- •Структура и содержание дисциплины
- •1. Содержание дисциплины «Финансовый и управленческий учет и анализ»
- •Тема 1.1 Предмет и метод бухгалтерского учета
- •Тема 1.2. Учет хозяйственных процессов
- •Тема 1.3 Формирование показателей финансовой отчетности
- •Тема 2.1. Теоретические основы управленческого учета.
- •Тема 2.2. Методы и способы системы управленческого учета.
- •Тема 2.3. Ведение управленческого учета по центрам ответственности
- •Примерные темы эссе, рефератов
- •Тестовые материалы для контроля знаний (пример)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации для студентов
Методические рекомендации для студентов
Для успешного усвоения тем дисциплины студентам необходимо использовать материал, необходимый и достаточный для оформления презентации, отражающей основные положения теоретических основ и практических методов дисциплины:
учебники: «Финансовый учет и отчетность»;
учебные пособия: «Финансовый учет для менеджеров»,;
сборники заданий: «Практикум по финансовому и управленческому учету и анализу», «Практикум по теории бухгалтерского учета»; «Практикум по финансовой отчетности»; «Сборник контрольных работ по финансовому и управленческому учету и анализу»;
тестовые задания;
информационные материалы, размещенные в Интернет.
Успешное овладение содержанием дисциплины «Финансовый и управленческий учет и анализ» предполагает интенсивную работу на аудиторных занятиях и систематическую самостоятельную работу. При работе на лекции, при чтении книги студенту необходимо постоянно мысленно соотносить научные знания со своими наблюдениями и мыслями.
Подготовка к семинару включает кроме отработки конспекта лекции, поиск литературы (по рекомендованным спискам и самостоятельно), подготовку заготовок для выступлений по вопросам, выносимым для обсуждения. Такие заготовки включают факты, сопоставление отчетности компаний, сравнение с российскими стандартами учета и отчетности. Если проблема заинтересовала студента, он может подготовить реферат или эссе и выступить с ним на семинаре. Семинар, это, прежде всего, дискуссия, обсуждение. Значит, студент должен не только внимательно слушать выступающих, но и стараться высказать свое мнение, уточнить, задать вопрос.
При подготовке к экзамену повторять пройденный материал в соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на экзамен и содержащихся в данной программе, используя конспект лекций и литературу, рекомендованную преподавателем. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю.