- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
- •Уо «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
- •Заочное отделение
- •Охрана окружающей среды и энергосбережение
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Примерный тематический план
- •3. Литература
- •4. Общие указания по выполнению домашней контрольной работы
- •6. Содержание программы
- •7. Вопросы для подготовки итоговой контрольной работы
Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
Уо «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
Заочное отделение
Охрана окружающей среды и энергосбережение
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы, изучению дисциплины, подготовке к итоговой контрольной работе
для учащихся заочной формы обучения 3 курса
по специальности 2-24-01-02
«Правоведение»
Полоцк
2010
Автор: Л. Н. Михайлова, преподаватель УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
Разработано на основе типовой учебной программы дисциплины «Охрана окружающей среды и энергосбережение», утверждённой
Министерством образования Республики Беларусь 28. 12. 2005 г.
Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии аграрно-экономических дисциплин УО «Полоцкий государственный аграрно-экономический колледж»
Протокол № 2 от 29. 08. 2008 г.
Председатель комиссии ________________ Л. М. Микужевич
Содержание
1. Пояснительная записка………………………………………………………..4
2. Примерный тематический план………………………………………………5
3. Литература……………………………………………………………………5-6
4. Методические указания по написанию контрольной работы……………....6
5. Варианты заданий для выполнения домашней контрольной работы………7
6. Содержание программы……………………………………………………..
7. Перечень вопросов к итоговой контрольной работе…..…………………8
1. Пояснительная записка
Дисциплина «Охрана окружающей среды и энергосбережение» предназначена для подготовки учащихся по вопросам охраны окружающей среды, экологической безопасности, энергосбережения, знание которых необходимо в их будущей профессиональной деятельности и в быту.
Для достижения поставленной цели необходимо обеспечить:
формирование у будущих специалистов системных знаний по основам охраны окружающей среды, природопользования, экологической безопасности и энергосбережения в сфере профессиональной деятельности и в быту с учетом мирового опыта;
воспитание у учащихся экологической культуры, рационального и бережного отношения к использованию природных ресурсов, ответственности за состояние своего здоровья и здоровья окружающих;
развитие потребности лично участвовать в природоохранной деятельности, в том числе в пропаганде знаний в области охраны окружающей среды и энергосбережения.
Для успешного овладения учебным материалом учащиеся должны опираться на базовые знания, полученные в процессе изучения биологии, географии, химии и физики. Предусмотренный программой резерв времени предназначен для ознакомления со специфическими особенностями конкретной специальности.
Для эффективного усвоения программного материала рекомендуется проведение практических, а при наличии технических возможностей и лабораторных занятий. Необходимо использовать в образовательном процессе компьютерные обучающие программы, учебники, тренажеры, специальные кинофильмы и аудиозаписи, знакомить учащихся с организацией работы по охране окружающей среды и энергосбережению на лучших промышленных предприятиях (в организациях) отрасли.
Важной формой овладения материалом является самостоятельная работа учащихся по подготовке докладов, рефератов, сочинений, сценариев деловых игр по тематике дисциплины.
В учебной программе определены цели изучения каждой темы, указаны результаты, которых должны достичь учащиеся в соответствии с уровнями усвоения знаний.
Преподаватель имеет право изменять содержание примерного тематического плана и перераспределять материал в пределах бюджета времени, выделенного на дисциплину. Изменения в тематическом плане должны обсуждаться на заседании цикловой (предметной) комиссии и утверждаться заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.