Тема 13. Гносеология

1. Сознание, знание, познание. Субъект и объект познания.

2. Структура познавательной деятельности. Виды и формы познания.

3. Истина и знание. Концепции истины в философии. Истина, заблуждение, ложь, ошибка, правда. Абсолютное и относительное в истине.

4. Познание, творчество, практика.

Основная литература: см. Список работ по курсу. Дополнительная литература:

Автономова Н. С. Рассудок, разум, рациональность. М., 1988.

Бахтияров К. И. Истина и достоверность // ФН. 1991. № 12.

Бахтияров К. И. Многомерность истины //ФН. 1991. № 4.

Бескова И. А. О природе трансперсонального опыта // ВФ. 1994. № 2.

Гриценко В. Г. О диалектике дискретно-дискурсивного и образно-эмоцио­нального в познании // ФН. 1990. № 6.

Кротков К. Эпистемологические образы научной истины // ОНС. 1995. № 6. Лекторский В. А. Деятельностная концепция знания // ВФ, 1991. № 8.

Лекторский В. А. Теория познания // ВФ. 1999. № 8.

Лекторский В. А. Вера и знание в современной культуре //ВФ. 2007. № 2. С. 14-20.

Лекторский В. А. Субъект, объект, познание. М., 1980.

Роговин М. С. и др. Структурно-уровневый анализ соотношения субъек­тивных и объективных компонентов процесса познания // ВФ. 1985. № 10.

Хайдеггер Ю. О сущности истины // ФН. 1989. № 4.

Хинтикка Я. Проблема истины в современной философии // ВФ. 1996. № 9.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое "классическая", "неклассическая" и "постнеклассическая" рациональность?

2. Согласны ли вы с высказыванием: "В нашем разуме нет ничего, чего бы ранее не содержалось в наших чувствах"?

3. Какие смыслы можно вычленить в высказывании: "Суха теория, мой друг, а древо жизни пышно зеленеет"?

4. Какими критериями пользуетесь вы сами в повседневной жизни, чтобы убедиться в том, что какой-либо информации можно доверять?

5. Есть ли "истины", которые никогда не изменятся, "абсолютные" или "вечные", и как это можно доказать?

6. Как можно интерпретировать в отношении познавания следующие знаменитые высказывания: "Я знаю, что ничего не знаю, но другие не знают и этого", и "верую, ибо нелепо"?

7. Какое значение имеет для теории познания "принцип сомнения" Декарта: "Никогда не принимать за истину ничего, что я не признал таковым с очевидностью, т. е. тщательно избегать поспешности и предубеждения и включать в свои суждения только то, что представляется моему уму столь ясно и отчетливо, что никоим образом не сможет дать повод к сомнению"?

8. В чем заключается специфика объекта и субъекта познания? Что такое познавательная активность?

9. Назовите ступени чувственного и рационального познания.

10. Что такое интуиция и какова ее роль в познании?

11. Каково соотношение веры и знания в процессе познания? Заблуждение и ошибка?

12. Каковы современные критерии истины?

Тема 14. Философская методология. Методологические основания науки Заняние 1.

1. Понятия «метод» и «методология». Философские и научные методы познания. Специфика философских методов.

2. Диалектика и её альтернативы. Герменевтика. Объяснение и понимание. Синергетика как комплекс новых методологических идей.

3. Характеристика основных методов эмпирического и теоретического познания.

4. Основные формы научного познания.