- •Часть I
- •Пояснительная записка
- •Dresden, den 10.06.2008
- •Es ist gut, wenn man weiß, zu wem man gehört.
- •Familie modern: getrennt und doch gemeinsam.
- •Aufgabe 4. Kombinieren Sie bitte!
- •Aufgabe 13. Gebrauchen Sie das Verb im Präsens!
- •Aufgabe 14. Ergänzen Sie die Possessivartikel!
- •Helga Brück zeigt Freunden ihr Fotoalbum
- •Aufgabe 17. Сообщите Вашему другу, что:
- •Aufgabe 18. Lesen Sie den Brief von Verena noch einmal. Was schreibt Verena über ihre Familie? Erzählen Sie bitte!
- •Thema 2. Lebenslauf
- •Aufgabe 5. Schreiben Sie den Lebenslauf in der Ich-Form. Am 29. September 1969 wurde ich ________
- •Lebenslauf
- •Aufgabe 6. Schreiben Sie Ihren eigenen Lebenslauf: a) in tabellarischer Form, b) in ganzen Sätzen.
- •Gottfried wilhelm leibniz
- •Aufgabe 8. Was geschah mit Leibniz in diesen Jahren.
- •Aufgabe 7. Fragen Sie Ihren Freund.
- •In der disco
- •Aufgabe 9. Übersetzen Sie. Сообщите Вашему другу, что:
- •Ordnung taubenvögel
- •Aufgabe 11. Lesen Sie den Text. Finden Sie trennbare und untrennbare Verben. Übersetzen Sie den Text. Ringelnatter
- •Geschafft
- •Woher zeit nehmen
- •Du bist Student
- •Aufgabe 3. Antworten Sie auf die Fragen zum Text.
- •Dürfen und müssen
- •Zwei städte, eine universität
- •Allgemeine Stundentafel
- •Bonn-berlin: zentren der deutschenpolitik
- •Aus der Geschichte der Hauptstadt Deutschlands berlin
- •Aufgabe 2. Sagen Sie ob es richtig oder falsch ist.
- •Text 2.
- •Jan Hauer
- •Text 3. Können insekten hören?
- •Text 4. Insekten. Entomologie
- •Text 5. Zum Begriff Ökologie
- •Gedichte für den grammatikunterricht
- •Grammatische tabellen deklination der personalpronomen
- •Possessivpronomen
- •Modalverben
- •Infinitiv passiv
- •Starke und unregelmÄßIge verben
- •Quellenverzeichnis
- •Inhaltverzeichnis
- •Часть I
- •625003, Тюмень, Семакова, 10.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ЕСТЕСТВЕННЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ
С.Е. Емельянова
немецкий язык
Учебно-методическое пособие
для студентов естественнонаучных специальностей и направлений
Часть I
Издательство
Тюменского государственного университета
2008
УДК: 811.112.2 (075.8)
ББК: Ш143.24-923
А3: Е601
С.Е. Емельянова. Немецкий язык. Учебно-методическое пособие для студентов естественнонаучных специальностей и направлений. Часть I. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2008. – 85 с.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучения немецкому языку студентов 1 курса неязыковых специальностей и нацелено на развитие лексических, грамматических и коммуникативных навыков.
Учебно-методическое пособие содержит языковой материал, предусмотренный учебной программой для студентов естественных факультетов.
Печатается по решению кафедры иностранных языков естественных факультетов.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:Е.Г. Брунова, доктор филол. наук, профессор кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ
РЕЦЕНЗЕНТЫ: Н.Г. Гаркуша, канд. пед. наук, ст. преп. кафедры иностранных языков естественных факультетов ТюмГУ
Д.В. Шапочкин, канд. филол. наук, ст. преп. кафедры немецкой филологии ТюмГУ
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008.
© С.Е. Емельянова, 2008.
Пояснительная записка
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов естественных факультетов, изучающих немецкий язык как иностранный. Пособие отвечает требованиям Государственного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Иностранный язык».
Учебно-методическое пособие состоит из 5 основных частей:
Я и мое окружение.
Мой рабочий день
Наш университет.
Система образования в Германии.
Германия.
Каждая часть включает от двух до трех уроков, которые содержат лексический минимум, тексты, лексические и грамматические упражнения.
В учебно-методическом пособии предусмотрены упражнения, направленные на развитие коммуникативных навыков.
LEKTION 1.
Themen: Familie, Lebenslauf, Hobby. Grammatik: 1. Präsens. 2. Präteritum. 3. Personalpronomen. 4. Possessivartikel. 5. Steigerungsstufen. |
THEMA 1. FAMILIE
Aufgabe 1. Lernen Sie die Vokabeln.
Unsere Familie |
ist groß, klein, glücklich, freundlich besteht aus ... Personen |
Mein Vater, mein Bruder, meine Mutter, meine Schwester |
heißt ... ist ... Jahre alt. ist gütig und sterng geht zur Schule. arbeitet als ... ist ... von Beruf arbeitet in einem Werk ist ... Jahre jünger (älter) als ... führt den Haushalt hilft der Mutter (dem Vater) beim Haushalt hat viel zu tun |
Mein Vater, mein Bruder, meine Mutter, meine Schwester |
ist ledig (verheiratet) hat einen Sohn und eine Tochter ist der Mutter (dem Vater) sehr ähnlich interessiert sich für Literatur treibt Sport liest gern. singt gut spielt Klavier, Tennis, Fußball. besucht eine Musikschule, eine Sportschule. |
Mein Vater, meine Mutter |
hat seine (ihre) Arbeit gern |
Die Kinder |
haben ihre Großeltern lieb. vertragen sich gut sind gehorsam sind Zwillinge achten ihre Eltern |
Aufgabe 2. Lesen Sie den Brief. Beachten Sie dabei die Besonderheiten des deutschen Briefes.