- •1. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •2. Практическое задание:
- •3. Рекомендации студентам по подготовке к занятию:
- •4. Рекомендуемая литература: Основная:
- •1. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •2. Практическое задание:
- •3. Рекомендации студентам по подготовке к занятию:
- •4. Рекомендуемая литература: Основная:
- •5. Вопросы и задания студентам для самостоятельной работы:
- •1. Рекомендуемая литература:
- •6. Клочко в.Е. Становление многомерного мира человека как сущность онтогененза //
- •7. Клочко в.Е. Человекообразование как предмет современной психологии образования // Образование и социальное развитие региона. - Барнаул. - 1995. - №3-4. - с.104-112.
- •8. Анциферова л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т. 15. №1. С. 3-19.
- •1. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •3.Рекомендуемая литература:
- •4. Задания студентам для самостоятельной работы:
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
Тема: Познание и самопознание
Продолжительность _Д^ часов План практического или семинарского занятия:
1. Вопросы, выносимые на обсуждение:
-
Познание как научная категория.
-
Познание и самопознание, дифференциация понятий.
-
Становление психологии как научной дисциплины.
-
Понятие и классификация методов научного познания
-
Методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания (анализ и синтез, аналогия и моделирование)
-
Развитие методов познания
-
Моделирование как метод познания окружающего мира.
-
Предметное познание. Эмпирические основы. Теоретические основы
-
Методологическое познание. Эмпирическое основы. Теоретические основы
-
Сознание как интегративный способ бытия человека.
-
Понятие о сознании в философии и психологии.
-
Психологическая структура сознания.
-
Самосознание как сознание самости.
-
Рефлексивное сознание в человеческой жизни.
• Самосознание личности.
-
Механизмы самосознания.
-
Этапы развития самосознания.
-
Структура самосознания.
-
Функции самосознания.
-
Психология индивидуальности.
2. Практическое задание:
Проанализировать взаимосвязи и отличия познания и самопознания.
3. Рекомендации студентам по подготовке к занятию:
Изучить выделяемые в литературе особенности и характеристики познания и самопознания, сознания, прочитать конспекты по данной теме.
4. Рекомендуемая литература: Основная:
-
Василенко Т.Д. Психология: тестовый контроль знаний: учебное пособие для студентов вузов М.: ВЛАДОС, 2005 .— 109 с: ил. — (Тесты).- 300 с.
-
Л.С.Выготский Тесты Предисл.Н.Е.Веракса/учебник.: ЭКСМО-Пресс:Апрель Пресс, 2002 .— 1007 с. — (Мир психологии).
-
Давыдов В.В. Лекции по общей психологии [сост., предисл. Л. В. Берцфаи]/ учебное пособие для студентов вузов М.: Академия, 2005 .— 172 с.
-
Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях / учебное пособие для студентов вузов СПб.: Питер, 2006 .— 253 с: ил.
-
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии / Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. СПб.: Питер, 2004 .-430 с. Дополнительная литература
-
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: (курс лекций) учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности психологии. Издательский дом Российской академии образования .— М.: ЧеРо: ОМЕГА-Л, 2005 .— 334 с: илл.
-
Першина Л.А.Общая психология / учебное пособие для студентов вузов. М.: Академический Проект, 2004.- 447 с.
3. Рубинштейн С.Л.Основы общей психологии /учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. СПб.: ПИТЕР, 2006 .— 712 с.
4. Филатов Ф.Р. Общая психология / Учебное пособие-справочник для студентов вузов.
Ростов-н/Д: Феникс, 2003 - 446 с.
5. Краевский В.В. Педагогика между философией и психологией // Педагогика, М., 1994, №6, С.24-31.
6. Клочко В.Е. Становление многомерного мира человека как сущность онтогененза //
Сибирский психологический журнал. - Вып.8-9. - 1998.
7. Клочко В.Е. Человекообразование как предмет современной психологии образования // Образование и социальное развитие региона. - Барнаул. - 1995. - №3-4. - С.104-112.
8. Анциферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994. Т. 15. №1. С. 3-19.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2_ Тема: Ощущения и восприятие.
Продолжительность _Ж/ часов. План практического или семинарского занятия: