- •Лекция 1. Первый взгляд на SharePoint
- •Что такое SharePoint?
- •Управление доступом
- •О программном обеспечении
- •Основы работы в SharePoint
- •Вход на веб-узел SharePoint
- •Структура веб-страницы SharePoint
- •Работа в режиме участника: Как происходит наполнение сайта?
- •Работа в режиме Администратора
- •Режим Администратора: Добавление пользователей и настройка доступа
- •Режим Администратора: Выбор оформления узла
- •Режим Администратора: Редактирование веб-части
- •Лабораторная работа 1.1. Участник: Добавление новой ссылки
- •Лабораторная работа 1.2. Библиотеки
- •Лабораторная работа 1.3. Режим чтения: Пассивный просмотр сайта
- •Лабораторная работа 1.4. Поиск по узлу
- •Лабораторная работа 1.5. Веб-сайт на мобильном устройстве
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4. (рис. 1.5)
- •Задача 5. (рис. 1.Т5)
- •Задача 6. (рис. 1.32)
- •Задача 7. (рис. 1.36)
- •Задача 8.
- •Задача 9. (рис. 1.Т9)
- •Лекция 2. Администрирование служб SharePointи веб-узлов
- •2.1. Действия на сервере
- •Установка и настройка служб SharePointна сервере
- •Создание веб-приложения SharePoint
- •Создание семейства веб-узлов
- •Настройка параметров безопасности и электронной почты
- •2.2. Лабораторные работы – Действия на любом компьютере рабочей группы
- •Лабораторная работа 2.1: Создание дочерних веб-узлов
- •Лабораторная работа 2.2. Управление пользователями узла
- •Лабораторная работа 2.3. Управление разрешениями для дочерних элементов узла
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5. (рис. 2.39)
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8. (рис. 2.19)
- •Лекция 3. Проектирование веб-сайта (веб-части)
- •Веб-части: Как на самом деле работают списки и библиотеки
- •Редактирование веб-части
- •Параметры веб-частей
- •Панель инструментов веб-части
- •Скрытие и удаление веб-частей
- •Ссылки на файлы для веб-частей
- •Зоны веб-частей
- •Выбор контейнера для веб-части
- •Добавление новых веб-частей в зону
- •О других способах редактирования веб-страниц
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 3.1: Создание новой страницы веб-частей
- •Лабораторная работа 3.2: Персонификация страниц веб-частей
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1. (рис. 3.1)
- •Задача 2. (рис. 3.3)
- •Задача 3. (рис. 3.4)
- •Задача 4. (рис. 3.9)
- •Задача 5. (рис. 3.11)
- •Задача 6.
- •Задача 7. (рис. 3.Т7)
- •Задача 8. (рис. 3.22)
- •Задача 9. (рис. 3.23)
- •Задача 10. (рис. 3.30)
- •Лекция 4.
- •Введение
- •Изменение элемента
- •Представления списка
- •Создание новых списков
- •Создание настраиваемых списков
- •Редактирование списков
- •Библиотеки
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 4.1. Обсуждения и опросы
- •Лабораторная работа 4.2. Списки в виде таблицы
- •Лабораторная работа 4.3. Фильтрация и сортировка списков
- •Лабораторная работа 4.4. Оповещения
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2. (рис. 4.5)
- •Задача 3. (рис. 4.20)
- •Задача 4. (рис. 4.Т4)
- •Задача 5. (рис. 4.29)
- •Задача 6. (рис. 4.Т6)
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Лекция 5. Знакомство с SharePointDesigner 2007
- •Что такое SharePointDesigner?
- •Начало работы в SharePointDesigner
- •Ввод и редактирование текста
- •Добавление элементов
- •Сохранение и предварительный просмотр веб-страницы
- •Лабораторная работа 5.1. Создание нового веб-узла
- •Лабораторная работа 5.2. Родительские и дочерние веб-узлы
- •Лабораторная работа 5.3: Открытие веб-узла SharePoint
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 5.Т3)
- •Задача 4. (рис. 5.Т4)
- •Задача 5. (рис. 5.Т5)
- •Задача 6. (рис. 5.1)
- •Задача 7. (рис. 5.Т7)
- •Задача 8. (рис. 5.Т8)
- •Задача 9. (рис. 5.2)
- •Лекция 6. SharePoint Designer 2007 как html-редактор
- •Преамбула
- •Подключение css-файла
- •Назначение и редактирование стилей
- •Графика
- •Быстрое редактирование графики средствами SharePoint Designer
- •Гиперссылки
- •Таблицы
- •Css-макеты
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 6.1. Применение стилей
- •Лабораторная работа 6.2. Вставка рисунка из галереи клипов
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 5. (рис. 6.Т5)
- •Задача 6. (рис. 6.Т6)
- •Задача 7. (рис. 6.Т7)
- •Задача 8.(рис. 6.Т8)
- •Лекция 7. SharePoint Designer 2007 как редактор узлов SharePoint
- •Общий вид веб-страницы в SharePointDesigner
- •Выделение содержимого на веб-странице
- •Веб-части
- •Встраивание веб-частей на aspx-страницы
- •Настройка веб-частей и зон
- •Удаление веб-частей и зон
- •Добавление веб-частей на страницу
- •Добавление зон веб-частей
- •Обычные элементы веб-дизайна
- •Элементы главных страниц
- •Отсоединение элемента aspx-страницы от главной страницы
- •Возврат веб-страницы к определению узла
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 7.1. Добавление веб-частей в зоны и за пределы зон
- •Лабораторная работа 7.2. Настройка веб-части списка
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 7.7)
- •Задача 4. (рис. 7.12)
- •Задача 5. (рис. 7.19)
- •Задача 6. (рис. 7.18)
- •Задача 7. (рис. 7.28)
- •Задача 8. (рис. 7.31)
- •Лекция 8. SharePoint Designer 2007: Мастер-страницы
- •Главные страницы и страницы содержимого
- •Редактирование мастер-страниц
- •Открытие мастер-страницы
- •Редактирование прототипа содержимого
- •Редактирование неизменяемых элементов мастер-страниц
- •Возврат к определению главной страницы
- •Настройка связи мастер-страниц и страниц содержимого
- •Выбор мастер-страницы по умолчанию
- •Назначение индивидуальной мастер-страницы для aspx-страницы
- •Создание пустых страниц содержимого на основе мастер-страницы
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 8.1. Главные страницы для всего сайта и для конкретных aspx-страниц
- •Лабораторная работа 8.2. Редактирование мастер-страницы
- •Лабораторная работа 8.3. Просмотр коллекции главных страниц в браузере
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1. (рис. 8.2)
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 8.13)
- •Задача 4. (рис. 8.20)
- •Задача 5.
- •Задача 6. (рис. 8.Т6)
- •Задача 7. (рис. 8.Т7)
- •Задача 8. (рис. 8.Т8)
- •Лекция 9. Доступ к данным
- •Работа в браузере
- •Совместная работа с программами Microsoft Office
- •Импорт данных из файла Microsoft Access в список SharePoint
- •Импорт данных из файла Microsoft Excelв списокSharePoint
- •Экспорт данных из списков в файлы Microsoft Excelи Access
- •Создание типа содержимого из формы InfoPath
- •Работа в SharePointDesigner
- •Доступ к данным
- •Создание представления данных
- •Представление отдельных полей данных
- •Создание формы доступа к данным
- •Представление связанных данных
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 9.1. Представление данных из списка SharePoint
- •Лабораторная работа 9.2. Создание библиотеки форм на основе типа содержимого
- •Лабораторная работа 9.3. Создание xml-файла
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1. (рис. 9.6)
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 9.Т3)
- •Задача 4. (рис. 9.Т3)
- •Задача 5. (рис. 9.Т5)
- •Задача 6.
- •Задача 7. (рис. 9.Т7)
- •Задача 8. (рис. 9.19)
- •Задача 9. (рис. 9.31)
- •Задача 10. (рис. 9.42)
- •Список литературы
Лекция 1. Первый взгляд на SharePoint
Краткая аннотация (до 255 знаков): Лекция знакомит слушателя с основами технологии Microsoft SharePoint и продуктами семейства SharePoint, в частности, серверными службами SharePoint 3.0.
Список ключевых терминов.SharePoint, рабочая группа, веб-узел, веб-сайт, разрешения, участники, администрирование, домашняя страница, мобильное устройство.
Цель лекции. Дать представление о технологииSharePoint, познакомить с основной терминологией, показать на простейших примерах, как на веб-узле SharePoint происходит взаимодействие пользователей, входящих в рабочую группу, и как распределяются роли и разрешения на доступ между участниками группы.
Что такое SharePoint?
Технология Microsoft SharePoint– это бесплатное серверное решение, которое позволяет посетителям веб-сервера довольно легко, пользуясь встроенными возможностями приложений, предлагаемых Microsoft, создавать и настраивать веб-узлы для коллективной работы. SharePoint – технология, наиболее актуальная на современном этапе развития информационного сообщества и бизнеса, требованием которого является растущая автоматизация рабочих процессов.
Управление доступом
Чтобы не казаться голословными, приведем пару примеров, которые и далее будем использовать в качестве практических иллюстраций нашего курса. Современный информационный портал, как правило, разрабатывается и поддерживается большой командой ИТ-специалистов, журналистов, редакторов и менеджеров, обновляя свой контент и сервисы в режиме реального времени. Здесь очень важно обеспечить непрерывное и функционирование сайта и четко синхронизовать работу, с одной стороны, программистов и дизайнеров, модернизирующих программную оболочку сайта, а с другой – редакторов контента (например, ленты новостей или т.п.). При этом необходимо добиться разграничения ответственности, чтобы редакторы контента не имели возможности вносить изменений в дизайн портала и коды программ, а ИТ-специалисты не могли бы изменять его текстовое наполнение. Кроме того, жестким требованием часто является и внутреннее разделение сфер деятельности сотрудников: например, авторам и редакторам политических новостей должно быть позволено редактировать только эти новости и не иметь доступа к правке, скажем, научного или автомобильного сегмента портала. Для программистов, дизайнеров и тестеров, обладающих разным уровнем компетентности и должностными обязанностями, также желательно настроить соответствующие ограничения.
Стоит отметить, что настройки упомянутых ограничений (или, в терминах SharePoint, разрешений) осуществляются администратором (или администраторами, если их несколько) данного веб-узла – сотрудниками с суперправами. Наконец, для посетителей портала (аудитории, подключающейся к нему через сеть Интернет) предусматривается лишь пассивный доступ, предполагающий только просмотр веб-страниц в браузере, без возможности какого-либо редактирования контента.
Рис. 1.1. Пример организации совместной работы в SharePoint
Сказанное иллюстрирует рис. 1.1, схематично (и немного упрощенно) представляющий принцип коллективной работы на узле SharePoint. На сервере хранится все содержимое веб-узла, включая необходимое количество веб-страниц и файлов с базами данных. К этому серверу (неважно как: через глобальную сеть Интернет, либо по локальной сети рабочей группы) имеют возможность подключаться, проходя процедуру авторизации, пользователи, ответственные за определенный сегмент работы портала. На рис. 1.1 показаны три типовые группы: дизайнеры (разработчики оболочки сайта), авторы контента и его редакторы (осуществляющие моделирование текстов авторов). Очевидно, к этой схеме следовало бы добавить еще и группы администраторов веб-узла и его посетителей.
Перечисленные группы пользователей веб-узла приведены в таблице 1.1 более полно и применительно к терминологии служб SharePoint.
Таблица 1.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|