Вопросы для самопроверки знаний:

1. Санитарно-технические сооружения и гигиена в Византийской империи.

2. Выдающиеся византийские врачеватели-энциклопедисты.

3. В чем особенности медицинского образования в Византии?

4. Развитие христианства и больничное дело в Византийской империи.

Темы рефератов:

1. Павел с о. Эгина и развитие хирургии.

2. Больничное дело в Византии.

Занятие 2. Медицина народов средневекового Востока (2 часа)

План семинара

1. Медицина в халифатах.

   1. Периодизация и характеристика эпохи.

   2. Представления о природе болезней и диагностика.

   3. Лечение внутренних болезней. Алхимия, фармация и аптеки.

   4. Строение человеческого тела.

   5. Хирургия, офтальмология, профилактическое дело.

   6. Больничное дело.

   7. Медицинское образование.

2. Медицина народов Средней Азии и Закавказья.

   1. Историческая характеристика региона.

   2. Развитие медицинской науки (общее и частное).

   3. Абу Али ибн Сина (Авиценна) и его «Канон медицины».

По первому вопросу:

• Определите истоки арабской культуры и особенности исторического развития средневекового Востока. В силу традиционности восточного общества, в халифатах (VII – XI вв.) удалось не только сохранить медицинские знания предшествующего периода, но и значительно их приумножить.

• Отметьте, что развитие медицины в халифатах тесно связано с возникновением и распространением ислама.

• Обратите внимание на

- переводческую деятельность арабов, что способствовало сохранению наследия предшествовавших им цивилизаций;

- создание библиотек и «Домов мудрости», которые становились центрами науки и образования.

• Рассмотрите, как представления о природе болезни повлияли на методы лечения.

• Подчеркните роль алхимии в становлении и развитии фармации и в появлении аптек.

• Перечислите достижения арабов в анатомии. Подчеркните открытие малого круга кровообращения. Какими хирургическими манипуляциями владели в халифатах?

• Опишите достижения арабской офтальмологии (строение глаза, коррекция зрения, удаление катаракты).

• Объясните основные гигиенические требования в халифатах.

• Охарактеризуйте арабские больницы (назначение, финансирование, персонал, благоустройство, медицинские школы). Какие идеи привели к созданию первых больниц? Отметьте, что основную помощь населению оказывали частнопрактикующие врачи.

• Выделите основные пути приобретения медицинских знаний (самообразование, семейные школы, обучение у известных врачей, медицинские школы) и рассмотрите каждый из них. Акцентируйте внимание на том, что в Халифате не существовало единых требований для приступающих к врачебной практике, как и единой системы обучения врачей.

• Проанализируйте деятельность и вклад выдающихся врачевателей халифатов (Абу Бакр ал-Рази, Ибн ал-Нафис, Абу-л-Касим ал-Захрави, Ибн ал-Хайсам).

• Дайте определения следующим понятиям: «мизадж», «каутеризация», «лепра».

• Подводя итог, отметьте, что медицина средневекового Востока оказала определяющее влияние на дальнейшее развитие медицинских знаний в Европе.

По второму вопросу:

• Дайте краткую историческую характеристику региона. Когда и в каких условиях произошло становление независимых национальных государств Средней Азии и Закавказья (X – XVII вв.).

• Охарактеризуйте уровень развития медицины. Рассмотрите специфику организации больничного дела и врачебных школ в Армении и Грузии. Отметьте социально-правовой статус врача.

• Изучите жизнедеятельность Абу Али ибн Сины (Авиценны). Проанализируйте «Канон медицины».