятии «индивид» фиксируется то, что у человеческого зародыша в генах заложены природные предпосылки для развития собственно человеческих признаков и качеств:
конфигурация тела новорожденного предполагает возможность прямохождения;
структура мозга обеспечивает возможность развития интеллекта;
строение руки обеспечивает перспективу использования орудий труда.
Индивид — это представитель рода в биологическом плане и единица общества в социальном плане. Следовательно, говоря о конкретном человеке, что он индивид, можно утверждать, что потенциально он человек. Исходя из вышеизложенного, можно констатировать, что человек, появившийся на свет, — индивид (индивидом рождаются!), но еще не личность! Появляясь на свет, как индивид, человек постепенно вливается в общество, приобретает особое социальное качество и становиться личностью (5).
Индивидуальность
Индивидуальность – как своеобразие психики человека, ее неповторимости, уникальность которой проявляется в разных сферах.
Индивидуальность противопоставляется среднестатистическому человеку.
Индивидуальность – как некая целостность, как некая уникальность свойств нашей психики. Эта уникальность проявляется в стилевых характеристиках. (уникальность+целостность) (лекция Светловой)
Индивидуальность личности заключается в своеобразном сочетании психических свойств и качеств, отличающих ее от других людей.
Индивидуальность – это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт). (Чужой реферат)
Индивидуализация – это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность из сообщества, оформление ее отдельности, уникальности и неповторимости. Ставшая индивидуальностью личность – это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек. (Чужой реферат)
Понятие «индивидуальность» подразумевает некую особенность человека, его отличие от других людей, и в этом смысле индивидуальные различия являются предметом дифференциальной психологии. В ряде концепций (С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев) индивидуальность понимается как высший уровень развития личности. Иногда понятие «индивидуальность» рассматривается как интегративная структура любой личности (B.C. Мерлин). (15)
Индивидуальность — это неповторимое своеобразие конкретной личности во всей совокупности ее унаследованных и приобретенных специфических особенностей.
Часто под индивидуальностью подразумевается совокупность социально значимых отличий человека от других людей. Соотношение понятий «индивид» — «личность» — «индивидуальность» отражено в знаменитом афоризме:
А.Г. Асмолов: «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность — отстаивают»
Индивидуальность человека проявляется в том особом, уникальном способе, с помощью которого он реализует свой личностный потенциал, т.е. заложенные в нем коммуникативные, познавательные, ценностные и творческие возможности.
Коммуникативный потенциал личности определяется мерой и формами ее общительности, характером, прочностью и продуктивностью контактов, устанавливаемых ею с другими людьми. Содержательно коммуникативные способности человека выражаются в индивидуальном репертуаре социальных ролей. Гносеологический (познавательный) потенциал личности реализуется в ее способности к познанию внешнего (природного и социального) мира и к самопознанию. Он включает в себя психологические качества, с которыми связана познавательная деятельность человека.
Аксиологический (ценностный) потенциал личности определяется системой ценностных ориентации, приобретаемой в процессе социализации и выступающей основанием оценки различных жизненных явлений и событий. Это вся совокупность идеалов, убеждений и устремлений человека в нравственной, религиозной, эстетической и др. сферах. Речь идет о единстве психологических и идеологических моментов, сознания личности и ее самосознания, которые интегрируются в своеобразном мироощущении и мировоззрении человека.
Творческий потенциал личности — это мера ее конструктивности, оригинальности, креативности, т.е. умения отклоняться of традиционных схем и стереотипов мышления и находить качественно новые решения в проблемных ситуациях.
В зарубежной психологии понятие индивидуальности соотносится с особым, специально-научным термином «самость» (К.Г. Юнг, X. Кохут, Г. Олпорт, К. Роджерс).
Согласно Олпорту, для решения проблемы познания и описания человеческой индивидуальности необходимы конструкты такого уровня обобщенности как эго или стиль жизни, позволяющие охарактеризовать личность в ее своеобразии.
Центральными характеристиками индивидуальности могут служить индивидуальный стиль жизни и деятельности, способность к творчеству (креативность), система ценностей и смысло-жизненных ориентации, уникальное мировоззрение (или жизненная философия) (14).
Платонов К.К. выделяет три подсистемы в индивидуальности человека или личности:
1. Индивидуальность его организма.
2. Индивидуальность процессуального в его психических свойствах.
3. Содержание отраженного и запечатленного.
На основе этого можно констатировать, что индивидуальность определяется качественным содержанием структуры психики личности, т. е. внутренними условиями или содержанием отраженного. Исходя из этого, можно понять, что в понятии «индивидуальность» отражаются те индивидные и личностные свойства человека, такое их сочетание, которые отличают данного человека от других людей (5).
Индивидуальность проявляется в чертах темперамента, характера, способностях, направленности, привычках, в качествах психических процессов (познавательных, мнемических, волевых), в индивидуальном стиле деятельности и общения (5).
Таким образом, индивидуальность определяется качественным содержанием структуры психики личности
Но индивидуальность не только проявляется, се еще и отстаивают!
Понятие личность и индивидуальность образуют единство, но не тождественность. Не тождественность можно понять из следующего примера. Такие черты индивидуальности как: задумчивость, привычка грызть ногти, способность очень быстро в уме производить математические исчисления не входят с необходимостью в характеристику личности, так как они не представлены в форме деятельности и общения, существенно важных для группы. В то же время есть и общее. Так, черты индивидуальности, втянутые в ведущую для социальной группы деятельность, выступает как личностные. Например: ловкость, решительность не выступают чертами личности подростка, пока он не становится спортсменом, и эти черты приобретают ведущее значение (5).