- •Руководство к лабораторным занятиям по коммунальной гигиене
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Гигиена населенных мест и жилищ
- •Тема 1. Гигиенические основы планировки населенных мест и жилищ
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиенические требования к территории населенных мест
- •Гигиенические требования к площади и планировке жилых помещений.
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая экспертиза проекта сельской усадьбы и жилища» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Пример оценки проекта сельской усадьбы
- •При гигиенической оценке проекта
- •Тема 2. Гигиеническая оценка микроклимата помещения
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая характеристика и требования к климату
- •Характеристика метеорологических факторов атмосферы
- •Лабораторная работа «Определение и гигиеническая оценка микроклимата помещения» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Кататермометр шаровой (с)
- •При различных температурах воздуха в помещении
- •Пример санитарно-гигиенической оценки микроклимата помещения
- •Тема 3. Гигиеническая оценка химического состава
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая характеристика атмосферного воздуха
- •Гигиеническая характеристика воздуха жилых и общественных зданий
- •«Гигиеническая оценка химического состава воздуха помещений» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Поглощенного воздуха, обесцвечивающего поглотительный раствор
- •Обесцвечивающего 20 мл 0,005 % раствора соды
- •Пример исследования воздуха помещений с целью определения содержания пыли и некоторых химических веществ
- •Тема 4. Гигиеническая оценка микробного загрязнения
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Лабораторная работа «Определение и оценка микробного загрязнения воздуха» Задания студенту:
- •Методика работы:
- •Пример гигиенической оценки микробного загрязнения воздушной среды помещений
- •Тема 5. Гигиеническая оценка освещения помещений
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Климатической зоны северного полушария
- •Лабораторная работа «Определение и оценка естественного и искусственного освещения помещения»
- •Пример гигиенической оценки естественного и искусственного освещения помещения
- •Раздел 2. Радиационная гигиена
- •Тема 1. Гигиеническая оценка радиоактивного загрязнения окружающей среды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Лабораторная работа
- •2. Радиометрия электронным дозиметром-радиометром «дргб-04»
- •Пример оценки радиоактивного загрязнения воды и пищи
- •Тема 2. Дозы ионизирующего излучения. Естественное и антропогенное облучение современного человека. Дозовые пределы облучения; дозиметрия
- •Учебный материал для выполнения задания Понятие о дозах облучения
- •(Взвешивающие коэффициенты) ионизирующих излучений
- •Фонового (природного) облучения населения
- •(Сверх естественного радиационного фона) (нрб-99)
- •Принципы и методы дозиметрии
- •Задания студенту:
- •Методика работы:
- •Пример гигиенической оценки полученной дозы облучения
- •Тема 3. Принципы радиационной защиты населения
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Ограничение природного облучения населения
- •Ограничение техногенного облучения населения
- •Обезвреживание радиоактивных отходов
- •Рентгенологических обследованиях, мЗв
- •Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Раздел 3. Гигиена воды и водоснабжения
- •Тема 1. Гигиеническая оценка источников водоснабжения и качества питьевой воды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды
- •Нецентрализованного водоснабжения
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая оценка качества питьевой воды и источников водоснабжения»
- •Методика работы: Определение органолептических свойств воды
- •Определение физико-химических свойств воды
- •Тема 2. Способы очистки, обеззараживания и улучшение качества питьевой воды
- •Учебный материал для выполнения задания Гигиеническая оценка методов улучшения качества воды
- •Лабораторная работа «Методы улучшения качества питьевой воды» Задание студенту:
- •Методика работы:
- •Пример применения перехлорирования для обеззараживания питьевой воды
- •20 Мг активного хлора – на 1 л воды
- •Учебный материал для выполнения задания
- •Оценка санитарного состояния почвы
- •-Паразитологическим, -энтомологическим показателям
- •Санитарная очистка населенных мест
- •Лабораторная работа «Санитарно-гигиеническая оценка качества почвы».
- •Методика работы:
- •Пример санитарно-гигиенической оценки почвы
«Гигиеническая оценка химического состава воздуха помещений» Задание студенту:
1. Ознакомиться с образцами поглотительных приборов, фильтров, устройством и принципами работы аппаратов, используемых для отбора проб воздуха на газы и пыль (электрического аспиратора с реометрами).
2. Произвести расчет запыленности воздуха в помещении с помощью весового аспирационного метода, используя данные ситуационной задачи и дать заключение о степени запыленности воздуха, сравнив полученные расчетные данные с соответствующими нормативами.
3. Провести анализ воздуха с целью определения содержания в нем оксида углерода, сернистого ангидрида, аммиака. Дать гигиеническое заключение о степени загрязнения воздуха путем сопоставления концентраций этих веществ с соответствующими гигиеническими нормативами.
4. Определить экспресс-методом концентрацию углекислого газа в воздухе учебной комнаты. Дать гигиеническое заключение о чистоте воздуха помещения по интегральному санитарному показателю (СО2) путем сопоставления концентрации СО2с ПДК. Рекомендовать мероприятия по снижению уровня загрязненности воздуха учебной комнаты.
Методика работы:
1. Отбор проб воздуха для анализов. Пробы атмосферного воздуха и воздуха помещений отбирают однократно для обнаружения максимальных концентраций в момент выброса загрязнений с подветренной стороны от источника, непрерывно или ≥ 4 раз в сутки через равные интервалы в зоне дыхания взрослого человека на высоте 1,5 м от поверхности пола или земли с усреднением данных. Пробы небольшого объема отбирают в газовые пипетки, откалиброванные бутыли, резиновые или пластмассовые камеры, большого - с помощью водяного или электрического аспиратора через специальные поглотители (активированный уголь и силикагель, графит, каолин, полимерные сорбенты для паров и газов) или фильтры (для аэрозолей). Продолжительность отбора (≤ 15-20 мин) зависит от чувствительности метода и содержания примесей. Скорость протягивания воздуха, устанавливаемая по шкале реометра, составляет до 3 л/мин для определения газов и до 20 л/мин - пыли. Для получения сопоставимых результатов объем пробы приводят к нормальным условиям по формуле:V0 = V1 ∙ 273 ∙ B / (273+t°) ∙ 760, где V0- объем воздуха при t0 = 00и В = 760 мм. рт. ст.; V1- объем воздуха, взятый для анализа; B - атмосферное давление, мм. рт. ст.; t° - температура воздуха в момент отбора проб воздуха, °С; 273 - коэффициент расширения газов.
2. Определение и оценка запыленности воздушной среды.
Аспирационный весовой (гравиметрический) метод основан на улавливании пыли из просасываемого через фильтр воздуха при скорости аспирации 10-20 л/мин. Негигроскопичный аэрозольной фильтр (АФА), изготовленный из специальной ткани ФПП-15 взвесить вместе с бумажным кольцом на аналитических весах с точностью до 0,1 мг и укрепить аллонже (патроне) с помощью завинчивающегося кольца. Воздух рекомендуется пропускать через фильтр 5-10 мин. Осторожно вынутый из патрона фильтр с уловленной пылью повторно взвесить. Объем протянутого воздуха вычисляю по формуле: Х = (А2 - А1) /V 1000, где Х - запыленность воздуха, мг /м3; А2- вес фильтра с пылью после отбора пробы, мг; А1- вес фильтра до отбора пробы, мг; V - объем протянутого воздуха, л, и сравнивают с соответствующей ПДК.
3. Определения содержания некоторых химических веществ в воздухе помещений экспресс-методамипутем колориметрии растворов по стандартным шкалам, с применением реактивной бумаги или индикаторных трубок. В основе этих методов лежат цветные реакции. Оценку дают, сравнивая с соответствующим ПДК.
3.1. Диоксид серы (сернистый ангидрид, SO2). Сернистый ангидрид (бесцветный газ с раздражающим запахом) - наиболее распространенный загрязнитель атмосферного воздуха, источниками которого являются предприятия теплоэнергетики (ТЭЦ, ГРЭС, котельные) и выбросы автотранспорта. В результате реакции SO2 с парами воды, присутствующими в атмосферном воздухе, образуется сернистая кислота, выпадающая в составе «кислотных дождей». SO2 увеличивает общую распространенность респираторных заболеваний неинфекционной и инфекционной природы, вызывает развитие хронических ринитов, фарингитов, хронических бронхитов, часто с астматическими компонентами, воспаление слухового прохода и евстахиевой трубы.
Принцип метода определения - восстановление йода сернистым ангидридом до НI. В поглотитель Полежаева налить 1 мл поглотительного раствора синего цвета - смеси 0,0001 н. раствора йода с крахмалом. Через поглотитель с помощью электроаспиратора протянуть воздух из бутыли со скоростью 10 мл /мин до исчезновения окраски поглотителя. Объем прошедшего через поглотитель воздуха определить, умножив 10 мл /мин на время аспирации в минутах. Концентрацию SO2 в воздухе определить по табл. 9.
Таблица 9. Зависимость концентрации сернистого газа от объема