- •Б3.Б.18 этика государственной и муниципальной службы Методические указания по написанию контрольной работы
- •38.03.04. Государственное и муниципальное управление
- •Введение
- •Одним из способов изучения и освоения данной дисциплины студентом является написание эссе.
- •1 Цель и задачи написания контрольной работы
- •2 Методические указания по написанию эссе
- •Выбор темы эссе
- •2.2 Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов
- •2.3 Составление плана работы
- •2.4 Написание эссе
- •2.5 Структура аппарата доказательств, необходимых для написания контрольной работы
- •2.6 Виды связей в доказательстве
- •2.7 Требования к фактическим данным и другим источникам
- •2.8 Оценивание контрольной работы (эссе)
- •2.9 Рекомендуемые темы контрольной работы (эссе)
- •2.10 Оформление контрольной работы (эссе)
- •Рекомендуемый библиографический список
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Методические указания по написанию эссе | |
Б3.Б.18 Этика государственной и муниципальной службы |
Кафедра философии истории
Б3.Б.18 этика государственной и муниципальной службы Методические указания по написанию контрольной работы
Направление подготовки
38.03.04. Государственное и муниципальное управление
Профиль Муниципальное управление
квалификация выпускника: бакалавр
форма обучения: заочная
Уфа 2015
УДК 342.5
ББК 67.401
М 54
Рекомендован к изданию методической комиссией факультета информационных технологий и управления (протокол №1 от « __» сентября 2015г.)
Составитель: к.и.н., доцент Яминова С.А.,
Рецензент: д.ф.н., профессор Урманцев Н.М..
Ответственный за выпуск: к.и.н., зав. кафедрой Семёнова Л.М.
Введение
Дисциплина «Этика государственной и муниципальной службы» является базовой для изучения студентами. Дисциплина тесно связана с рядом прикладных наук – этика, культурология, менеджмент различных областей деятельности, организационное поведение, организация управления и др.
Одним из способов изучения и освоения данной дисциплины студентом является написание эссе.
1 Цель и задачи написания контрольной работы
Формой написания контрольной работы студентов заочного обучения выбрано эссе. Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" - попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" - взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.). Это прозаическое сочинение - рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Жанр критики и публицистики, свободная трактовка какой-либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем - либо и может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный, беллетристический характер.
Эссе студента - это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем).
Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.
Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В зависимости от специфики дисциплины формы эссе могут значительно дифференцироваться. В некоторых случаях это может быть анализ имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализ материалов из средств массовой информации и использованием изучаемых моделей, подробный разбор предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбор и детальный анализ примеров, иллюстрирующих проблему и т.д.
Для достижения поставленной цели определяются следующие задачи:
- самостоятельный поиск, изучение и анализ специальной литературы и нормативных актов по изучаемым вопросам;
- изучение общенаучных и конкретно-предметных методов исследования;
- подготовка студента к более углубленному изучению теории организации;
- освоение электронно-правовых справочных программ с учетом рассматриваемой проблемы.