- •Одеса 2008 р.
- •Загальні методичні вказівки по виконанню самостійної роботи студентів для курсу ”Економічна інформатика”.
- •Для проведення самостійної роботи студентам пропонуються:
- •Правила виконання самостійної роботи студентів
- •Самостійна робота зміст і завдання
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретичні відомості Робота з вікнами запитів (діалогове вікно)
- •Типи полів запитів
- •Теоретичні відомості до теми «Довідкова система windows»
- •Довідкова система в діалогових вікнах
- •Контекстна підказка
- •Зм2. Тема 4. «Програмні засоби роботи зі структурованими документами. Текстовий редактор Microsoft Word» Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретичні відомості
- •Етапи підготовки текстових документів.
- •По-перше, ms Word - богатовіконній редактор. Він може працювати відразу з кількома файлами, розміщеними в різних вікнах, що можна бачити на екрані одночасно або по окремо.
- •Рядок стану.
- •Форматування символів і абзаців
- •Практична частина
- •|ЗаПрийоми форматування тексту
- •Internet – загальносвітова сукупність мереж|сітей|
- •Internet – всесвітня мережа|сіть|, що забезпечує зв’язок між комп'ютер’ютерами.
- •|Задавання| Тема: «Обмін даними між додатками windows за допомогою ole – технології. Робота із гіперпосиланням»
- •Технологія ole
- •Практична частина
- •Гіперпосилання
- •Впровадити|запровадити,впровадити| в документ ms Word, малюнок, створений за допомогою графічного редактора Paint; створити гіперпосилання на власні файли, створені на попередніх заняттях.
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Практична частина
- •Зм4 Тема: «ms Excel. Опрацювання функцій робочого аркуша|аркуша|. Консолідація аркушів робочої книги »
- •Практична частина
- •4.1. Побудуйте таблицю „Переоблік”
- •4.2 Побудуйте таблицю за зразком
- •Теоретичні відомості
- •Завдання
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Тема : «Створення запитів»
- •Теоретична частина
- •Форми. Їхнє призначення і створення
- •Питання для самоконтролю:
- •Практична частина.
- •Модуль 4. „Основи vba. Основи мережних технологій. Експертні та навчальні системи”.
- •Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретичні відомості до теми: Макроси. Мова Visual Basic for Application (vba).
- •2. Способи створення маркосів.
- •Запис макросів.
- •Структура макросу.
- •Текстові дані
- •Логічні дані
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання у створенні макросів за допомогою vba
- •Практичні завдання для срс
- •Після вивчення тем студент повинен
- •Теоретичні відомості
- •1.1. Мережі типу клієнт/ сервер.
- •1.2. Однорангові мережі.
- •1.3. Рівні мережевої моделі.
- •2. Керування і захист мережі.
- •Контрольні запитання
- •Завдання
- •Тема 8. Застосування Internet в економіці.
- •Теоретичні відомості
- •2. Інформація, яка передається по мережі.
- •3. Мова Internet.
- •4.World Wide Web.
- •6. Використання електронної пошти
- •Контрольні запитання
- •Тестовий контроль знань за темою
- •9.Tcp-ip – це:
- •Тема 9. Основи Web-дизайну Після вивчення теми студент повинен
- •Теоретична частина
- •Теги і структура html-документа.
- •Атрибути тегів.
- •Контрольні питання.
- •Практична частина
- •Завдання з застосуванням css
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Створення екранних форм
- •Теоретична частина
- •Теоретичні відомості
- •1. Text (Текстові поля)
- •Теоретичні відомості
- •2. Тег options.
- •Практична частина.
- •Програми стиснення (архівації) і розпаковки файлів.
- •Теоретичні відомості
- •Контрольні питання
- •Програми пакувальники
- •Теоретичні відомості
- •Компоненти експертної системи.
- •Контрольні запитання
- •Тема 12. Перспективи розвитку інформаційних технологій.
- •Теоретичні відомості
- •4. Стан і перспективи розвитку автоматизованих робочих місць на базі пеом.
- •Контрольні запитання
- •Література
Теоретичні відомості
Серед задач лінійного програмування особливе місце займає транспортна задача ( ТЗ ). Класична транспортна задача є задачею про знаходження оптимального плану перевезення вантажів від виробників до споживачів.
Задача.
Нехай маємо m пунктів відправлення ( постачальники ) А1 А2,...,Ат, в яких знаходиться деякий вантаж. Кількість вантажу
позначимо відповідно а1, аг,...,ат. Цей вантаж треба перевезти в n-пунктів призначення (споживачі) В1,В2,...,Вп, потреба яких у даному вантажу становить
відповідно b], b2,,..,bll одиниць.
Для простоти вважатимемо, що а1 +а2 +... + ат = b1, +Ьг +... + Ьп
( 1 ), тобто, що сумарна кількість вантажу, який мають постачальники, дорівнює сумарній кількості вантажу, якого потребують споживачі.
Нехай далі су (і = 1,2,...,m; j = 1,2,..., n) - вартість перевезення
однієї одиниці вантажу з j -ro пункту відправлення до j- ro пункту призначення. Скласти оптимальний план перевезень, тобто знайти скільки вантажу треба перевезти з кожного пункту відправлення у кожний пункт призначення так, щоб вартість перевезень була найменшою.
Позначимо ху = ( і=1,2,..., m; j = 1,2,..., п)- кількість одиниць
вантажу, що має бути перевезена.
Зведемо всі дані та шукані величини до таблиці ( матриці перевезень). | |||||
_ Пункти Призначення
Пункти Відправлення
|
В1 |
В2 |
..... |
Вn |
Запаси |
А1
А2 ........ Аm
|
х11
Х21
... Хm1 |
х12 х22 ... Хm2 |
......
......
.....
|
хln.
Х2n
......... Хmn |
а1, а2 ........ аm |
Потреби |
b1 |
b2 |
|
b n
|
|
У тому разі, коли
, транспортна задача є закритою.
Коли - - задача є незбалансованою.
Тоді впроваджується фіктивний постачальник або споживач залежно від того, де сумарна потужність менша за розміром. До матриці коефіцієнтів питомих транспортних витрат додається стовпець або рядок з нульовими питомими витратами сij ( залежно від того, де додається фіктивний контрагент ).
Завдання
Задача 1.
Розв’язати транспортну задачу перевезень однорідного вантажу за допомогою доповнення „Пошук рішення” у середовищі програми MS Excel:
Побудувати математичну модель задачі. Знайти значення цільової функції
Ai – потужності постачальників; bj – потужності споживачів;
Cij – матриця коефіцієнтів питомих транспортних витрат.
A= (13, 8, 11, 14);
B= (12, 6, 11, 8);
C=
Задача 2.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (310; 280; 250),
bj = ( 250; 189; 220; 260);
Задача 3.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (320; 220; 250)
bj = (300; 300; 240; 280)
Задача 4.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (290; 190; 210),
bj = (200; 220; 210; 180)
Задача 5.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (220; 160; 240)
bj = (160; 180; 190; 170)
Задача 6.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (260; 180; 200)
bj = (180; 160; 210; 180)
Задача 7.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (240; 160; 210),
bj = (195; 175; 200; 180)
Задача 8.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (250; 180; 200),
bj = (220; 180; 165; 195)
Задача 9.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (260; 220; 180)
bj = (190; 210; 185; 140)
Задача 10.
Знайти оптимальний план транспортної задачі, де сij --матриця вартості перевезення одиниці вантажу, аi -- запаси і bj потреби вантажу.
аi = (230; 310; 160)
bj = (160; 190; 200; 170)
Рекомендована література [4,9,16,17,20,21,24]
ЗМ7- ЗМ8 Тема: «Основи СКБД MS ACCESS»