- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Аннотация дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •5. Образовательные технологии
- •6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Тема 2. Роль природно-климатического и геополитического факторов в отечественной истории
- •Тема 3. Проблемы образования и становления Российского государства в исторической науке
- •Тема 4. Современная историческая наука об эволюции российской государственности в XVII веке: основные направления научных дискуссий.
- •Тема 5. Модернизационный потенциал петровских реформ и их социокультурные последствия в научных дискуссиях.
- •Тема 6. Российская империя XVIII века в освещении современных историков.
- •Тема 7. Общественные движения хiх в. В отечественной историографии.
- •Тема 8. Модернизация пореформенной России: теория и историография.
- •Тема 9. Россия на рубеже XIX-XX веков: проблемы эволюции, революции и модернизации.
- •Тема 10. Дискуссионные проблемы изучения истории русской революции 1917 года
- •Тема 11. Советское общество 1920-х-1930-х годов в и становление сталинской общественно-политической системы в современных научных дискуссиях.
- •Тема 12. Современные подходы к изучению истории Великой Отечественной войны.
- •Тема 13. Дискуссии о сущности и причинах деструкции «советской империи» (1945- 1991 гг.) в современной исторической науке.
- •Тема 14. Изучение современного этапа в истории Российской Федерации: проблемы и перспективы.
- •Практические занятия.
- •Картаобеспеченности литературой
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 26 ауд. часа.
Календарно-тематический план
|
№ п/п |
Наименование разделов и тем
|
Неделя семестра |
Количество часов по учебному плану |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||||||
|
Макс. нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка |
Контрольные работы |
коллоквиумы |
Курсовые работы |
Самостоятельная работа | |||||||
|
Всего (в том числе в интерактивной форме) |
В том числе | |||||||||||
|
Лекции (в том числе в интерактивной форме) |
Практические занятия, семинары (в том числе в интерактивной форме) |
Лабораторная работа (в том числе в интерактивной форме) | ||||||||||
|
… семестр |
зачет | |||||||||||
|
Раздел 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1 |
Актуальные проблемы исторических исследований. Основные концепции российского исторического процесса |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
Тема 2 |
Роль природно-климатического фактора в отечественной истории |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
Тема 3 |
Проблемы образования и становления Российского государства в исторической науке |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 4 |
Современная историческая наука об эволюции российской государственности в XVII веке: основные направления научных дискуссий. |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 5 |
Модернизационный потенциал петровских реформ и их социокультурные последствия в научных дискуссиях. |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 6 |
Российская империя XVIII века в освещении современных историков.
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 7 |
Общественные движения ХIХ в. в отечественной историографии. |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
Тема 8 |
Модернизация пореформенной России: теория и историография.
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 9 |
Россия на рубеже XIX-XX веков: проблемы эволюции, революции и модернизации.
|
|
|
2 |
|
2 |
|
4 |
|
|
6 |
|
|
Тема 10 |
Дискуссионные проблемы изучения истории русской революции 1917 года и Гражданской войны. |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 11 |
Советское общество 1920-х-1930-х годов в и становление сталинской общественно-политической системы в современных научных дискуссиях.
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 12 |
Современные подходы к изучению истории Великой Отечественной войны. |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Тема 13 |
Дискуссии о сущности и причинах деструкции «советской империи» (1945- 1991 гг.) в современной исторической науке. |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
Тема 14 |
Изучение современного этапа в истории Российской Федерации: проблемы и перспективы. |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
|
… семестр |
экзамен | |||||||||||
|
Раздел … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
27 |
6 |
20 |
|
|
|
|
91 |
144 |