- •Образовательная программа по учебному предмету
- •Структура программы учебного предмета
- •1.Пояснительная записка
- •2. Содержание учебного предмета
- •3. Содержания учебного предмета. Первый год обучения.
- •Тема 1. Вводное занятие. Музыка в жизни человека (1 час).
- •Тема 2. Содержание музыкальных произведений (4 часа).
- •Тема 3. Выразительные средства музыки (2 часа).
- •Тема 4. Программно-изобразительная музыка (3 часа).
- •Тема 5. Песни, марш и танец или с чего начинается музыка (7 часов).
- •Тема 6. Оркестр (6 часов).
- •Тема 7. Музыка в театре (7 часов).
- •Второй год обучения.
- •Тема 1. Введение (1 час). Повторение материала, пройденного на первом году обучения (элементы музыкального языка, формы и жанры, программность в музыке, оркестр, виды, состав, опера).
- •Тема 2. Музыка от древнейших времён до XVIII века (4 часа).
- •Тема 3. Иоганн Себастьян Бах (5 часов).
- •Тема 4. Йозеф Гайдн (5 часов).
- •Тема 5. В. Моцарт (4 часа).
- •Тема 6. Л. Бетховен (4 часа).
- •Тема 7. Романтизм как художественное направление (1 час)
- •Тема 8. Ф. Шуберт (4 часа).
- •Тема 9. Ф. Шопен (3часа).
- •Третий год обучения.
- •Тема 10. Вводное занятие (1 час). Повторение пройденного материала.
- •Тема 11. Роберт Шуман. Обзорно (1 час).
- •Тема 12. Г.Берлиоз. Обзорно (1 час).
- •Тема 13.Ференц Лист. Обзорно. (1 час).
- •Тема 14. Итальянская опера первой половины XIX века. Обзорно(1 час).
- •Тема 15. Рихард Вагнер. Обзорно. (1 час).
- •Тема 16. Дж. Верди. Обзорно (1 час).
- •Тема 17. Музыка Франции второй половины XIX века. Обзорно (1 час).
- •Тема 18. Чешская музыкальная культура второй половины XIX века. Обзорно (1 час).
- •Тема 19. Музыкальная культура Франции рубежа XIX-XX столетий. Обзорно (2 часа).
- •Тема 23. Австро-немецкая музыкальная культура второй половины XIX-начала XX столетий. Обзорно (1 час).
- •Тема 1. Народное искусство России (9 часов).
- •Тема 2. Русская профессиональная музыка с древних времён до начала XIX века (3 часа).
- •Тема 3. Русская музыкальная культура первой половины XIX века. Обзорно (1 час).
- •Тема 4. М.И.Глинка (6 часов).
- •Четвёртый год обучения.
- •Тема 5. Вводное занятие. Повторение пройденного материала (1 час).
- •Тема 6. А.С.Даргомыжский (2 часа).
- •Тема 7. Русская музыкальная культура второй половины XIX века (2 часа).
- •Тема 8. А.П.Бородин (4 часа).
- •Тема 9. М.П.Мусоргский (6 часов).
- •Тема 10. Н.А.Римский-Корсаков (6 часов).
- •Тема 11. П.И.Чайковский (8 часов).
- •Тема 12. Русская музыкальная культура конца XIX – начала XX века (1 час).
- •Тема 13. А.К.Лядов. Обзорно (1 час).
- •Пятый год обучения
- •Тема 14. А.К.Глазунов. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 15. С.И.Танеев. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 16. А.Н.Скрябин. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 17. С.В.Рахманинов. Обзорно (3 часа).
- •Тема 18. М.К.Чюрлёнис. Обзорно (1,5часа).
- •Тема 19. И.Ф.Стравинский (3 часа).
- •Тема 20. Отечественная музыкальная культура после 1917 года (4,5 часа).
- •Тема 21. С.С.Прокофьев (7,5 часов).
- •Тема 22. Д.Д.Шостакович (4,5 часа).
- •Тема 23. А.И.Хачатурян. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 24. Г.В.Свиридов. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 25. Музыкальная культура России 1950-х – 2000-х годов (1,5 часа).
- •Тема 26. Творчество композиторов а.Шнитке, э.Денисова, с.Губайдулиной. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 27. Творчество композиторов с.Слонимского, б.Тищенко,в.Гаврилина. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 1. Музыкальная культура Западной Европы и сша первой половины хх века (3 часа).
- •Тема 2. Музыкальная культура Европы и сша второй половины хх века (1,5 часа).
- •Тема 3. Джаз. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 4. Массовая культура хх века. Обзорно (1,5 часа).
- •Шестой (дополнительный) год обучения.
- •Тема 1. Выразительные средства музыки. Музыкальные формы и жанры (6 часов).
- •Тема 2. Музыка в театре. Балет (3 часа).
- •Тема 3. Музыка в театре. Опера (4,5 часа).
- •Тема 4. Музыка в театре. Оперетта. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 5. Музыка в драматическом театре. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 6. Мюзикл (1,5 часа).
- •Тема 7. Жанр и стиль в музыке (4,5 часа).
- •Тема 8. Духовная и церковная (богослужебная) музыка композиторов Западной Европы. Обзорно (1,5 часа).
- •Тема 9. Русское богослужебное пение. Обзорно (3 часа).
- •Тема 10. Барокко (3 часа).
- •Тема 11. Классицизм (3 часа).
- •Тема 12. Романтизм (3 часа).
- •Тема 13. Импрессионизм (1,5 часа).
- •Тема 14. Новейшие течения музыки хх века (1,5 часа).
- •Тема 15. Отечественная музыка (3 часа).
- •Тема 16. Музыкальная жизнь России на современном этапе (1,5 часа).
- •Тема 17. Музыкальная культура Воронежского края. Современная музыкальная жизнь города Воронежа (3 часа).
- •4. Требования к уровню подготовки обучающихся
- •5. Формы и виды контроля, система оценок.
- •6. Методическое обеспечение учебного процесса
- •7. Список литературы и средств обучения
- •4.4 Интернет ресурсы.
2. Содержание учебного предмета
Срок реализации программы учебного предмета составляет 5 лет. Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок реализации может быть увеличен на один год.
Рекомендуемое количество часов на освоение учебного предмета: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 346,5(82,5) часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 181,5(49,5) часа; самостоятельной работы обучающегося - 165(33) часа.
Вид учебной работы
|
Объем часов | |
8 лет |
9 лет | |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
346,5 |
82,5 |
429 | ||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
181,5 |
49,5 |
в том числе: мелкогрупповые занятия |
231 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего): |
165 |
33 |
198 | ||
текущая работа (подготовка к контрольным урокам, переводным экзаменам, зачетам) | ||
участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях; посещение выставок, концертных залов; творческие встречи, мастер-классы | ||
подготовка к итоговой аттестации |
Учебный план, 8 лет обучения | ||||||||||
Индекс |
Наименование учебных предметов |
Распределение по годам обучения | ||||||||
ПО.02 |
Теория и история музыки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
недельная нагрузка в часах | ||||||||||
ПО.02.УП.01 |
Музыкальная литература |
- |
- |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
1,5 |
Учебный план, 9 класс | |||
Индекс |
Наименование учебных предметов |
Распределение по полугодиям | |
ПО.02 |
Теория и история музыки |
1 |
2 |
недельная нагрузка в часах | |||
ПО.02.УП.03 |
Музыкальная литература |
1,5 |
1,5 |
2. Учебно-тематический план учебного предмета.
№ п\п |
Первый год обучения. |
Общий объём времени (в часах) | |||||||
Максимальная учебная нагрузка |
Самостоятельная работа |
Аудиторные занятия | |||||||
1 |
Введение. Музыка в жизни человека. |
2 |
1 |
1 | |||||
2 |
Содержание музыкальных произведений. |
8 |
4 |
4 | |||||
3 |
Выразительные средства музыки. |
4 |
2 |
2 | |||||
4 |
Программно-изобразительная музыка. |
8 |
4 |
4 | |||||
5 |
Песня, танец, марш. С чего начинается музыка. Прикладная и концертная музыка. |
16 |
8 |
8 | |||||
6 |
Оркестр. |
12 |
6 |
6 | |||||
7 |
Музыка в драматическом театре. |
2 |
1 |
1 | |||||
8 |
Балет. Чайковский Балеты «Лебединое озеро», «Щелкунчик». |
6 |
3 |
3 | |||||
9 |
Опера. М.И.Глинка «Руслан и Людмила». |
6 |
3 |
3 | |||||
Промежуточная аттестация |
2 |
1 |
1 | ||||||
Итого: |
66 |
33 |
33 | ||||||
Консультация (в счёт резерва учебного времени). |
1 | ||||||||
Второй год обучения. Зарубежная музыкальная литература | |||||||||
1 |
Повторение пройденного материала. |
2 |
1 |
1 | |||||
2 |
Вводная тема. Музыка в Древнем мире. Музыка Средневековья. Краткий исторический обзор музыки ХVI-XVIII вв. |
8 |
4 |
4 | |||||
3 |
И.С.Бах. |
10 |
5 |
5 | |||||
4 |
И.Гайдн. |
10 |
5 |
5 | |||||
Промежуточная аттестация (контрольный урок) |
2 |
1 |
1 | ||||||
5 |
В.А.Моцарт. |
8 |
4 |
4 | |||||
6 |
Л.В.Бетховен. |
8 |
4 |
4 | |||||
7 |
Романтизм в музыке. |
2 |
1 |
1 | |||||
8 |
Ф.Шуберт. |
8 |
4 |
4 | |||||
9 |
Ф.Шопен. |
6 |
3 |
3 | |||||
Промежуточная аттестация |
2 |
1 |
1 | ||||||
Итого: |
66 |
33 |
33 | ||||||
Консультация (в счёт резерва учебного времени). |
1 | ||||||||
Третий год обучения. Зарубежная музыкальная литература | |||||||||
10 |
Вводное занятие. Повторение пройденного материала. Ф.Мендельсон (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
11 |
Р.Шуман (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
12 |
Г. Берлиоз (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
13 |
Ф.Лист (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
14 |
Итальянская опера первой половины XIX века. Дж. Россини (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
15 |
Р.Вагнер (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
16 |
Дж.Верди (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
17 |
Музыка Франции второй половины XIX века. Ж.Бизе (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
18 |
Чешская музыкальная культура второй половины XIX (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
19 |
Музыкальная культура Франции рубежа XIX -XX столетий. |
4 |
2 |
2 | |||||
20 |
Австро-немецкая музыкальная культура второй половины ХIХ- начала XX столетий (обзорно). |
2
|
1 |
1 | |||||
Промежуточная аттестация (контрольный урок) |
2 |
1 |
1 | ||||||
Русская музыкальная литература | |||||||||
1 |
Русское народное творчество. |
18 |
9 |
9 | |||||
2 |
Русская профессиональная музыка с древних времён до начала XIX века. |
6 |
3 |
3 | |||||
3 |
Русская музыкальная культура первой половины XIX века. Романс и песня в творчестве А.Алябьева. А.Варламова, А.Гурилёва. |
2 |
1 |
1 | |||||
4 |
М.И.Глинка. |
12 |
6 |
6 | |||||
|
Промежуточная аттестация |
2 |
1 |
1 | |||||
Итого: |
66 |
33 |
33 | ||||||
Консультация (в счёт резерва учебного времени). |
1 | ||||||||
Четвёртый год обучения. Русская музыка. | |||||||||
5 |
Вводное занятие. Повторение пройденного материала. |
2 |
1 |
1 | |||||
6 |
А.С.Даргомыжский. |
4 |
2 |
2 | |||||
7 |
Русская музыкальная культура второй половины XIX века. М.А.Балакирев. |
4 |
2 |
2 | |||||
8 |
А.П.Бородин. |
8 |
4 |
4 | |||||
9 |
М.П.Мусоргский. |
12 |
6 |
6 | |||||
Промежуточная аттестация |
2 |
1 |
1 | ||||||
10 |
Н.А. Римский-Корсаков. |
12 |
6 |
6 | |||||
11 |
П.И.Чайковский. |
16 |
8 |
8 | |||||
12 |
Русская музыкальная культура конца XIX- начала XX века. |
2 |
1 |
1 | |||||
13 |
А.К. Лядов (обзорно). |
2 |
1 |
1 | |||||
Промежуточная аттестация |
2 |
1 |
1 | ||||||
Итого: |
66 |
33 |
33 | ||||||
Консультация (в счёт резерва учебного времени) |
1 | ||||||||
Пятый год обучения. Русская музыкальная литература | |||||||||
14 |
Повторение пройденного материала. А.К. Глазунов (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
15 |
С.И.Танеев (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
16 |
А.Н.Скрябин (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
17 |
С.В.Рахманинов (обзорно). |
5 |
2 |
3 | |||||
18 |
М.К.Чюрлёнис (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
19 |
И.Ф.Стравинский (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
Музыкальная литература ХХ века. Отечественная музыка. | |||||||||
20 |
Отечественная музыкальная культура после 1917 года. |
7,5 |
3 |
4,5 | |||||
21 |
С.С.Прокофьев. |
12,5 |
5 |
7,5 | |||||
Промежуточная аттестация |
2,5 |
1 |
1,5 | ||||||
22 |
Д.Д.Шостакович. |
7,5 |
3 |
4,5 | |||||
23 |
А.И.Хачатурян (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
24 |
Г.В.Свиридов (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
25 |
Музыкальная культура России 1950-х - 2000-х годов. Р.Щедрин (обзорно). |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
26 |
Творчество композиторов А.Шнитке, Э.Денисова, С.Губайдулиной. Обзорно. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
27 |
Творчество композиторов С.Слонимского, Б.Тищенко, В.Гаврилина. Обзорно. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
Зарубежная музыкальная лимтература | |||||||||
1 |
Музыкальная культура Западной Европы и США первой половины ХХ века. |
5 |
2 |
3 | |||||
2 |
Музыкальная культура Западной Европы и США второй половины ХХ века. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
3 |
Джаз. Обзорно. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
4 |
Массовая культура ХХ века. Обзорно. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
Итоговые занятия: повторение пройденного материала, подготовка к экзамену. |
10 |
4 |
6 | ||||||
Итого: |
82,5 |
33 |
49,5 | ||||||
Консультация (в счёт резерва учебного времени) |
1 | ||||||||
Шестой год обучения. | |||||||||
1 |
Выразительные средства музыки. Музыкальные формы и жанры. |
10 |
4 |
6 | |||||
2 |
Музыка в театре. Балет. |
5 |
2 |
3 | |||||
3 |
Музыка в театре. Опера |
7,5 |
3 |
4,5 | |||||
4 |
Музыка в театре. Оперетта. Обзорно. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
5 |
Музыка в драматическом театре. Обзорно. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
6 |
Мюзикл. Обзорно. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
7 |
Жанр и стиль в музыке. |
5 |
2 |
3 | |||||
Промежуточная аттестация |
2,5 |
1 |
1,5 | ||||||
8 |
Духовная и церковная (богослужебная) музыка композиторов Западной Европы. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
9 |
Русское богослужебное пение. Обзорно. |
5 |
2 |
3 | |||||
10 |
Художественные направления. Барокко. |
5 |
2 |
3 | |||||
11 |
Классицизм. |
5 |
2 |
3 | |||||
12 |
Романтизм. |
5 |
2 |
3 | |||||
13 |
Импрессионизм. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
14 |
Новейшие течения ХХ века. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
15 |
Отечественная музыка. Исторический экскурс. |
5 |
2 |
3 | |||||
16 |
Музыкальная жизнь России сегодня. |
2,5 |
1 |
1,5 | |||||
17 |
Музыкальная культура Воронежского края. Современная музыкальная жизнь города Воронежа. |
5 |
2 |
3 | |||||
Промежуточная аттестация |
5 |
2 |
3 | ||||||
Итого: |
82,5 |
33 |
49,5 | ||||||
Консультация (в счёт резерва учебного времени) |
1 |