- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Планируемые уровни компетенции у студентов, формируемые в процессе освоения
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Разделы дисциплин и виды занятий
- •5.3. Содержание разделов дисциплины (по лекциям)
- •5.4. Содержание разделов дисциплины (по лекциям) для студентов заочной формы обучения
- •5.5. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.6. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Методы и формы организации обучения
- •7. Лабораторный практикум
- •7.1. Лабораторный практикум для студентов заочной формы обучения
- •9. Самостоятельная работа
- •9.1. Самостоятельная работа для студентов заочной формы обучения
- •10. Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрена
- •11. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов
- •11.1.Бальные оценки для элементов контроля.
- •11.2. Пересчет баллов в оценки за контрольные точки (кт)
- •11.3. Пересчет суммы баллов традиционную и международную оценку
- •11.4. Критерии оценки к экзамену
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •14. Формы контроля успеваемости:
- •14.1. Вопросы к тестовому контролю
- •14.2. Текущий тестовый контроль:
- •14. 5. Вопросы к экзамену
- •15.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Периодические издания
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Вид учебной дисциплины |
Очная форма (6 семестр) |
Заочная форма (4 курс) |
Аудиторные занятия (всего) |
32 |
12 |
в том числе: Лекции |
16 |
6
|
Лабораторные работы |
16 |
6 |
Практические занятия |
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
76 |
69 |
в том числе |
|
|
Проработка лекционного материала по конспектам |
25 |
43 |
Подготовка к лабораторным работам |
24 |
44 |
Вид промежуточной аттестации (экзамен) |
27 |
9 |
Общая трудоемкость, часов |
108 |
108 |
Зачетные Единицы Трудоемкости |
3 |
3 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы дисциплин и виды занятий
№ |
Наименование разделов дисциплины |
Лекции |
Лабораторные работы |
Самостоятельная работа студентов |
Всего часов (без экзамена) |
Формируемые компетенции |
1 |
Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «человек - среда обитания». |
1 |
|
5 |
6 |
ОК-15 |
2 |
Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. |
1 |
|
5 |
6 |
ОК-15 |
3 |
Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. |
2 |
4 |
5 |
11 |
ОК-15, ПК-32 |
4 |
Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. |
2 |
|
5 |
7 |
ОК-15, ПК-32 |
5 |
Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. |
2 |
|
5 |
7 |
ОК-15, ПК-28 |
6 |
Безопасность в чрезвычайных ситуациях. |
2 |
4 |
4 |
10 |
ОК-15, ПК-28, ПК-32 |
7 |
Управление безопасностью жизнедеятельности. |
2 |
|
4 |
6 |
ОК-15, ПК-32 |
8 |
Правовые и нормативно-технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. |
1 |
|
4 |
5 |
ОК-15, ПК-7 |
9 |
Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности. |
1 |
|
4 |
5 |
ОК-15 |
10 |
Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени; прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС |
1 |
4 |
4 |
9 |
ОК-15, ПК-28, ПК-32 |
11 |
Гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях; устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС; ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций; особенности защиты и ликвидации последствий ЧС на объектах отрасли. |
1 |
4 |
4 |
9 |
ОК-15, ПК-28, ПК-32 |
|
Всего (без экзамена): |
16 |
16 |
49 |
81 |
|
5.2. Разделы дисциплины и виды занятий для студентов заочной формы обучения
№ |
Наименование разделов дисциплины |
Лекции |
Лабораторные работы |
Самостоятельная работа студентов |
Всего часов (без экзамена) |
Формируемые компетенции |
1 |
Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «человек - среда обитания». |
1 |
|
8 |
9 |
ОК-15 |
2 |
Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. |
1 |
|
8 |
9 |
ОК-15 |
3 |
Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. |
1 |
2 |
8 |
11 |
ОК-15, ПК-32 |
4 |
Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей. |
|
|
8 |
8 |
ОК-15, ПК-32 |
5 |
Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. |
|
|
8 |
8 |
ОК-15, ПК-28 |
6 |
Безопасность в чрезвычайных ситуациях. |
1 |
2 |
8 |
11 |
ОК-15, ПК-28, ПК-32 |
7 |
Управление безопасностью жизнедеятельности. |
|
|
8 |
8 |
ОК-15, ПК-32 |
8 |
Правовые и нормативно-технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. |
|
|
8 |
8 |
ОК-15, ПК-7 |
9 |
Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности. |
|
|
8 |
8 |
ОК-15 |
10 |
Чрезвычайные ситуации (ЧС) мирного и военного времени; прогнозирование и оценка поражающих факторов ЧС |
1 |
1 |
8 |
10 |
ОК-15, ПК-28, ПК-32 |
11 |
Гражданская оборона и защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях; устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС; ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций; особенности защиты и ликвидации последствий ЧС на объектах отрасли. |
1 |
1 |
7 |
9 |
ОК-15, ПК-28, ПК-32 |
|
Всего (без экзамена): |
6 |
6 |
87 |
99 |
|