Тестовые задания к экзамену
.docxа) насилие присутствует во всех семьях
б) оба супруга несут ответственность за происходящее в семье
в) необходимо жертвовать собой и терпеть все ради детей
г) помощь найти невозможно
121. Половое сношение с применением насилия - это...
а) инцест
б) изнасилование в)эксгибиционизм
в) транссексуализм
122. Психологическое притеснение, преимущественно групповое, работника со стороны работодателя и других работников, включающее в себя постоянные негативные высказывания, критику, социальную изоляцию работника внутри организации
а) моббинг б)буллИНГ
г) скрининг
в) лизинг
123. Агрессивное поведение, выражающееся в злонамеренном преследовании, жестокости, попытках оскорбления и унижения работника, подрыве его репутации
а) моббинг б)буллинг
г) скрининг в) лизинг
124. К причинам моббинга не относят
а) низкий интеллектуальный уровень «старых» работников
б) зависть «старого» сотрудника
в) безответную любовь
г) боязнь старожилов за свое рабочее место
125. К признакам моббинга не относят
а) жертве сообщают информацию в неизмененном виде
б) документы с рабочего стола жертвы периодически исчезают или перекладываются в другое место
в) с жертвой не заводят разговоры на отвлеченные темы
г) распространение различных слухов о жертве
126. Моббинг среди сотрудников одного уровня называют
а) вертикальным
б) горизонтальным
в) диагональным
г)сэндвич-моббингом
127. Этот вид моббинга часто возникает там, где есть желание освободить место для продвижения по службе, убрать конкурента или отомстить
а) вертикальный
б) горизонтальный
в) диагональный
г)сэндвич-моббинг
128. Этот вид моббинга встречается тогда, когда на сотрудника совершается давление работников разных уровней (начальника, коллег, подчиненных)
а) вертикальный
б) горизонтальный
в) диагональный
г)сэндвич-моббинг
129. Черта характера, не характерная для мужчин, избивающих своих жен (по мнению Меновщикова):
а) нереальные ожидания
б) оскорбление словом
в) битье посуды г)самоконтроль
130. Черта характера, не характерная для мужчин, избивающих своих жен (по мнению Меновщикова):
а) ревность
б) гиперчувствительность
в) гиперсексуальность
г) угроза насилием
131. Что не относится к типичным причинам, не позволяющим женам, страдающим от насилия в семье, изменить свою жизненную ситуацию
а) отсутствие поддержки со стороны государства
б) незнание собственных прав и возможностей
в) наличие жилищной проблемы
г) страх ухода
132. К факторам риска семейного насилия относят следующие особенности поведения современной женщины, кроме
а) высокого уровня психологической зависимости женщины от мужчины
б) экономической независимости женщины от мужчины
в) более высокого уровня образования женщины в семье
г) недостаточно или неумело проявляемой сексуальной активности
133. Какой из перечисленных факторов не увеличивает риск насилия в супружеских отношениях
а) конфликтность и постоянные ссоры в семье
б) борьба за власть и доминирование в семье
в) низкий социально-экономический статус семьи
г) компромисс во взаимодействиях и взаимоотношениях партнеров
134. К типичным причинам насилия, обусловленным личностью мужчины и историей его жизни, нельзя отнести
а) постоянное употребление алкоголя
б) уверенность мужчины в том, что женщина имеет потребность быть в роли
жертвы
в) родительский сценарий, при котором отец боготворил мать
г) наличие традиционного взгляда на положение женщин и мужчин в семье
135. К типичным причинам насилия, обусловленным личностью мужчины и историей его жизни, нельзя отнести
а) ярко выраженное желание доставить удовольствие другому человеку
б) наличие высокого уровня стресса, обусловленного экономическими и бытовыми причинами
в) неспособность принять ответственность за совершаемые действия
г) высокий уровень тревожности и беспокойства по поводу своего доминирующего положения
136. К жертвам сексуального насилия нельзя отнести следующую группу
женщин:
а) те, кто ведут себя легкомысленно, сознательно провоцируя сексуальную агрессию
б) те, кто ведут себя легкомысленно, неосознанно провоцируя сексуальную агрессию
в) те, кто, желая стать жертвой сексуального насилия, провоцируют потенциальных преступников
г) случайные жертвы
137. Какое из представлений о сексуальном насильнике является верным
а) насильником может быть только мужчина
б) насильником чаще бывают лица моложе 40 лет
в) сексуальное насилие над ребенком способен совершить только психически больной человек
г) сексуальное насилие не может совершить близкий друг или родственник
138. Следующее качество не предопределяет выбор жертвы при совершении убийств и причинения тяжкого вреда здоровью:
а) повышенная агрессивность, конфликтность
б) злоупотребление спиртными напитками
в) желание быть полезным людям
г) особые половозрастные характеристики
139. Какой вид краж не выделяют? а) квартирные
б)карманные
в) уличные
г) дорожные
140. Самым существенным признаком хулиганства является:
а) убийство
б) кража
в) насилие
г) обман
141. Завладение индивидуальным имуществом граждан или приобретение права на имущество путем обмана или злоупотребления доверием
а) кража
б) грабеж
в) вымогательство
г) мошенничество
142. При этом виде преступления преступники неожиданно для потерпевших сбивают их с ног, избивают, наносят удары ножом, палками и др. предметами, стреляют
а) разбой
б) грабеж
в) хулиганство
г) убийство
143. Определить мотив, не лежащий в основе терроризма а) меркантильный
б)самореализации
в) героический
г) эмоциональный
144. Процесс, в рамках исполнения уголовного наказания, предусматривающий исправление, перевоспитание осужденного
а) образовательно-воспитательный
б) карательно-воспитательный
в) исправительно-трудовой
г) исправительно-воспитательный
145. Целенаправленный воспитательный процесс с детьми и подростками в условиях специального образовательного учреждения
а) образовательно-воспитательны й
б) карательно-воспитательный
в) исправительно-трудовой
г) исправительно-воспитательный
146. Процесс обучения и воспитания осужденных детей и подростков в специальных образовательных учреждениях
а) образовательно-воспитательный
б) карательно-воспитательный
в) исправительно-образовательный
г) исправительно-воспитательный
147. Использование возможностей организованной трудовой деятельности в интересах целенаправленного развития личности осужденного
а) образовательно-воспитательный
б) карательно-трудовой
в) исправительно-трудовой
г) образовательно-трудовой
148. Достижение определенной цели всегда предусматривает определение наиболее оптимального педагогического инструментария, который бы позволил в соответствующих условиях добиться перевоспитания каждого осужденного. Это принцип
а) дифференцированного подхода в процессе перевоспитания
б) связи процесса перевоспитания осужденного с жизнью
в) соответствия цели средствам, формам и методам перевоспитательной деятельности
г) сочетания требовательности к осужденным с гуманным и справедливым отношением к нему
149. Процесс перевоспитания направлен на подготовку осужденного к жизнедеятельности в той социальной среде, в которую он попадет после выхода на свободу. Это принцип ...
а) активности осужденного в общественно-полезной деятельности
б) связи процесса перевоспитания с жизнью
в) опоры на положительное в личности
г) индивидуального подхода в процессе перевоспитания
150. Воспитательный процесс, ориентированный на подавление, нейтрализацию отрицательных качеств, столь же малоэффективен, как и педагогика вседозволенности. Важно видеть в человеке не только его недостатки, но и достоинства утверждает принцип ...
а) сочетания требовательности к осужденным с гуманным и справедливым отношением к ним
б) опоры на положительное в личности в)воспитания в коллективе
г) дифференцированного подхода в процессе перевоспитания
151. Включение человека в активную общественно-полезную деятельность способствует его социальной переориентации, перевоспитанию. Это принцип ...
а) активности осужденного в общественно-полезной деятельности
б) связи процесса перевоспитания с жизнью
в) комплексного подхода в процессе перевоспитания
г) индивидуального подхода в процессе перевоспитания
152. Целенаправленная деятельность, направленная на преодоление у осужденных чуждых обществу моральных качеств и убеждений
а) правовое воспитание
б) гражданское воспитание
в) нравственное воспитание
г) самовоспитание
153. Закрепление у осужденных трудовых умений и навыков, психологической готовности к труду, нравственного отношения к нему
а) трудовое воспитание
б)политехническое воспитание
в)самовоспитание
г) нравственное воспитание
154. Процесс формирования правосознания, включающего знание принципов и норм права и убеждение в необходимости следовать им, а также организация правомерного, ответственного, социально активного поведения
а) правовое воспитание
б) гражданское воспитание
в) нравственное воспитание
г) самовоспитание
155. Включение осужденного в активную деятельность по преодолению каких-либо негативных качеств личности
а) самосовершенствование
б) гражданское воспитание
в) нравственное воспитание г)самовоспитание
156. К основным средствам педагогического процесса в пенитенциарных учреждениях не относится:
а) общеобразовательное обучение
б) профессиональное образование
в) высшее образование
г) культурно-досуговая деятельность
157. Организационной формой профессионального образования осужденных не является:
а) дистанционное обучение
б) школа передового опыта
в) курсовое обучение
г) бригадное обучение
158. Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей, называется
а) стихийным бедствием
б) экологической катастрофой
в) экстремальной ситуацией
г) катаклизмом
159. По какому признаку экстремальные ситуации не классифицируются
а) по степени внезапности
б) по скорости распространения
в) по масштабу ликвидации последствий
г) по продолжительности действия
160. Транспортные аварии и катастрофы, пожары, взрывы, аварии с выбросом аварийно-химических, радиоактивных или сильнодействующих ядовитых отравляющих веществ, внезапное обрушение сооружений относят к чрезвычайным ситуациям
а) техногенного характера б)природного происхождения
в) биолого-социального характера
г) связанным с изменением литосферы
161. Геофизические, геологические, метеорологические, агрометеорологические, опасные морские гидрологические явления, природные пожары относят к чрезвычайным ситуациям
а) техногенного характера б)природного происхождения
в) биолого-социального характера
г) связанным с изменением литосферы
162. Голод, терроризм, общественные беспорядки, алкоголизм, наркомания, токсикомания, различные акты насилия относят к чрезвычайным ситуациям
а) техногенного характера б)природного происхождения
в) биолого-социального характера
г) состояния биосферы
163. Опасное природное явление, авария или техногенное происшествие, инфекционная болезнь людей, животных, растений, а также применение современных средств поражения, в результате чего может возникнуть чрезвычайная ситуация
а) источник ЧС
б) зона ЧС
в)зона заражения г)очаг поражения
164. Территория, в пределах которой распространены опасные химические вещества либо биологические средства, радиоактивные вещества в количествах, представляющих опасность для людей, животных и растений и окружающей природной среды
а) источник ЧС
б) зона ЧС
в) зона заражения
г) очаг поражения
165. Территория или акватория, на которой в результате возникновения источника ЧС или распространения его последствий из других районов возникла ЧС
а) источник ЧС
б) зона ЧС
в) зона заражения
г) очаг поражения
166. Ограниченная территория, в пределах которой в результате воздействия современных средств поражения произошли массовая гибель или поражение людей, сельскохозяйственных животных и растений, разрушены и повреждены здания и сооружения, а также элементы окружающей природной среды
а) источник ЧС
б) зона ЧС
в)зона заражения г) очаг поражения
167. Экстремальные ситуации связаны с возможностью образования
а) толпы
б) классов
в) групп
г) сословий
168. К социально-психологическим особенностям толпы не относится:
а) снижение эффективности действия механизмов контрвнушения
б) повышение групповой внушаемости
в) появление чувства силы
г) снижение эмоциональности восприятия действительности
169. К способам психического воздействия на толпу не относят:
а) слухи
б) внушение
в) уговоры
г) угрозы
170. Какой тип лидера не был выделен Ф.Редлем:
а) лидер, у которого с толпой общность идеалов
б) лидер, которого толпа любит
в) лидер, которого толпа ненавидит
г) лидер, которого толпа боится
171. Скопление лиц, желающих получить информацию о событиях или явлениях, очевидцами которых они стали по стечению обстоятельств, называют ... толпой
а) окказиональной
б) экспрессивной
в)конвенциональной г) действующей
172. Группа людей, совместно выражающих чувства радости, горя и др. называется .... толпой
а) окказиональной
б) экспрессивной
в)конвенциональной г) стяжательской
173. Во время проведения спортивных состязаний, концертов и пр. возникает
... толпа
а) окказиональная б)экспрессивная
в) конвенциональная
г) действующая
174. Эта толпа возникает на предприятиях торговли при продаже товаров, пользующихся большим спросом, у касс, реализующих билеты и т.д.
а) окказиональная б)экспрессивная
в) конвенциональная
г) стяжательская
175. Психологическое состояние, при котором движения и действия плохо предсказуемы, а поведение становится подверженным случайным стимулам, называется ...
а)паникой
б) массовым бегством
в) паническим настроением
г) невротическим страхом
176. Психологическое состояние, вызванное угрожающим воздействием внешних условий и выраженное неудержимым, неконтролируемым стремлением избежать опасной ситуации называется а)паникой
б) массовым бегством
в) паническим настроением
г) невротическим страхом
177. Перемещение людей от страшащей их опасности, которая может быть реальной или мнимой
а) массовое бегство
б) паника
в) паническое настроение
г) невротический страх
178. К ролевой структуре участников толпы не относят:
а) конфликтные личности
б) примкнувших
в) саботажников
г) любопытствующих
179. Психическое состояние, настроение и поведение личности или группы, которое резонирует, усиливается путем многократного отражения по образу цепной реакции и тонизирует группу
а)реакция группирования
б) реакция заражения
в) реакция протеста
г) синдром ненависти к жизни
180. Скопление людей, не объединенных общностью целей и единой организационно-ролевой структурой, но связанных между собой общим центром внимания и эмоциональным состоянием
а) группа б)коллектив
в) организация
г) толпа
181. Напряженность в обществе, вызванная происшедшими или ожидаемыми природными, экономическими, политическими бедствиями (землетрясением, наводнением, эпидемией, недостатком продовольствия, резким изменением валютного курса и др.) относится к ... факторам возникновения массовой паники
а) физиологическим
б) социальным
в) общепсихологическим
г) социально-психологическим и идеологическим
182.Усталость, голод, длительная бессонница, алкогольное и наркотическое опьянение снижают уровень индивидуального самоконтроля и относятся к ... факторам возникновения массовой паники
а) физиологическим
б) социальным
в) общепсихологическим
г) социально-психологическим и идеологическим
183. Неожиданность, удивление, испуг, вызванные недостатком информации о возможных опасностях и спосбах противодействия относят к ... факторам возникновения массовой паники
а) физиологическим
б) социальным
в) общепсихологическим
г) социально-психологическим и идеологическим
184. Отсутствие ясной и высокозначимой общей цели, эффективных, пользующихся общим доверием лидеров и соответственно низкий уровень групповой сплоченности относят к ... факторам возникновения массовой паники
а) физиологическим
б) социальным
в) общепсихологическим
г) социально-психологическим и идеологическим
185. Сюжеты этого типа слухов отражают надежды, ожидания и в целом благодушное настроение аудитории. Между тем циркуляция этих слухов часто чревата разрушительными последствиями
а) слухи-пугало б)слухи-желания
в) агрессивные слухи
г) слухи-предписания
186. Эти слухи возникают в периоды социального напряжения и варьируют от просто пессимистических до откровенно панических. Самая банальная фабула -грядущий рост цен или исчезновение некоторых продуктов
а) слухи-пугало б)слухи-желания в)агрессивные слухи г)экспрессивные слухи
187. Эти слухи возникают там, где имеются напряженные отношения между социальными группами, причем даже явно стихийные или вызванные собственной неразумной деятельностью бедствия часто усиливают ненависть к какой-либо группе или личности
а) слухи-пугало
б)слухи-желания
в) агрессивные слухи
г) экспрессивные слухи
188. Слухоустойчивая среда не предполагает
а) оптимальное эмоциональное насыщение жизни, распределение ролей и функций, согласно индивидуальным способностям и наклонностям
б) неизменно низкую достоверность сообщений
в) систематическую и хорошо отлаженную обратную связь между источником информации и аудиторией
г) высокую оперативность и систематичность официальных сообщений
189. Комплекс целенаправленных действий по формированию привлекательного (или непривлекательного) образа соответствующего социального объекта
а) Пи Ар
б) Пи Ар черный
в) продвижение
г) пропаганда
190. совокупность противоправных приемов ведения политической кампании. Включает преднамеренное подсаживание слухов, передачу заведомо ложной информации через СМИ
а) Пи Ар
б) Пи Ар черный в)продвижение г) пропаганда
191. Задача пропагандистской кампании, состоящая в том, чтобы представить в привлекательном виде выигрышные свойства товара. В качестве «товара» может выступать предмет, фирменный знак, политическая фигура и т.д.
а) Пи Ар
б) Пи Ар черный
в) продвижение
г) пропаганда
192. Целенаправленное распространение в обществе определенных идей, ценностей, норм и программ поведения
а) Пи Ар
б) Пи Ар черный в)продвижение г) пропаганда
193. Пропагандистское сообщение с достоверно указанным источником а) пропаганда
б) пропаганда белая
в) пропаганда серая
г) пропаганда черная
194. Пропагандистское сообщение с неуказанным источником или с указанием мифического источника
а) пропаганда
б) пропаганда белая
в) пропаганда серая
г) пропаганда черная
195. Пропагандистское сообщение с ложно указанным источником
а) пропаганда
б) пропаганда белая
в) пропаганда серая
г) пропаганда черная
196. К особенностям виктимологической профилактики не относят
а) информационное обеспечение
б) нейтрализация виктимоопасных ситуаций, в которых еще не установлены возможные причинители вреда
в) предупреждение «инверсионных преступлений»
г) развитие пенитенциарной системы
197. Общая виктимологическая профилактика не включает в себя
а) правовую пропаганду, разъяснительную работу с населением
б) непосредственное наблюдение за лицами, ведущими себя осмотрительно в общественных местах
в) обучение определенных групп, категорий лиц, занимающих должности, связанные с повышенным риском
г) меры, обеспечивающие сохранность имущества в гостиницах, общежитиях
198. Выявление потенциальных потерпевших идет по следующим направлениям, за исключением
а) от ситуации
б) от преступника
в) от потерпевшего
г) от места расположения
199. Выявление причин преступлений и условий, способствующих их совершению, если они связаны с личностью и поведением потерпевших, устранение этих причин и условий
а) общая виктимологическая профилактика
б) индивидуальная виктимологическая профилактика
в) неотложная виктимологическая профилактика
г) криминологическая профилактика
200. Предотвращение конкретных замышляемых и подготавливаемых преступлений с использованием защитных ресурсов потенциальной жертвы, а также тактических возможностей, возникающих при организации профилактической работы
а) общая виктимологическая профилактика
б) индивидуальная виктимологическая профилактика
в) неотложная виктимологическая профилактика
г) криминологическая профилактика