- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Карта компетенций дисциплины
- •3. Тематический план одо
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов одо
- •Планирование самостоятельной работы студентов озо
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •7.2. Примерная тематика контрольных работ
- •7.3. Методические рекомендации по написанию эссе
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •9. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •11. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
- •13. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций)
- •МатрицА соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
8.1. Основная литература
1.Административные процедуры и контроль в свете европейского опыта = Les Procedures administratives et le controle administratif a lalumiere de l'experience europeenne = Administrative procedures and control in the Light of European experience / Ин-т законодательства и сравнит. правоведения при Прав-ве РФ, Ун-т Париж 1 Пантеон-Сорбонна ; ред. Т. Я. Хабриева, Ж. Марку. - Москва : Статут, 2011. - 320 с. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 1000 экз. - ISBN 978-5-8354-0768-2 (в пер.)
2. Гончарова, О. С. Соучастие в гражданском процессе России и США : сравнительно-правовой аспект : автореферат диссертации ... кандидата юридических наук : 12.00.15 : защищена 20.12.2012 / О. С. Гончарова ; науч. рук. Д. Б. Абушенко ; Урал. гос. юрид. акад. - Екатеринбург, 2012. - 26 с.
3. Саидов А. Х. Сравнительное правоведение: [учеб. пособие]/ А. Х. Саидов; Ин-т государства и права РАН, Акад. правовой ун-т. - Москва: Норма: Инфра-М, 2011. - 368 с. - (Краткие учебные курсы юридических наук). - Библиогр. в примеч.. - ISBN 987-5-468-00066-3 (в пер.). - ISBN 978-5-16-004454-5.
8.2. Дополнительная литература
Ежегодник сравнительного правоведения / О-во сравнит. правоведения ; гл. ред. Д. В. Дождев. - Москва : Норма. - ISBN 5-89123-888-8.
2004 год. - 2005. - 256 с. ;
Малько А. В. Сравнительное правоведение: учеб.-метод. комплекс/ А. В. Малько , А. Ю. Саломатин. - Москва: Норма, 2008. - 352 с.; 22 см. - (Серия учебно-методических комплексов). - ISBN 978-5-468-00186-8 (в пер.).
Марченко М.Н. Сравнительное правоведение. Общая часть: учеб. для юрид. вузов/ М. Н. Марченко. - Москва: ЗЕРЦАЛО, 2001. - 560 с.; 21 см. ISBN 5-8078-0073-7.
Международные суды : актуальные проблемы междунар. права : межвуз. сб. науч. тр. / Урал. гос. юрид. акад. ; отв. ред. Г. В. Игнатенко, Л. А. Лазутин. - Екатеринбург : Изд-во УрГЮА. - ISBN 978-5-7845-0277-3.
Вып. 2(6). - 2010. - 192 с. ; 20 см.
5. Саидов А.Х. Сравнительное правоведение (основные правовые системы современности): Учебник/ А. Х. Саидов. - Москва: ЮРИСТЪ, 2000. - 448 с.; 21 см. - (institutiones). - ISBN 5-7975-0334-4
6. Уголовное законодательство России и стран АТР : компаративное исследование : монография / Межрегиональные исследования в общественных науках ; отв. ред. А. И. Коробеев. - Владивосток : Изд-во Дальневост. гос. ун-та, 2008. - 272 с. ; 26 см. - (Монографии). - ISBN 978-5-7444-2084-0.
7. Хронодискретное моногеографическое сравнительное правоведение / ред. А. А. Демичев. - Москва : Ваш полиграфический партнер. Вып. 3. - 2011. - 190 с. ; 21 см. - ISBN 978-5-4253-0245-8.
9. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Интернет сайты по теории государства и права и сравнительному правоведению :
- http://теориягосударстваиправа.рф;
- http://www.izak.ru/ - Сайт Института законодательства и сравнительного правоведения.
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Лекционные, семинарские занятия и самостоятельная работа по дисциплине «Сравнительное правоведение» проводятся в учебных аудиториях, оборудованных мультимедийными средствами обучения, а также в компьютерных классах, обеспечивающих доступ к сетям Интернет. По каждой учебной теме подготовлены слайды, по заданию преподавателя студенты составляют обобщающие схемы и таблицы