- •Серия «Философия и социология управления»
- •УправленИе и синергетИка о. Я. Гелих, е.Н. Князева
- •Гелих о.Я., Князева е.Н. Управление и синергетика: учебное пособие / 3-е изд. – сПб.: Книжный Дом, 2012. (Серия: «Философия и социология управления». Книга третья).
- •Содержание
- •Глава 1. Рациональность и управление
- •1.1. Различные определения управления.
- •1.2. Персонификация управления.
- •1.3. Гетерогенность и многофункциональность управления.
- •1.4. Менеджмент как вид наиболее рационального управления организацией.
- •Глава 2. Самоорганизация и управление
- •2.1. Понятие самоорганизации.
- •2.2. Управление как дополнение к самоорганизации.
- •2.3. Антиэнтропийная функция управления.
- •Глава 3. Синергетика: история и научные школы
- •1.1. Герман Хакен.
- •3.2. Илья Пригожин.
- •3.3. Нелинейная динамика в сша.
- •3.4. Эдгар Морен.
- •3.5. Синергетика в России.
- •Глава 4. Основные понятия синергетики
- •4.1. Центральная проблема синергетики.
- •4.2. Свойства самоорганизующихся систем.
- •4.3. Устойчивость развития и режимы с обострением.
- •Глава 5. Хаос и порядок в управлении
- •5.1. Традиционный взгляд.
- •5.3. Как возникает новый порядок?
- •5.4. Практическое значение.
- •5.5. Порядок и хаос рынка.
- •Глава 6. Случайность и управление
- •6.1. Традиционный взгляд.
- •6.2. Два вида случайности.
- •6.3. Точка бифуркации.
- •6.4. Случайность, мужество, риск.
- •6.5. Темпоральный горизонт и аттрактор.
- •6.6. Виды случайности и «масштаб зрения».
- •6.7. Случайность и новое.
- •6.8. Выводы. Изучение глубоких проблем взаимосвязи хаоса и порядка, роли случайности в эволюции позволяет сделать следующие методологические выводы.
- •Глава 7. Синергетические принципы успешного управления
- •7.1. Линейный подход в управлении.
- •7.2. Синергетическая методология.
- •7.3. Принцип ненасилия в управлении.
- •7.4. Резонансное управление.
- •7.5. Выводы.
- •Глава 8. «Базовые ситуации» и типы управленческого поведения
- •8.1. Управление в различных культурах.
- •8.2. Necessitas и управление.
- •8.3. Occasio и управление.
- •8.4. Fortuna и управление.
- •8.5. Выводы.
- •Глава 9. Экологический подход в управлении
- •9.1. Ситуационность действия и управляющего воздействия.
- •9.2. Глобализация. Глобальный контекст локальных управленческих действий.
- •9.3. Коэволюция, сотрудничество, соучастие. Всеобщая связь и когерентность.
- •9.4. Выводы.
- •Глава 10. Инновационное управление
- •10.1. О природе инноваций в социальной среде.
- •10.2. Социальная инноватика и ее предмет.
- •10.3. Принципы инновационного управления.
- •10.4. Революция в сознании.
- •10.5. Креативный менеджмент.
- •10.6. Образы будущего и стратегии инновационной управленческой деятельности.
- •Литература
7.5. Выводы.
Таким образом, если задуматься, почти неизбежно возникает чувство изумления от того, что человеческие общности вместе со своими управленческими делами вообще способны к устойчивому (хотя бы внутри некоторых временных рамок) существованию. Задача обеспечения их нормального функционирования для менеджера по своей сложности может представлять «дурную бесконечность», когда одна неопределенность в руководстве накладывается на другую, такую же сложную. И, тем не менее, со времен Древнего Египта и Вавилона человечество с этой задачей справлялось.
Поэтому именно из понимания сказанного, вытекает основополагающий принцип социального управления – принцип децентрализации действий подчиненных структур, самостоятельности и доверия в принятии решений при сущностной подчиненности их замыслу и стратегии руководящих действий.
Кроме того, нужно сделать и другой вывод: синергетика учит тому, что небольшими воздействиями в управлении можно достичь больших результатов в тех ситуациях крайней неустойчивости, которые названы точками бифуркации.
Синергетический подход к управлению в целом позволяет вывести «базовые ситуации», в которых периодически оказываются организации и учреждения в целом. Их анализ позволяет дать прагматические рекомендации по наиболее эффективному поведению менеджера в тех или иных случаях.
Глава 8. «Базовые ситуации» и типы управленческого поведения
8.1. Управление в различных культурах.
Французский исследователь китайской культуры Франсуа Жульен в книгах «Трактат об эффективности» (1999 г.), «Путь к цели: в обход или напрямик?» (2001 г.) анализирует то, как правители и полководцы Китая, начиная с древности, умели использовать «энергетику пространства», «конфигурацию положения» для эффективного управления людьми наименьшими усилиями, малыми силовыми затратами. Алоис Риклин, швейцарский исследователь творчества Николло Макиавелли (1469-1527), в своей книге „Die Führungslehre von Niccolo Machiavelli“ (1996) – «Учение о вождизме Никколо Макиавелли», не вполне адекватно переведенную на русский издательством «Алетейя» как «Искусство властвовать» (2002 г.), опираясь на синергетическую методологию анализа управления и анализируя множество школ «современного менеджмента», приходит к важным выводам о том, какие принципы управленческого поведения, рекомендованные знаменитым флорентийцем, связаны с властью принуждением и потому непригодны для менеджмента, и какие из них относятся к «искусству управления», эффективность которого подтверждена рассмотренной нами теорией саморазвития.
«Макиавелли для менеджеров? – Нет!», - так называет Риклин первую главу своей книги, и в ней он отбрасывает всё, что связано в управлении с цинизмом и узурпаторством власти.
«Макиавелли для менеджеров? – Да!», - называет Риклин вторую главу и выводит четыре базовых ситуации, в которых периодически оказывается менеджер и его организация. Первая ситуация – это ситуация необходимости (necessitas - лат.); вторая – ситуация случая (occasio - лат.); третья и четвертая ситуации связаны с фортуной, судьбой (fortuna - лат.) и подразделены на фортуну-1 и фортуну-2. В них и можно усмотреть принципы или способы эффективного поведения и принятия управленческого решения.
Исследования А. Риклина и Ф. Жульена примечательны тем, что они рассматривают разные человеческие культуры, одни – западную, другие – восточную, но приходят к сопоставимым и очень похожим выводам. Рассмотрим эти выводы в русле, нужном руководителю-практику.