28. Поняття «соціальний клас», «соціальна група», «соціальна верства (страта)», «соціальний статус»

Соціальний клас — одне з центральних понять у соціології, що до­тепер викликає суперечливі тлумачення. Клас розуміють у двох значен­нях — широкому й вузькому У першому значенні під класом розуміють велику соціальну групу людей що володіють або не володіють засоба­ми виробництва, займають певне місце в системі суспільного поділу праці й характеризуються специфічним способом одержання доходу Оскільки приватна власність виникає в період зародження держави вважається, що вже на Давньому Сході й в античній Греції існували два протилежні класи — рабів і рабовласників Феодалізм і капіталізм не є винятком — і тут існували антагоністичні класи: експлуататорів і експлуатованих. Така точка зору К Маркса, якої дотримуються й сьогодні деякі соціологи.

У вузькому значенні клас — будь-яка соціальна страта в сучасному суспільстві, що відрізняється від інших доходом рівнем освіти владою й престижем У сучасному суспільстві, опираючись на описані критерії, виділяють не дві протилежні, а декілька страт що переходять одна в іншу і які називають класами.

Під соціальною групою прийнято розуміти будь-яку сукупність людей виділених за соціально значущими критеріями. Соціально значущими ознаками можуть бути стать, вік, національність і раса, професія, економічний або політичний статус, релігія, рівень освіти сімейно-шлюбно-родинний статус, спосіб життя, культура й мова, особисті якості, тип соціальної взаємодії й соціальних відносин, місце проживання та ін.

Соціальна група — це своєрідний посередник між окремою люди­ною й суспільством у цілому. За суттю, суспільство — це теж соціальна група, але тільки найбільша з тих, що мешкають на даній території.

Соціальна верства (страта) — це група людей, що мають подібні об’єктивні показники по чотирьох шкалах стратифікації Приналежність до соціальної страти має дві складові — суб'єктивну котру називають психологічною ідентифікацією себе з певною верствою, і hH^W об'єктивну, котру називають соціальним входженням у пев­ну верству Рівень освіти, гроші, влада — такий первинний «внесок» для входження. Вторинним «внеском» слід вважати л привілеї, пільги. переваги, звання, титули й посади, які одержують індивіди, що ввійшли в певну, як правило, вищу страту. Нижчі страти пов'язана скоріше з депривілейованістю — експлуатацією, економічним тягарем, поборами, негативними ярликами, примусовою працею

Соціальний статус — становище людини в суспільстві, яке вона займає як представник певної соціальної групи. Соціальний ста­тус — це певна позиція в соціальній структурі групи або суспільс­тва пов’язана з іншими позиціями через систему прав і обов'язків Статус «учитель» має сенс тільки стосовно статусу «учень». Учитель зобов’язаний передавати знання учневі, перевіряти й оцінювати їх, стежити за дисципліною Учень зобов'язаний регулярно відвідувати заняття, виконувати вимоги вчителя, готувати домашні завдання й т.п. Інакше кажучи, учитель і учень вступають один з одним у соціальні відносини як представники двох великих соціальних груп людей, як носії двох соціальних статусів.

Необхідно відзначити таке:

1. Соціальні статуси взаємозалежні один від одного, але не взає­модіють між собою.

2. Взаємодіють між собою тільки суб'єкти (власники, носії) ста­тус в, тобто люди.

3. У соціальні відносини вступають не статуси, а їхні носії.

4. Соціальні відносини зв’язують між собою статуси але реалізу­ються ці відносини через людей-носіїв статусів.

Одна людина може мати безліч статусів (чоловік, батько, син. викла­дач, професор, доктор наук людина середніх років, православний і т.п.), може займати два протилежні статуси, але стосовно різних людей (для своїх дітей він батько, а для своєї матері — син).