- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 13. Гигиеническая характеристика качества воды и видов водоснабжения (нецентрализованное водоснабжение)
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой. Краткий физико-химический анализ воды местного источника.
- •I) По минерализации
- •II. По назначению:
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля и ситуационной задачи.
- •Тема 14. Гигиеническая характеристика качества воды и видов водоснабжения (централизованное водоснабжение)
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой. Методика отбора проб воды
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля и ситуационных задач.
- •Тема 15. Основы организации санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением войск в полевых условиях
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля и ситуационных задач
- •1. Смена тканевого фильтра на туф-200 производится через
- •2. Второй этап гигиенической экспертизы называется
- •3. К табельным средствам для контроля за качеством воды относятся
- •Тема 16. Гигиенические требования к размещению, планировке и оборудованию больниц
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Проверить свои знания с использованием тестовых заданий и ситуационных задач.
- •Тема 17. Санитарно-гигиеническое обследование больницы. Подготовка и защита акта обследования больницы
- •Teма 18. Гигиенические аспекты профессиональных заболеваний, связанных с химическими и механическими факторами производственной среды
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой. Исследование воздуха на содержание химических веществ
- •Исследование запыленности воздуха
- •Исследование бактериального загрязнения воздуха
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Проверить свои знания с использованием тестовых заданий и ситуационных задач.
- •Teма 19. Гигиенические аспекты профессиональных заболеваний, связанных с физическими факторами производственной среды
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой. Измерение уровней шума и вибрации
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля и ситуационной задачи.
- •Teма 20. Гигиена труда с источниками ионизирующих излучений
- •Расчет основных параметров защиты от внешнего облучения
- •Дозиметрические приборы
- •Организация и проведение предварительных и периодических медицинских осмотров
- •2. Ответить на вопросы для самоконтроля
- •3. Проверить свои знания с использованием тестовых заданий и ситуационной задачи.
- •4. Конструкция которого такова, что при неправильном использовании не возможно поступление радионуклидов в окружающую среду
- •Тема 21. Физическое развитие детей и подростков
- •Методы определения соматометрических показателей
- •Методы определения физиометрических (функциональных) показателей
- •Методы определения соматоскопических показателей
- •Методы оценки физического развития
- •Тема 22. Гигиеническая характеристика условий обучения и организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях
- •1. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературой.
- •3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля и ситуационных задач.
- •Вопросы к итоговому занятию
- •Гигиенические рекомендации к расписанию уроков
- •Шкала трудности предметов для 1-4 классов
- •Шкала трудности учебных предметов изучаемых в 10-11 классах
- •Окружающая среда и здоровье населения
- •450000 Г. Уфа, ул. Ленина, 3
2. Ответить на вопросы для самоконтроля
Организация водоснабжения войск в мирное и военное время.
Задачи инженерной, медицинской и продовольственной служб, службы радиационной, химической и биологической защиты в организации водоснабжения войск.
Нормы водоснабжения личного состава в мирное и военное время.
Пункт водоснабжения: требования к размещению, устройству и организации работы.
Табельные средства, используемые на пункте водоснабжения, их характеристика
5.1. средства для добычи и подъема воды;
5.2. средства для улучшению качества воды;
5.3. средства для хранения и транспортировки воды;
средства контроля качества воды.
6. Дезактивация, дегазация и дезинфекция воды.
7. Опытное коагулирование воды.
Опытное хлорирование воды.
Определение крепости хлорной извести.
3. Проверить свои знания с использованием тестового контроля и ситуационных задач
Примеры тестовых заданий
1. Смена тканевого фильтра на туф-200 производится через
4-6 часов работы
12-24 часа работы
4-6 дней работы
12-24 дня работы
2. Второй этап гигиенической экспертизы называется
Лабораторное исследование
Отбор проб
Индикация
Экспертное заключение
3. К табельным средствам для контроля за качеством воды относятся
МТК
ВФС
ВМЛ
ТВН
ПХР-МВ
4. Дезинфекция табельных средств для хранения и транспортировки воды в зимнее время проводится через
1 сутки
2-3 суток
3-5 суток
6-7 суток
5. Таромоечная площадка должна располагаться от линии забора воды не ближе, чем в
10-15 м
25-30 м
50-100 м
100-200 м
Эталоны ответов к тестовым заданиям
1 – 1
2 – 2
3 – 3,5
4 – 3
5 – 2
Примеры ситуационных задач.
Задача 1.
Сколько необходимо взять хлорной извести крепостью 25% для хлорирования воды в бассейне размерами 44 м и высотой стояния воды 1,2 м, если хлорировать из расчета 2 мг активного хлора на литр воды?
Задача 2.
Сколько необходимо взять хлорной извести крепостью 20% для хлорирования воды в колодце с внутренними размеры 11 м, высотой стояния воды 2,0 м, если хлорировать из расчета 15 мг активного хлора на литр воды?
Эталоны ответов к ситуационным задачам.
Задача 1.
Объем бассейна 4 х 4 х 1,2 = 19,2 м3.
На каждый литр воды в бассейне по условию задачи надо взять 2 мг активного хлора: 2 мг х 19200 л = 38 400 мг или 38,4 г.
По условию задачи крепость хлорной извести 25%, т.е. в 100 г хлорной извести содержится 25 мг активного хлора. Необходимо вычислить в каком количестве хлорной извести будет содержаться 38,4 г активного хлора:
100 г хлорной извести--------------------------------- 25 г активного хлора
Х г хлорной извести ---------------------------------- 38,4 г активного хлора
100 г х 38,4 г
Х = 25 г = 153,6 г хлорной извести.
Задача 2.
Объем колодца 1 х 1 х 2 = 2 м3.
На каждый литр по условию задачи хлорной извести надо взять 15 мг активного хлора: 15 мг х 2000 л = 30 000 мг, или 30 г.
По условию задачи крепость хлорной извести 20%, т.е. в 100 г хлорной извести содержится 20 мг активного хлора.
В каком количестве хлорной извести будет содержаться 30 г активного хлора?
100 г хлорной извести--------------------------------- 20 г активного хлора
Х г хлорной извести ---------------------------------- 30 г активного хлора
100 г х 30г
Х = 20 г = 150 г хлорной извести.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Гигиена с основами экологии человека /Под ред. Мельниченко П.И. – М.: Гэотар-Медиа, 2011. – 752 с.
Гигиена с основами экологии человека [Электронный ресурс]: учебник / под ред. П.И. Мельниченко. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 752 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970413951.html.
Глиненко В.М. с соавт. «Гигиена и экология человека». – М.: МИА, 2010. – 552 с.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 512 с.
Мельниченко П.И., Огарков П.И., Лизунов Ю.В. Военная гигиена и военная эпидемиология: Учебник. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2005. – С.127-167.
Дополнительная:
1. Гигиена / Под ред. Румянцева Г.И. (учебник).- М.: Гэотар-Медицина, 2001. – 607 с.
2. Гигиена [Электронный ресурс]: учебник / под ред. Г.И. Румянцева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 608 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970411698.html
3. Архангельский В. И. Гигиена. Соmреndium [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. И. Архангельский, П. И. Мельниченко. - Электрон. текстовые дан. - М. : ГЭОТАР-МЕДИА, 2012. - 392 с. Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970420423.html
4. Кича Д. И. Общая гигиена [Электронный ресурс]: руководство к лабораторным занятиям / Д. И. Кича, Н. А. Дрожжина, А. В. Фомина. - Электрон. текстовые дан. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2009. - 288 с.
Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970409961.html