- •Моз україни
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №1
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №2 Тема: Морфологія бактерій. Прості методи забарвлення.
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №3
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №4
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №5
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №6
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №7
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №8
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №9
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №10
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №11
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №12
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №13
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №14
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №15
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №16
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №17
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №18
Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
для студентів
(спеціальність «Фармація»)
Заняття №5
Тема: Морфологія актиноміцетів, спірохет, рикетсій, хламідій, мікоплазм. Морфологія грибів і найпростіших.
Модуль 1. |
Морфологія і фізіологія мікроорганізмів. Інфекція. Імунітет. Загальна вірусологія. |
Змістовий модуль 2. |
Морфологія і структура прокаріотів та паразитичних одноклітинних еукаріотів. Фарбування мікроорганізмів. Мікроскопія. |
Значення теми: Актиноміцети, спірохети, рикетсії, хламідії, мікоплазми є збудниками серйозних інфекційних захворювань, тому знання теми є необхідним для лікарів усіх спеціальностей та фармацевтів. Особливості структури різних груп прокаріотичних організмів, грибів і найпростіших зумовлюють їх не однакову чутливість до протимікробних препаратів.
Мета:
Знати принципові відмінності між про- та еукаріотами, особливості будови і медичне значення прокаріотичних і еукаріотичних мікроорганізмів для правильного проведення мікробіологічної діагностики та вироблення тактики лікування спричинюваних ними захворювань.
Вміти розпізнавати морфологію та структуру різних представників прокаріотичних мікроорганізмів для правильного проведення мікробіологічної діагностики спричинюваних ними захворювань.
Завдання для самопідготовки до заняття:
До даної теми повторити:
Будову бактеріальної клітини (курс загальної мікробіології).
Відмінності між еукаріотичними і прокаріотичними організмами (курси загальної біології і ботаніки).
Будову еукаріотичної клітини (курси загальної біології і ботаніки).
Опрацювати тематичний матеріал по підручнику і лекції. Перевірити свої знання за допомогою контрольних питань:
Контрольні питання для самопідготовки:
Актиноміцети: їх таксономічне положення серед мікроорганізмів, морфологічні особливості, внутрішня будова. Подібність актиноміцетів до бактерій та їх відмінність. Повітряний та субстатний міцелій, друзи, спороутворення. Медичне значення актиноміцетів.
Спірохети: їх морфологія і внутрішня будова. Особливості клітинної стінки і органел руху спірохет. Медичне значення спірохет (трепонеми, борелії, лептоспіри). Методи вивчення морфології спірохет.
Рикетсії: їх таксономічне положення серед мікроорганізмів, основні морфологічні форми. Структура клітини. Медичне значення рикетсій. Методи вивчення морфології рикетсій.
Мікоплазми: їх таксономічне положення серед мікроорганізмів, морфологія, ультраструктура, значення в патології людини. Методи вивчення морфології мікоплазм.
Хламідії: їх таксономічне положення серед мікроорганізмів, морфологія. Цикл розвитку хламідій, їх значення в патології людини. Методи вивчення морфології хламідій.
Морфологія та ультраструктура клітини грибів. Основні форми грибів: дріжджі, дріжджеподібні гриби, нитчаті гриби. Гіфи, міцелій, псевдоміцелій. Способи розмноження грибів. Класифікація та систематика грибів, що мають медичне значення.
Дріжджеподібні гриби, їх морфологічні особливості і медичне значення.
Особливості структури найпростіших: пелікула, ендоплазма, ектоплазма, цисти. Класифікація та систематика найпростіших. Медичне значення найпростіших. Життєві цикли найпростіших, патогенних для людини.
Завдання для закріплення засвоєного матеріалу:
Замалювати схематичну будову прокаріотичної і еукаріотичної клітини.
Завдання для самостійної роботи на занятті:
Приготувати мазки з культури актиноміцетів, зафарбувати за методом Грама, розглянути під мікроскопом, замалювати.
Розглянути і замалювати готові препарати друз актиноміцетів, рикетсій, спірохет.
Приготувати мазки з культур дріжджеподібних грибів, розглянути під мікроскопом, замалювати.
Розглянути під мікроскопом готові препарати найпростіших.
Матеріальне забезпечення, наглядність заняття:
Таблиці.
Культури актиноміцетів.
Культури грибів роду Candida на щільному поживному середовищі і картопляній воді.
Готові препарати друз актиноміцетів, рикетсій, спірохет, найпростіших.
VI. Джерела навчальної інформації.
1. Література теоретична:
Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е., Стегний М.Ю. Микробиология: Учебник для студентов фармацевтических факультетов.- К.: Професіонал, 2007
Данилейченко В.В., Федечко Й.М., Корнійчук О.П. Мікробіологія з основами імунології.-К.: Медицина, 2009.
2. Література практична:
Микробиология: Руководство к лабораторным занятиям. Учебное пособие / И.Л.Дикий, И.И.Сидорчук, И.Ю.Холупяк и др.-К.: Професіонал, 2004.
Климнюк С.І., Ситник І.О., Творко М.С., Широбоков В.П. Практична мікробіологія.-Тернопіль: Укрмедкнига, 2004.
МЕТОДИЧНУ ВКАЗІВКУ ПІДГОТУВАЛА ас. Савчук Н.В.
МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ЗАТВЕРДЖЕНА
НА ЗАСІДАННІ КАФЕДРИ МІКРОБІОЛОГІЇ
ПРОТОКОЛ № 8 від 04.01.2012 р.
Завідувач кафедри мікробіології
д.мед.наук Р.В.Куцик