- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий
- •I семестр
- •Тема 1 (2 часа). Первобытное общество и образование протогосударств.
- •Литература.
- •Тема 2. (2 часа). Государство и право Древнего Египта.
- •Литература.
- •Тема 3 (2 часа). Законы царя Хаммурапи
- •Литература
- •Тема 4 (2 часа). Законы Ману как памятник древнеиндийского права.
- •Литература.
- •Тема 5. (2 часа) Государство и право Древнего Китая.
- •Литература.
- •Тема 6 (4 часа). Государственный строй Афин
- •Литература
- •Тема 7 (2 часа). Государственный строй Древнего Рима
- •Литература
- •Тема 8(2 часа). Законы XII Таблиц в Древнем Риме
- •Литература
- •Тема 9 (4 часа). История римского права (период классического права и постклассического права)
- •Литература
- •Тема 10(2 часа). Государство и право франков
- •Литература
- •Тема 11.(2часа). Арабский халифат: государство и право.
- •Литература.
- •Тема 12 (2 часа). Уголовное право и уголовный процесс в странах Западной Европы. Каролина
- •Литература
- •Тема 13(2 часа). Возникновение и утверждение парламента в Англии
- •Тема 14 (2 часа). Абсолютная монархия во Франции
- •Литература
- •II семестр .
- •Тема 15 (4 часа). История английского государства XVII— XVIII вв. (первый выдающийся опыт становления парламентской монархии)
- •Литература
- •Тема 16 (2 часа). Избирательные реформы в Англии (эволюционное оформление современной избирательной системы)
- •Литература
- •Тема 17. (2 часа). Англия (конец XIX—XX вв.) — страна «классического» парламентаризма
- •Литература
- •Тема 18 (4 часа). Возникновение сша (развитие теории и практики разделения властей и федерализма)
- •Литература
- •Тема 19 (2 часа). Основные изменения в государственном строе сша (вторая половина XIX — начало XX в.)
- •Литература
- •Тема 20 (2 часа). Возникновение государства нового исторического типа во Франции XVIII в. (Движение к правовому государству: достижения и потери)
- •Литература
- •Тема 21 (4 часа). Изменения в государственном строе Франции (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы)
- •Литература
- •Тема 22. (4 часа). Объединение Германии
- •Литература.
- •Тема 23 (2 часа). Гражданский кодекс Франции 1804 г. И Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Литература
- •Тема 24 (4 часа). Основные изменения в Гражданском праве стран Западной Европы и сша
- •Литература
Методические указания для студентов
Главными формами изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» являются: а) лекции, б) семинарские занятия, в) самостоятельная работа.
Лекция является основной формой изучения курса. В лекции излагаются наиболее трудные для усвоения темы, дается анализ важнейших проблем, вопросов, понятий. Поэтому их необходимо конспектировать, это облегчает повторение пройденного материала и организацию самостоятельной работы. Для подготовки к экзамену помимо лекционного курса нужно также ознакомиться с рекомендованной учебной литературой.
Семинарские занятия проводятся по наиболее сложным темам курса. Они служат для контроля уровня подготовленности студентов; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов и сообщений по историко-правовой проблематике; приобретения опыта публичных выступлений, ведения дискуссии.
На семинарских занятиях по истории государства и права зарубежных стран в основном анализируются памятники права. По теме каждого семинара разработан план занятия и даны методические рекомендации по каждому вопросу.
При подготовке к семинару нужно:
– ознакомиться с соответствующими главами учебника;
– проанализировать конспект лекции по данной теме;
– прочитать рекомендованные документы в «Хрестоматии»;
– при необходимости обратиться за консультацией к преподавателю;
– подготовить письменные планы ответов по каждому вопросу.
Для работы на семинарских занятиях абсолютно необходимо наличие у каждого студента «Хрестоматии по истории государства и права зарубежных стран».
По согласованию с преподавателем или его заданию студент может подготовить рефераты по отдельным темам дисциплины.
Семинары могут проводиться и в форме учебных конференций, круглых столов. Конференция включает в себя выступления студентов с подготовленными докладами по отдельным историко-правовым темам с последующим их обсуждением. Основу докладов, как правило, составляет содержание ранее подготовленных студентами рефератов. Желательно предварительно представить текст доклада преподавателю для ознакомления.
Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает в рабочем журнале. Студент имеет право ознакомиться со своими оценками.
Самостоятельная работа предполагает планомерное и глубокое изучение студентами основной и дополнительной литературы по предмету. Наилучшие результаты достигаются при активной и регулярной работе в читальных залах библиотек. Как правило, уровень образования выпускника высшего учебного заведения прямо пропорционален общему количеству часов проведенных за чтением книг.
Самостоятельная работа включает в себя не только подготовку к семинарским занятиям, зачетам, контрольным и экзаменам, но и научную работу студента – написание под руководством и контролем преподавателя курсовых работ и рефератов. Темы научных работ указаны в настоящем пособии. Возможен выбор и иной темы (вне рекомендуемого перечня), но только по предварительному согласованию с преподавателем.
В конце первого семестра студенты сдают зачет, по окончанию второго семестра – экзамен.