Примерные темы курсовых работ

1. Особенности формирования технических понятий при изучении станочных методов обработки конструкционных материалов.

2. Особенности и специфика формирования практических умений и навыков на уроках технологии.

3. Особенности формирования графических умений и навыков на уроках технологии (на примере металлообработки).

4. Особенности изучения раздела «Технология обработки конструкционных материалов» в основной школе.

5. Развитие технического творчества учащихся на уроках технологии.

6. Роль и место изучения основ производства в профессиональном самоопределении учащихся.

7. Особенности организации внеклассной работы по технологии.

8. Содержание и формы кружковой работы по технологии.

9. Роль технических задач в развитии личности ребенка.

10. Специфика изучения курса домоводства у девушек и юношей.

11. Реализация межпредметных связей в курсе технологии основной школы.

12. Особенности организации экологического воспитания учащихся на уроках технологии.

13. Проектный метод как основа формирования технологической культуры учащихся.

14. Особенности развития творческой активности учащихся на основе метода проектов.

15. Особенности организации проектной работы учащихся по технологии.

16. Преемственность в учебно-трудовой деятельности на разных этапах обучения.

17. Обучение учащихся 5-7 классов графической грамотности.

18. Обучение современным технологиям вышивки в основной школе.

19. Воспитание патриотизма на основе изучения традиций народного костюма.

20. Народные промыслы в технологической подготовке школьников.

21. Технолого-экономические задачи в развитии творческой активности учащихся.

22. Организация элективных курсов по технологии (Технология предпринимательства).

23. Особенности использования технических и аудиовизуальных средств обучения на уроках технологии.

24. Технические модели в творческом развитии школьника.

25. Тестовые задания для контроля знаний.

26. Развитие самостоятельности школьников при изучении технологии.

27. Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии (на примере набора для кухни).

28. Лоскутная пластика на уроках технологии как средство развития познавательного интереса учащихся пятых классов.

29. Моделирование одежды на уроках технологии как средство профессиональной ориентации старшеклассников.

30. Декоративное оформление жилых помещений как средство развития творческого мышления учащихся шестых классов.

31. Развитие творческой активности учащихся через проектную деятельность.

32. Роль эстетического воспитания учащихся в развитии ребенка.

33. Особенности изучения раздела «Технология обработки тканей» в основной школе.

34. Особенности формирования экологических знаний у учащихся на уроках технологии (экологическая ориентация дизайна одежды).

35. Особенности изучения раздела «Кулинария» в основной школе.

36. Модульное обучение как средство оптимизации трудового обучения (на примере уроков технологии).