2. Методические указания для студентов

Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине «Логистика» призвана не только закреплять и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, но и способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, умению организовать свое рабочее время.

К самостоятельной работе студента по учебной дисциплине «Логистика» относится:

- подготовка к практическим занятиям,

- повторение лекционного материала,

- подготовка к зачету.

При выполнении самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в учебниках и учебных пособиях, указанных в библиографических списках, но и познакомиться с публикациями в периодических изданиях «Теория и практика управления», «Маркетинг в России и за рубежом», «Маркетинг», «Управление персоналом», «Менеджмент в России и за рубежом», «Искусство управления» и др.

Студенту необходимо творчески переработать изученный самостоятельно материал и представить его для отчета в форме схем, графиков, докладов и т.п.

Все виды самостоятельной работы и планируемые на их выполнение затраты времени в часах исходят из того, что студент достаточно активно работал в аудитории, слушая лекции или изучая материал на практических занятиях. А по всем недостаточно понятым вопросам он обращался к преподавателю во время консультаций.

В случае пропуска лекций и практических занятий студенту потребуется сверхнормативное время на освоение пропущенного материала.

Указанное в тематическом плане время самостоятельной работы соответствует именно рабочему, с достаточным уровнем напряжения, времени, без отвлечения и пустых трат времени.

Для закрепления материала лекций достаточно, перелистывая конспект или читая его, мысленно восстановить прослушанный материал.

Для подготовки к практическим занятиям нужно рассмотреть контрольные вопросы, обращаясь к лекционному материалу и рекомендуемой учебной и периодической литературе, записать непонятные моменты в вопросах для уяснения их на предстоящем занятии, подготовить материалы для выполнения практических заданий, полученные в ходе экономической и практики менеджмента на конкретном предприятии.

Подготовка к зачету должна осуществляться на основе лекционного материала, материала практических занятий с обязательным обращением к основным учебникам по учебной дисциплине. Это исключит ошибки в понимании материала, облегчит его осмысление, прокомментирует материал многочисленными примерами.

Перечень тем для самостоятельного изучения

1. Понятие и концепция логистической системы. Практическое использование и основные направления исследований в области логистики.

2. Движение материальных потоков. Виды, измерители и формирование материалопотока. Логистическая стратегия в области продвижения материалопотока. Логистическая цепь. Логистические системы (традиционная и логистическая концепции управления).

3. Теория и практика менеджмента в логистической системе. Стадии развития организационных структур логистической деятельности. Подходы логистического менеджмента.

4. Экономическая сущность транспорта, продукция и качество обслуживания. Технико-эксплуатационные показатели работы автомобильного транспорта. Модели транспортного обслуживания потребителей. Анализ спроса на услуги предприятия. Логистическая концепция построения модели транспортного обслуживания потребителей и фирм.

5. Межгосударственные экономические контракты и соглашения

6. Функционирование складского хозяйства в системе распределения продукции. Издержки складских систем. Стратегия обеспечения материальными средствами.

7. Логистические информационные системы. Информация в логистической системе. Управление информационной системой.

Примеры ситуационных задач для самостоятельного решения

Тема: «Практическое использование и основные направления исследований в области логистики»

Задание.

1. Определить связь логистики и экономической стратегии. Что является результатом этой связи?

2. Какие виды анализа предполагает реализация логистической концепции?

3. Определите причины, объясняющие использование логистических инструментов.

4. Проанализируйте элементы логистической системы и факторы, которые необходимо учитывать при ее разработке. Заполните таблицу.

Элементы логистической системы	Факторы, которые необходимо учитывать при их разработке

Источник. Неруш, Ю. М. Логистика: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с. ISBN 5-238-00478-8

Тема: «Сервис в логистике»

Задание.

1. Определите сущность понятий услуга и сервис.

2. Что является объектом логистического сервиса?

3. Проанализируйте работу в области логистического обслуживания. Заполните таблицу.

Группа работ	Содержание работы

4. Определите последовательность действий, позволяющих сформировать систему логистического сервиса.

Источник. Кузьбожев, Э. Н. Логистика: учебное пособие / Э. Н. Кузьбожев, С. А. Тиньков – М.: КНОРУС, 2006. – 224 с. ISBN 5-85971-238-3

Тема: «Управление информационным потоком в логистике»

Задание.

1. Раскройте сущность информационного управления

2. Рассмотрите три вида взаимодействия материальных и информационных потоков. Заполните таблицу.

   Вид взаимодействия	Сущность взаимодействия

3. Сформулируйте цель информационного обеспечения.

4. Раскройте требования к информации, используемой в логистической системе.

5. Осуществление каких функций предполагает управление информационным потоком.

6. Перечислите требования к информационному обслуживанию логистической системы.

Источник. Леншин, И. А. Основы логистики: Учебное пособие. М.: Машиностроение, 2002. 464 с. ISBN 5-217-03091-7. Л 46

Тема: «Логистика будущего»

Задание.

1. Раскройте сущность глобальной логистики

2. Перечислите движущие силы современной глобализации

3. Определите приоритет политики России в современных условиях.

4. Проведите сравнительный анализ концепции массового и гибкого производства. Заполните таблицу.

Массовое производство	Гибкое («Стройное») производство

Источник. Логистика: Учебник / Под ред. Б.А. Аникина: 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 368с. ISBN 5-16-000912-4