1. Экономическую теорию можно определить как науку

а) о биржевом рынке;

б) о государственном управлении;

в) о общественном выборе в условиях ограниченных ресурсов;

г) о том, как государство влияет на деятельность рынка.

2. Какое из положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории?

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченность ресурсов;

в) система потребностей;

г) максимальное удовлетворение потребностей.

3. Экономическая рациональность – это выбор человеком такого варианта действий, при котором он получает

а) наилучший экономический результат при наименьших затратах;

б) наименьший экономический результат при наименьших затратах;

в) наилучший экономический результат при максимальных затратах;

г) наилучший экономический результат при полном отсутствии затрат.

4. Вторичной потребностью человека не является потребность в…

а) любви;

б) признании;

в) дружбе;

г) самореализации;

д) безопасности;

е) нет верных ответов.

5. Земля, труд, капитал, предпринимательство – это

а) факторы производства;

б) экономические ресурсы;

в) ответы а) и б) являются синонимами;

г) правильного ответа нет.

6. Можно ли относить к факторам производства деньги?

а) можно только в том случае, если они используются для покупки капитальных ресурсов;

б) можно, если ими оплачиваются услуги труда;

в) можно, если деньги помещены на счет в банке;

г) нельзя, т. к. деньги являются финансовым средством.

7. Можно ли отнести к капиталу, как к фактору производства:

а) деньги, акции, облигации;

б) только акции и облигации;

в) деньги и акции, но не облигации;

г) ни деньги, ни акции, ни облигации.

8. Какая из нижеприведенных комбинаций включает только разные факторы производства:

1. помещение ресторана, повар, официант;

2. офис фирмы, менеджер по персоналу, ксерокс;

3. компьютер, офис фирмы, программист;

4. уголь, шахта, шахтер;

5. нет верного ответа.

9. Доход от фактора производства капитал может поступать его владельцу в виде

а) прибыли;

б) акциза;

в) процента;

г) фьючерса.

10. Плата за природные ресурсы называется:

а) прибылью;

б) рентой;

в) процентом;

г) доходом.

11. Позитивная экономическая теория изучает:

а) национальную экономику в целом;

б) поведение отдельных хозяйствующих субъектов;

в) оценочные суждения об экономике;

г) экономическую реальность.

12. Фундаментальные вопросы экономики решаются на макро– и микроуровне. Какой из этих вопросов может решаться только на макроуровне?

а) что производится?

б) какой уровень инфляции будет?

в) сколько товаров будет произведено?

г) кто будет производить?

13. Процесс фокусирования только на наиболее важных факторах для объяснения феномена или явления называется

а) абстракция;

б) предельный анализ;

в) рациональный выбор;

г) контролируемый эксперимент.

14. Назовите элементы синтеза и анализа в методе экономической теории:

а) расчленение исследуемого явления на составные части;

б) переход мышления от конкретного к абстрактному;

в) соединение родственных между собой элементов, воссоздание из частей целого;

г) переход от абстрактного к конкретному.

15. Если изучается кризис всей национальной экономики, анализ:

а) позитивный;

б) нормативный;

в) микроэкономический;

г) макроэкономический.

16. Нормативная экономическая теория изучает:

а) что есть;

б) что будет;

в) что должно быть;

г) экономику страны в целом.

17. Какая из школ экономической теории была исторически первой:

1. марксизм;

2. меркантилизм;

3. кейнсианство;

4. физиократы.

18. Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

1. меркантилизм;

2. физиократы;

3. классическая политэкономия;

4. маржинализм.

19. Кто из экономистов считал, что источником богатства является превышение продукта произведенного над потребленным в сельском хозяйстве

а) меркантилисты;

б) классики;

в) физиократы;

г) кейнсианцы.

20. Адам Смит и Давид Рикардо вошли в историю как основоположники

а) классической политэкономии;

б) монетаризма;

в) кейнсианства;

г) маржинализма.

21. Какая научная школа в отличии от предшествующих школ экономического анализа исходила из использования предельных, дополнительных величин, характеризующих изменение состояния объекта анализа

а) маржинализм;

б) неоклассицизм;

в) марксизм;

г) кейнсианство.

22. Либерализм, минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции – основная идея

а) меркантилизма;

б) классической политической экономии;

в) маржинализма;

г) кейнсианства.

Задания

1. Укажите, какое из следующих утверждений относится к макроэкономике, а какое – к микроэкономике:

1. уровень безработицы в России в 2012 году составил 5,2%;

2. в январе 2012 года было уволено 30 рабочих с обувной фабрики;

3. за 2012 год цены на потребительские товары в стране А выросли в полтора раза;

4. неурожай мандаринов в Грузии привел к повышению цен на мандарины на московских рынках;

5. Совет директоров корпорации «Крайслер» принял решение о базовой цене на новую марку автомобиля;

6. на российском рынке сократилось количество продаваемых иностранных автомобилей в связи с тем, что были увеличены таможенные пошлины на их ввоз;

7. в течение 2012 года объем национального производства в России вырос в реальном выражении на 4% по сравнению с декабрем 2011 года

2. Какие из нижеприведенных утверждений относятся к нормативным, какие к позитивным:

1. безработица в России достигает 3–4 % от количества трудоспособного населения;

2. государству необходимо поддерживать совокупный спрос в экономике для достижения полной занятости ресурсов;

3. необходимо ускорить процесс приватизации в нашей стране и одновременно с этим активизировать антимонопольную деятельность;

4. по прогнозам ожидается повышение курса рубля.

3. Исходя из здравого смысла и Вашего повседневного опыта определите, какие функциональные связи (прямые или обратные) существуют между:

1. ценой товара и спросом на него;

2. Вашим денежным доходом и Вашими сбережениями;

3. Вашим денежным доходом и расходами на текущее потребление;

4. процентом за предоставлением ссуд и спросом на кредит.

4. Расположите в хронологическом порядке моменты зарождения следующих направлений экономической теории:

1. классическая политэкономия;

2. физиократы;

3. меркантилизм;

4. кейнсианство;

5. монетаризм;

6. институциональная экономика.

1600г. 1700г. 1800г. 1900г.

5. Письменная практическая работа. Используя литературу по истории экономических учений, заполните таблицу.

Экономическое направление	Представители	Основные положения, идеи
1. Меркантилизм
2. Физиократы (от греч. физис – природа и кратос – власть, т.е. «власть природы»), XVIII в.	Ф. Кенэ, А. Тюрго	Источник богатства нации – сельскохозяй­ственное производство. Именно в сельском хозяй­стве создается тот дополнительный продукт (пре­вышение произведенного продукта над потреблен­ным), за счет которого и образуется богатство нации. Вывод: промышленность – «бесплодная сфера», так как только перерабатывает продукты земледелия.
3. Классическая политэкономия
4. Маржинализм
5. Марксистская политэкономия
6. Кейнсианство
7. Неоклассицизм
8. Монетаризм