- •Контрольная работа
- •1. Соотнесите транскрипцию с написанными словами
- •2. Соотнесите значения слов и выражений, данных в левой колонке, с их английскими эквивалентами, данными в правой колонке
- •3. По суффиксу определите часть речи и заполните таблицу: 1) существительными (Nouns), 2) прилагательными (Adjectives), 3) глаголами (Verbs), 4) наречиями (Adverbs)
- •4. Используйте слово в конце каждой строчки, чтобы образовать слово, которое подходит по смыслу
- •5. Прочитайте раздел Грамматического справочника Имя существительное. Притяжательный падеж и образуйте притяжательный падеж существительных там, где это возможно
- •6. Прочитайте раздел Грамматического справочника Имя существительное. Единственное и множественное число имен существительных и напишите множественное число следующих существительных
- •7. Прочитайте раздел грамматического справочника Оборот there is/are и составьте предложения, употребив его в соответствующем времени
- •8. Прочитайте раздел Грамматического справочника Глаголы to be, to have/has и поставьте их в нужной форме
- •9. Прочитайте раздел Грамматического справочника Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных и образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных
- •10. Раскройте скобки и поставьте прилагательные, данные в скобках, в необходимой форме сравнения
- •11. Образуйте отрицательную и вопросительную (общий вопрос) формы следующих предложений
- •12. Bосстановите порядок слов в вопросительных предложениях
- •13. Напишите специальные вопросы к следующим предложениям
- •14. Письменно переведите предложения, поставив глагол в необходимую видо-временную форму
- •15. Прочитайте текст The Russian Federation. Определите какое из утверждений является истинным (t) или ложным (f). Отметьте варианты ответов the russian federation
- •16. Прочитайте текст The State Power System in the Russian Federation и заполните пропуски в тексте словами и выражениями, данными в рамке
- •The state power system in the russian federation
Контрольная работа
1. Соотнесите транскрипцию с написанными словами
1. sovereign |
a) [,pכli'ti∫(∂)n] |
2. judicial |
b) [du:'di∫∂l] |
3. authority |
c) [ig'zekjutiv] |
4. politician |
d) ['mכn∂ki] |
5. finance |
e) [כ:'θכriti] |
6. executive |
f) ['d/\stis] |
7. legislation |
g) ['sכvrin] |
8. monarchy |
h) ['kaunsl] |
9. justice |
i) [,ledis'lei∫n] |
10. council |
j) [fai'næns] |
2. Соотнесите значения слов и выражений, данных в левой колонке, с их английскими эквивалентами, данными в правой колонке
1) political rivalry 2) to be banned by law 3) domestic and foreign policy 4) to pass law 5) judicial system 6) hereditary 7) political arrogance 8) supreme organ 9) internal policy 10) legislative system |
a) внутренняя политика b) принять закон c) судебная система d) политическое высокомерие e) быть запрещенным законом f) верховный орган g) система законодательства h) политическое соперничество i) наследственный j) внутренняя и внешняя политика |
3. По суффиксу определите часть речи и заполните таблицу: 1) существительными (Nouns), 2) прилагательными (Adjectives), 3) глаголами (Verbs), 4) наречиями (Adverbs)
Nouns |
Verbs |
Adjectives |
Adverbs |
|
|
|
|
Constitute, legislatively, amendment, responsible, democracy, ambassador, establish, population, autocratic, reasonably.
4. Используйте слово в конце каждой строчки, чтобы образовать слово, которое подходит по смыслу
The origins of this (1) ……… situation lie in |
CONSTITUTION |
the particularities of the way the (2) ……… is |
GOVERN |
formed in Russia. The constitution does not link the process of forming a government to the (3) ……… of seats in parliament among |
DISTRIBUTE |
the (4) ……… political parties and fractions. |
DIFFER |
In other words, the party with the (5) ……… in parliament could form the government, but the government does not have to be |
MAJOR |
(6) ……… according to this principle. Both approaches would be in keeping with the |
FORM |
Constitution. But a (7) ……… where the |
SITUATE |
government’s makeup does not reflect the (8) ……… majority can be a source of problems |
PARLIAMENT |
for many aspects of the (9) ………branch’s work,especially law-making. Such problems |
EXECUTE |
could reduce the (10) ……… of the executive branch’s work and make it unable to resolve pressing tasks. |
EFFECT |
5. Прочитайте раздел Грамматического справочника Имя существительное. Притяжательный падеж и образуйте притяжательный падеж существительных там, где это возможно
1) the power of the Prime Minister; 2) the decision of the local executive authorities; 3) the duties of the Chairman of the Government of the Russian Federation; 4) reign of Queen Elizabeth; 5) primary role of the Queen; 6) main responsibilities of the Prime Minister; 7) work for the Cabinet; 8) financial and economy policy of the Government; 9) political platforms of the major UK parties; 10) a large number of voters