Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Lektsii_LEChEBNYJ / Лекция 2 Мотивация поведения. Научение. Деят-ть.docx
Скачиваний:
101
Добавлен:
19.03.2016
Размер:
78.08 Кб
Скачать

Структура мотива

ПОТРЕБНОСТНЫЙ блок

Блок «ВНУТРЕННЕГО ФИЛЬТРА»

ЦЕЛЕВОЙ блок

Биологические потребности

Социальные потребности

Долженствование

Мотивационная установка

Предпочтение по внешним признакам

Интересы

Склонности

Уровень притязаний

Оценка своих возможностей

Учет условий достижения целей

Нравственный контроль:

убеждения

идеалы

ценности

установки

отношения

Опредмеченное действие

Процесс удовлетворения потребности

Потребностная цель

    1. Психологические механизмы мотивации человека.

  1. Источник отношений человека: механизмы инстинкта.

Инстинктв первоначальном виде – это форма биомотивации, обеспечивающая пристрастие восприятия целого комплекса ключевых воздействий, каждое из которых возможно побудить индивида к определенному действию.

Инстинктивные механизмы проявляются в регуляции, например, прожевывание пищи, а также в сфере человеческих взаимоотношений, придавая мотивированное значение сложнейшему языку мимики, движений, поз и т.п.

Инстинкт – врожденная, малоизменяемая форма поведения, обеспечивающая приспособление организации к типичным условиям его жизни.

Инстинктивные действия – однообразные, стереотипные.

  1. Источник отношений человека: ситуативное и онтогенетическое развитие мотивации человека, в результате которого предметы и воздействия, уже имеющие мотивационное значение, передают такое значение практически всему, что с ними связано.

В основе мотивационного обусловливания лежит акт эмоционального переключения (мотивационная установка).

Компоненты потребностного блока должны объяснить, почему у человека возникло побуждение что-то сделать;

Компоненты “внутреннего фильтра” – почему это побуждение стало реализовываться именно так (или почему субъект отказался от удовлетворения потребности);

Компоненты целевого блока – для чего совершается данное действие или поступок, каков их смысл.

В мотив ДАННОГО ПОСТУПКА или ДЕЯТЕЛЬНОСТИ могут входить один –  два компонента из каждого блока либо только из 1-го и 3-го (если задача удовлетворения потребности проста). Следовательно, набор компонентов в каждом конкретном мотиве может быть РАЗНЫМ. Но и сходство структуры мотивов у двух лиц не означает их тождество по смысловому содержанию (ведь у каждого человека свои склонности, интересы, ценности, самоутверждения и т.п.).

Особенности человеческой мотивации.

  • Инстинкт у человека может подавляться.

  • Инстинкт у человека проявляется в меньшей степени, чем у животных.

  • Способы возникновения инстинкта становятся социальными.

  • Мотивационное поле (совокупность мотивов и предметов удовлетворения потребности) у человека расширено.

    1. Теории мотивации.

Маслоу Абрахам Харальд (1908-1970) – американский психолог. Основоположник гуманистической психологии, изучающей проблему ценности самого человека. Создал иерархическую модель мотивации (“Мотивация и личность”, 1954).

А. Маслоу — автор подробной классификации мотивов, особенности которой следующие:

  • представляет не отдельные мотивы, а группы;

  • группы мотивов упорядочены в целостной иерархии.

Упорядоченность зависит от уровня развития личности, от возраста и роли социальной мотивирующей группы в развитии личности.

Потребности, или группы потребностей, – выступают как инициатор активности. Деятельность обусловлена не изнутри, она привлекается извне возможностью удовлетворения потребности.

Потребности, образующие иерархию, взаимодействуют между собой так:

  • пока не удовлетворены потребности нижележащих уровней, потребности более высокого уровня не актуализируются;

  • если у субъекта актуализируются потребности разного уровня, то в этом конфликте побеждают потребности жизненного уровня.. Он представляет не отдельные мотивы, а группы мотивов упорядоченые в целостной иерархии.

  • если у субъекта актуализируются две или более потребности разного уровня, то в этом конфликте побеждают потребности жизненного уровня: потребности нужды не зависят от ситуации. Эта закономерность свойственна дефицитарной мотивации.

  • Упорядоченность зависит от уровня развития личности, от возраста и роли мотивационной группы в развитии личности.

Потребности — инициатор активности, активируют деятельность. Потребности, образующие иерархию, взаимодействуют между собой так:

пока не удовлетворены потребности нижележащих уровней, потребности более высокого уровня не актуализируются,

Вещества или энергия должны поступить в организм извне. Организм, испытывающий нужду, должен произвести необходимые изменения в себе или в окружающей среде для ее удовлетворения. Организм испытывает нужду в чем-то, что находится в среде вне организма. Для того чтобы нужда была способной вызвать активные процессы, должны существовать специальные механизмы, способные эту нужду обнаружить, а также механизмы для обнаружения необходимых веществ вне организма и механизмы, способные обеспечить тем, в чем организм нуждается. Это БИОПОДХОД в определении потребности.

Иерархия потребности (по А. Маслоу):

I уровень: физиологические потребности (голод, жажда и т.д.);

II уровень: потребность в безопасности;

III уровень: потребность в социальных связях (внешности, любви, идентификации, аффилиации и т.д.);

IV уровень: потребность в самоуважении (признаки, достижения, одобрения и т.д.);

V уровень: потребность в самоактуализации (реализация собственных способностей, в понимании и осмыслении себя и других).

Самоактуализирующихся личностей всего 1% от общего количества людей. Эта потребность не всегда достигается; это тот идеал, к которому личность стремится (или должна стремиться).