- •Вопрос 1. Дайте полную логическую характеристику избранным вами трем понятиям.
- •Вопрос 2.Выполните операции обобщения ,а затем ограничения трех понятий, избранных вами.
- •Вопрос 3.Приведите примеры ошибочных определений понятий (по одному на каждую возможную ошибку), укажите, в чем состоит ошибка.
- •Вопрос 4.Приведите примеры ошибок в делении понятий (по одному примеру на каждый вид ошибки), укажите, в чем состоит ошибка.
- •Вопрос 5.Приведите примеры отрицания сложных суждений (по одному на каждый вид), разберите их, выделив простые суждения и логические связки, запишите их с помощью символов.
- •Вопрос 8.Приведите примеры чисто условного и условно-категорического умозаключений и сделайте их символическую запись. В условно-категорических умозаключениях укажите правильные е неправильные модусы.
- •Вопрос 9. Приведите примеры различных видов энтимем и восстановите их до полных умозаключений.
- •Вопрос 10.Постройте эпихейрему и проверьте ее правильность.
- •Вопрос 11.Постройте разделительно-категорические умозаключения по различным модусам и сделайте их символическую запись. Укажите условия их правильности и приведите примеры ошибок.
- •Вопрос 12.Сформулируйте дилеммы (по одному примеру на каждый вид) и сделайте их символическую запись.
- •Вопрос 13.Приведите примеры научной индукции с использованием методов установления причинных связей и сделайте их символическую запись.
- •Вопрос 14.Приведите примеры различных видов аналогии (свойств и отношений), сделайте их символическую запись.
- •Вопрос 15. Подберите 2 тезиса, постройте их прямое и косвенное обоснование. Укажите форму обоснования тезиса. Сделайте символическую запись.
- •Вопрос 16. Приведите примеры нарушения основных законов логики.
Вопрос 5.Приведите примеры отрицания сложных суждений (по одному на каждый вид), разберите их, выделив простые суждения и логические связки, запишите их с помощью символов.
Соединительные суждения (конъюнкция):
Все курсанты изучают логику, и все студенты изучают логику
Некоторые курсанты не изучают логику, и некоторые студенты не изучают логику
А – курсанты изучают логику;
В – студенты изучают логику;
связка – союз «и»;
схема – А v В.
Разделительные суждения (дизъюнкция):
Идет дождь или идет снег.
Нет дождя и нет снега
А – идет дождь;
В – идет снег
связка – союз «или»;
схема – А ^ В.
Условные суждения (импликация):
Если человек закаляется, значит он здоров
Возможно, что человек закаляется, но здоровым не является .
А – человек закаляется;
В – он здоров;
связка – союз «значит»;
схема – (А^ В)v( А → В).
Эквивалентные суждения (двойная импликация):
Студент допускается к экзамену лишь при условии, что он сдал все зачеты.
Студент допускается к экзамену, хотя он не сдал все зачеты
А – Студент допускается к экзамену;
В – он сдал все зачеты;
связка – союз «лишь при условии, что»;
схема – А ^ В.
Суждения с внешним отрицанием:
Неверно, что он был талантливым или тщеславным
Верно, что он не был талантливым и не был тщеславным.
А – он был талантливым;
В – он был тщеславным;
связка – «неверно»;
схема – (А ^В)v (А^В.)
Вопрос 6.Подберите суждения А, Е, О, сделайте из них вывод путем противопоставления предикату. Проверьте правильность вывода с помощью превращения и обращения. Отношения между терминами изобразите с помощью кругов Эйлера.
А: все S есть Р
Все хищники есть млекопитающие
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ни одно не-P не есть S
Ни одно не млекопитающее не есть хищник
Проверка:
превращение
Все хищники (S) есть млекопитающие (P)
Ни один хищник (S) не есть не млекопитающее (¬P).
обращение
Ни один хищник (S) не есть не млекопитающее (¬P).
Ни одно не млекопитающее (¬P) не есть хищник (S).
Е: ни одно S не есть P
Ни один моллюск не является позвоночным животным
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
некоторые не-P есть S
Некоторые беспозвоночные являются моллюсками
Проверка:
превращение
Ни один моллюск (S) не является позвоночным животным (P)
Все моллюски (S) являются позвоночными животными (¬P)
обращение
Все моллюски (S) являются позвоночными животными (¬P)
Некоторые беспозвоночные (¬P) являются моллюсками (S)
О: некоторые S не есть P
Некоторые моряки не являются подводниками
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
некоторые не-P есть S
Некоторые люди, не служащие на подлодке, являются моряками.
Проверка:
превращение
Некоторые моряки (S) не являются подводниками(P)
Некоторые моряки (S) являются не подводниками (¬P).
обращение
Некоторые моряки (S) являются не подводниками (¬P).
Некоторые люди, не служащие на подлодке (¬P), являются моряками (S)
Вопрос 7.Приведите пример неправильного простого категорического силлогизма и сделайте его полный разбор, (установите структуру, изобразите в круговых схемах отношения между терминами; осуществите проверку правильности различными способами, укажите ошибки; определите фигуру и модус).
(A) Сотрудник, нарушивший внутренний устав предприятия (М+), привлекается к административной ответственности (Р - ).
(O) Петров (S - ) внутренний устав предприятия не нарушал (М+).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
(O) Петров (S - ) не привлекается к административной ответственности (Р+).
фигура силлогизма: круговые схемы:
МР
S М
Большой термин (Р), не распределенный в посылке, оказался распределенным в заключении.
Вывод: данный силлогизм является неправильным (заключение не следует с необходимостью из посылок), т.к. модус АОО является неправильным для первой фигуры силлогизма.