- •Отчет о педагогической практике
- •Информационный листок
- •Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы
- •Учебно-профессиональные задачи алгоритм решения учебно-профессиональных задач (решение каждой задачи оформляется отдельно):
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5
- •Достижения
- •Затруднения
- •Итоги педагогической практики
- •Литература по педагогической практике
Отчет о педагогической практике
Студента
Факультет , группа
Период прохождения педагогической практики
с «…..» 20… «…..» 20…г.
База педагогической практики:
Общеобразовательное учреждение:
Адрес:
Класс:
Директор школы
Учитель-предметник
Классный руководитель
Групповой руководитель
Руководитель
от кафедры педагогики Зарипова Елена Игоревна
Педагогическая практика на 4 курсе характеризуется тем, что студент становится субъектом новых отношений, он выполняет новую для себя профессиональную роль учителя.
ЦЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ-приобретение будущими учителямиопыта решения профессионально-педагогических задач, выполняя функции учителя-предметника и классного руководителя.
ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ:
Применить знания психолого-педагогических дисциплин в процессе решения профессионально-педагогических задач.
Развить профессиональные умения организации учебно-воспитательного процесса.
СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИпредставлено в виде учебно-педагогических задач, решение которых способствует приобретению профессионально-педагогического опыта.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
1. Педагогическая практика начинается установочной конференцией, на которой раскрываются цель, задачи и ее содержание.
2. Непосредственное выполнение студентом цели и задач педагогической практики, включающее в себя три этапа:
Ознакомительный этап: знакомство с администрацией образовательного учреждения, учителями-предметниками, классными руководителями, учащимися, к классу учащихся, к которым прикрепляются студенты. Заполните с.3,4 отчёта.
Этап решения 5-ти учебно-профессиональных задач: решение учебно-профессиональных задач на основе выполнения различных видов деятельности (с.5-8).
Итоговый этап: обсуждение результатов педагогической практики с учителями-предметниками и классными руководителями на педагогическом совете, оценивание работы студентов. Оформление отчетной документации (с. 9-11 и отчёт в целом).
3. Педагогическая практика оканчивается проведением в университете итоговой конференцией, на которой анализируются и обобщаются результаты педагогической практики, отмечаются успехи и недостатки в приобретении профессионально опыта.
По итогам педагогической практики студенты сдают отчет о педагогической практике
Информационный листок
Постарайтесь на этой странице отразить свое отношение к предстоящей педагогической практике.
Педагогическая практика необходима в моей профессиональной подготовке для
Я ожидаю, что педагогическая практика
Я хотел (а) бы научиться
Мои слабые стороны, которые мне будут мешать
Мои сильные стороны, которые мне будут помогать
Мои переживания связанны
Я думаю, что смогу достигнуть