Список использованной литературы

1. Ананьев Б.Г., М. Андреева. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека. Психология личности. Т.2. Хрестоматия. – Самара: БАХРАХ, 1999, -94с.

2. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Академия, 1999. - 672 с.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 206 c.

4. Аникеева Н.П. Обучение школьников способам общения // Психологический климат в коллективе. - М.: Просвещение, 1989. – 183 c.

5. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. – Свердловск, 1990

6. Бендер П.У., Хеллман Э. Лидерство изнутри. Перевод с англ. - М.: Попурри, 2005. - 303 с.

7. Березина А.В. Особенности формирования межличностного восприятия как условие совершенствования общения у подростков: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М., 2003. - 23 с.

8. Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1995. - 328 с.

9. Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения. - СПб.; М.: Прайм-ЕВРОЗНАК; ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - 318 с.

10. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. пед. вузов/ Сост. и науч. ред. В. С. Мухина, А. А. Хвостов.- М.: Академия, 2001.

11. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. – М.: Владос, 1998. – 381 с.

12. Госдинер А.Л, Мясищев В.Н. (воспоминания об ученом). // Психологический журнал – 1999. – №4 – с.106-108

13. Гребень Н.Ф. Популярные психологические тесты сост. Н.Ф. Гребень. – Минск: Современная школа, 2008. – 272с.

14. Еникеев М.И. Энциклопедия. Общая и социальная психология. - М.,2002г

15. Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. - М.: Политиздат, 1988. - 319 с.

16. Ковалева А.Г. Возрастная психология. - М.: Наука, 2000. 316с.

17. Колесов В.Д. Современный подросток. - М.: Академия, 2003г.

18. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах: Общение и возрастные особенности. - Минск: Изд-во БГУ, 1976. - 350 с.

19. Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. - М., 2003г.

20. Куницына В.Н. Межличностное общение: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2001. - 544 с.

21. Леонтьев А.Н. Деятельность и личность. / Психология личности. Т.2. Хрестоматия. – Самара: Изд. Дом "БАХРАХ", 1999, -с.165-196.

22. Маркс К., Энгельс Ф. Собрание сочинений. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 37с.

23. Мясищев В.Н. Психология отношений. Под редакцией А.А.Бодалева. - М., Воронеж, 1995. - 356 с.

24. Мясищев В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии. Психология личности. Т.2. Хрестоматия. – Самара: Изд. Дом "БАХРАХ", 1999, -с.197-244.

25. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. - Киев: Лыбидь, 1990. - 191 с.

26. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы.- М., 1995.

27. Першина Л.А. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов.–М.: Академический проект, 2004. – 256с.

28. Первин Л.А., Джон О.П. Психология личности: Теория и исследования. Пер.с англ. - М.: Аспект-Пресс, 2000. - 606 с.

29. Петровский А.В., Абраменкова В.В. Социальная психология: учебное пособие для студентов пед. Институтов. - М.: Просвещение, 1987. 147с.

30. Платонов К. К. Личность как субъект социальной психологии/Методологические проблемы социальной психологию. - М., 1975. 778с.

31. Психология личности в трудах отечественных психологов / Составитель Л.В. Куликов. - СПб.: Питер, 2000.

32. Рогов Е.И. Общая психология – М.: Владос, 1998

33. Руссо Ж.Ж. Подростковый период развития. Психологический журнал. 2005. - №9. 34с.

34. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. - М., 1999

35. Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии – М.: Международная педагогическая академия, 1994

36. Смирнова Е.О. Детская психология: Уч. для вузов. - М.: Владос, 2003. - 368 с.

37. Социальная психология: учебное пособие. Отв. ред. А.Л. Журавлев. – М.: ПЕР СЭ, 2002

38. Столяренко Л.Д. Основы психологии – М.: Проспект, 1995

39. Теория личности З.Фрейда. / Психология личности. Т.1. Хрестоматия. – Самара: БАХРАХ, 1999. – С. 75-94

40. Тесты для самодиагностики и самокоррекции стиля педагогического общения: В помощь студенту-практиканту. Сост.: Е.П. Маринина. - Н.Новгород: НГЛУ, 1999. - 37 с.

41. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 368 с.

42. Фридман Л.И., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.:Просвещение, 1991. 161с.

43. Хрестоматия по возрастной психологии. Под ред. Д. И. Фельдштейна. - М.: Институт практической психологии, 1996. - 304 с.

44. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики: Учебник для студентов ВУЗов: в 3 частях.– М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003 – ч.2. с.256

45. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. - М. ВЛАДОС, 1998. -508с.

46. Энциклопедия психологических тестов. Общение, лидерство, межличностные отношения. Под ред. А. Карелина. - М., 1997.