- •Моз україни
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 2. Спланхнологія. Центральна нервова система. Органи чуття. Орієнтовна структура залікового кредиту модуля 2
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Завдання для самостійної ( індивідуальної) роботи студентів
- •Оцінювання модуля 2.
- •1. Оцінювання поточної навчальної діяльності
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •В к а з і в к а для самостійної роботи студентів
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять заняття № 32
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 33
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 34
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 35
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 36
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 37 Тема: «будова, топографія і функція печінки, підшлункової залози. Екзо- і ендокринні частини підшлункової залози».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 38
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 39
- •Верхній, середній та нижній поверхи очеревини».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 40
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 41
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 42
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 43
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 44
- •Та сечового міхура".
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 45
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 46
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 47
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 48
- •Вміти: а) показати піхву, її склепіння;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 49
- •Мета заняття:
- •Вміти:а) показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 50
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 51
- •Та сечостатевої систем».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 52
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 53
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 54
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 55
- •Довгастий мозок, його Зовнішня і внутрішня будова. Будова моста. Сітчаста формація”.
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 56
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 57
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 58
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 59
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 60
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 61
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 62
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 63
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 64
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 65
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 66
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 67
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 68
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 69
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 70-71
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 72
- •Перелік теоретичних питань Блок 1. Травна система.
- •Блок 2. Дихальна і сечова системи.
- •Блок 3. Статева система.
- •Блок 4. Спинний мозок, довгастий мозок, міст, мозочок, середній мозок.
- •Блок 5. Проміжний і кінцевий мозок.
- •Блок 6. Провідні шляхи головного і спинного мозку.
- •Блок 7. Органи чуття і ендокринна система.
- •Блок 8. Схеми.
- •1. Задній ріг (сornu posterius).
- •10. Вставний (асоціативний) нейрон.
- •14.М’яз (musculus).
- •12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).
- •9. Присереднє присінкове ядро (Швальбе) (nucleusvestibularis medialis).
- •12. Заднє ядро блукаючого нерва (nucleus dorsalis n. Vagi).
- •Кроківські завдання
- •Рекомендована література
- •Для нотаток
Заняття № 40
Тема: “ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ ОРГАНІВ ДИХАННЯ. БУДОВА І ФУНКЦІЯ НОСА. НОСОВА ПОРОЖНИНА, СТІНКИ”.
Мета заняття:
Вивчити: а) загальну будову органів дихальної системи;
б) ніс, його поділ;
в) зовнішній ніс, частини, хрящі;
г) власне носову порожнину, стінки, з'єднання;
д) приносові пазухи, з'єднання з носовою порожниною;
е) розвиток носової порожнини, аномалії.
Знати: а) загальну будову і відділи дихальної системи, функції;
б) анатомічну будову зовнішнього носа, кісткову і хрящову частини;
в) хрящі носа, їх будову;
г) особливості будови слизистої оболонки зовнішнього носа;
д) будову власне носової порожнини, стінки, вхід і вихід;
е) будову медіальної, верхньої і нижньої стінок власне носової порожнини;
є) будову латеральної стінки власне носової порожнини, носові ходи;
ж) топографію і з'єднання верхнього носового ходу;
з) топографію і з'єднання середнього носового ходу;
и) топографію і з'єднання нижнього носового ходу;
й) особливості будови слизової оболонки власне носової порожнини;
к) будову верхньощелепної, лобової і клиноподібної пазух носа;
л) розвиток носової порожнини, аномалії.
Уміти: а) показати органи і відділи дихальної системи;
б) показати зовнішній ніс, хрящі;
в) показати носову порожнину, носові ходи, їх з'єднання.
Контрольні питання:
1. Загальна будова органів дихальної системи, їх розподіл, функція.
2. Ніс, його поділ.
3. Анатомічна будова зовнішнього носа, кістки і хрящі.
4. Особливості будови слизової оболонки зовнішнього носа, ніздрі.
5. Носова порожнина, розподіл.
6. Власне носова порожнина, стінки, вхід, вихід.
7. Верхня, нижня і медіальна стінки власне носової порожнини, кістки.
8. Латеральна стінка власне носової порожнини, кісткова основа, носові ходи.
9. Особливості будови слизової оболонки власне носової порожнини.
10. Топографія і сполучення верхнього носового ходу.
11. Топографія і сполучення середнього носового ходу.
12. Топографія і сполучення нижнього носового ходу.
13. Верхньощелепна пазуха, топографія, стінки, сполучення.
14. Лобова пазуха, топографія, стінки, сполучення.
15. Клиноподібна пазуха і ґратчасті лабіринти, їх топографія, стінки, сполучення.
14. Розвиток носової порожнини, аномалії.
Заняття № 41
Тема: “БУДОВА ГОРТАНІ, ТРАХЕЇ. ЇХ РОЗВИТОК, ТОПОГРАФІЯ І ФУНКЦІЯ”.
Мета заняття:
Вивчити: а) анатомічну будову і топографію гортані;
б) хрящі гортані, їх з'єднання;
в) м'язи гортані, їх класифікацію;
г) будову і частини порожнини гортані;
д) особливості будови слизової оболонки гортані;
е) будову і топографію трахеї;
є) розвиток гортані та трахеї.
Знати: а) анатомічну будову гортані;
б) топографію гортані;
в) будову стінки гортані;
г) хрящі гортані, їх класифікацію і будову;
д) суглоби і зв'язки гортані, еластичну мембрану, її частини;
е) м'язи гортані, їх класифікацію;
є) особливості будови слизової оболонки гортані;
ж) порожнину гортані, її частини;
з) будову і топографію трахеї, її поділ;
и) теорії звукоутворення;
і) розвиток гортані і трахеї.
Уміти: а) показати гортань, її хрящі і їх з'єднання;
б) показати порожнину гортані, присінкові та голосові складки;
в) показати початок трахеї і місце її роздвоєння.