- •Федеральное агентство по образованию российский государственный торгово-экономический университет Кафедра финансов и кредита
- •Ценообразование Учебно- методический комплекс
- •Автор-составитель:
- •080105 − Финансы и кредит
- •Содержание
- •9.3. Материально- техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………………………….102
- •1.Цели и задачи дисциплины.
- •Требования к уровню освоения содержания курса.
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Ценообразование»
- •Тема 2. Методология рыночного ценообразования
- •Тема 3. Методологические особенности ценообразования в России
- •3.Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная/очно-заочная
- •Форма обучения очно-заочная сокращенная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная сокращенная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •080109- Бухгалтерский учет, анализ и аудит Форма обучения очная
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Основы рыночного ценообразования.
- •Тема 2. Методология рыночного ценообразования.
- •Тема 3. Методологические особенности ценообразования в России.
- •Тема 4. Система цен.
- •Тема 5. Формирование свободных цен.
- •Тема 6. Особенности ценообразования на импортные товары.
- •Тема 7. Регулирование цен.
- •Тема 8. Ценообразования на рынке отдельных товаров и услуг.
- •Тема 9. Ценообразование на рынке транспортных услуг.
- •Тема 10. Ценообразование на мировом товарном рынке.
- •5. Темы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Основы рыночного ценообразования
- •Тема 2. Методология рыночного ценообразования
- •Тема 3. Методологические особенности ценообразования в России.
- •Тема 4. Система цен
- •Тема 5: Формирование свободных цен
- •Тема 6. Особенности ценообразования на импортные товары.
- •Тема 7. Регулирование цен
- •Тема 8. Ценообразование на рынке отдельных товаров и услуг..
- •Тема 9. Ценообразование на рынке транспортных услуг
- •Тема 10. Ценообразование на мировом товарном рынке
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 6. Особенности ценообразования на импортные товары.
- •Тема 7. Регулирование цен.
- •Тема 8. Ценообразование на рынке отдельных товаров и услуг.
- •Тема 9. Ценообразование на рынке транспортных услуг.
- •Тема 10. Ценообразование на мировом товарном рынке
- •7. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6.
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 25
- •8.Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •9. Учебно – методическое обеспечениедисциплины.
- •9.1. Литература основная
- •Дополнительная
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.2.1. Вопросы для самопроверки
- •Тема 1. Основы рыночного ценообразования
- •Тема 2. Методология рыночного ценообразования
- •Тема 3. Методологические особенности ценообразования в России
- •Тема 4.Система цен
- •Тема 5. Формирование свободных цен
- •Тема 6. Особенности ценообразования на импортные товары
- •Тема 7. Регулирование цен
- •Тема 8. Ценообразование на рынке отдельных товаров и услуг
- •Тема 9. Ценообразование на рынке транспортных услуг
- •Тема 10. Ценообразование на мировом товарном рынке
- •9.2.2 Тестовые задания и задачи для самопроверки Вариант 1
- •А) жизненный цикл товара значителен
- •Вариант 2
- •Д) финансовое положение фирмы устойчивое
- •Б) ндс, уплаченный при таможенном оформлении товара
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •А) транспортный налог
- •Вариант 5
- •А) прибыль
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Б) товары, приобретаемые покупателями наиболее чувствительными к уровню цен
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11.
- •Д) возрастной состав покупателей
- •Вариант12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •А) товар только принципиально новый
- •Вариант 19
- •А) нейтрального ценообразования
- •А) максимизация объемов продаж
- •Вариант 20
- •А) собственные издержки и качество товара
- •Вариант 20
- •9.3. Материально- техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Раздаточный материал на бумажных и (или) электронных носителях по следующим темам курса:
-
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Ценообразование»
I.Дискуссии, проводимые на семинарах.
Дискуссия- форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам требует написание студентами тезисов или рефератов по предложенной тематике.
Тема 1.Основы рыночного ценообразования.
Дискуссии на темы: «Концепция справедливости цены» и «Экономическая роль стоимости в ценообразовании».
Тема 2. Методология рыночного ценообразования.
Дискуссия на тему: «Проблемы ценообразования на основе затрат и ценности товара. «Эффективность «неокругленных» цен».
Тема 7.Регулирование цен.
Дискуссии на темы: «Роль регулирования цен в условиях рыночной экономики».
Тема 8.Ценообразование на рынке отдельных товаров и услуг.
Дискуссии на темы: «Эффективность регулирования цен на электроэнергию и природный газ», «Эффективность соотношения национальных и мировых цен на топливно- энергетическом рынке».
II. Метод кейс- стадии (case- study)- это метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в обсуждении деловых ситуаций или задач. Центральным понятием метода является понятие ситуации, когда их выбор влияет на конечный результат. Студент самостоятельно принимает решение и обосновывает его.
Тема 2. Методология рыночного ценообразования
-
Определите, в какой ситуации покупатель будет более рациональным и поменяет продавца товара. Дайте обоснованный ответ.
Ситуация 1. Организация заказала для себя компьютер со специальными функциями, стоимость которого 40.000 руб. Через 2 дня организация выяснила, что аналогичный компьютер у другого продавца стоит 36.000 руб. Предложили, что отмена предыдущего заказа займет у покупателя 6 часов. Изменения во взаимоотношениях покупателя и продавца, если они возникнут, во внимание принимать не следует.
Ситуация 2.Организация заказала для себя компьютер, стоимость которого 20.000 руб. Через 2 дня организация выяснила, что аналогичный компьютер у другого продавца стоит 19.600 руб.
Предположим, что отмена предыдущего заказа займет у покупателя 6 часов. Изменения во взаимоотношениях покупателя и продавца, если возникнут, во внимание принимать не следует.
Тема 3. Методологические особенности ценообразования в России
Ситуация 1. Организация розничной торговли- плательщик НДС, организация – производитель- не плательщик НДС.
Ситуация 2. Организация – производитель- плательщик НДС, организация розничной торговли- не плательщик НДС.
Исходные данные:
-
У организации- производителя:
- стоимость сырья и материалов 118 руб. (с НДС)
- затраты на отработку- 40 руб.
- коммерческие расходы- 2 руб.
- рентабельность, исчисленная как отношение прибыли к себестоимости, 25%.
-
У организации розничной торговли торговая надбавка- 25% к цене приобретения товара без НДС.
-
НДС- 18%
-
Предложение на рынке данного товара достаточное.
III. Тестовые задания.
Тестовое задание- минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия, и в зависимости от типа задания может содержать или не содержать набор ответов. Варианты представления тестовых вопросов: выбрать правильный ответ (ответы) ,установить соответствие элементов одного столбца элементам другого или правильную последовательность элементов цены.
Тестовые задания даны в разделах №5, 9.2.2.Темы семинарских и практических занятий.