Домашнее задание

1. Решение ситуационных задач по теме.

2. Выписать рецепты ( учебные) на различные химиотерапевтические средства ( для каждой темы) разных лекарственных форм. При выписывании рецептурной прописи можно применять торговые и международные названия лекарственных препаратов.

3. Конспекты текстов лекций.

Генерические и торговые названия антибиотиков

Генерические названия Торговые названия

Амоксициллин Флемоксин солютаб

Хиконцил

Азитромицин Сумамед

Бензатин бензилпенициллин Ретарпен

Экстенциллин

Кларитромицин Клацид

Фромилид

Клиндамицин Далацин Ц

Климицин

Амоксициллин/клавуланат Аугментин

Амоксиклав

Линкомицин Линкоцин

Нелорен

Мидекамицин Макропен

Рокситромицин Рулид

Рокситромицин

Спирамицин Ровамицин

Феноксиметилпенициллин Вепикомбин

Клиацил

Мегациллин орал

V-пенициллин

Цефадроксил Дурацеф

Цефуроксим аксетил Зиннат

Эритромицин Илозон

Эригексал

Эрик

Р Е Ц Е Н З И Я

на методическую разработку теоретического и практического занятий

по теме « ХИМИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА»

по дисциплине «Фармакология»

преподавателя Беловой Н.Д.

Учебно-методический комплекс по теме « Химиотерапевтические средства» представляет собой сочетание информационного блока с мотивированными и четко акцентированными заданиями для самостоятельной работы студентов по специальностям « лечебное дело» и « сестринское дело».

Теоретическая часть построена на базе современных медико-фармацевтических аспектах использования химиотерапевтических средств при лечении широко распространенных заболеваний, часто встречающихся в практике фельдшеров и медицинских сестер.

Форма изложения материала позволяет выявить конкретные меж предметные связи и показать значение знаний по фармакологии и их адекватного применения в медицинской практике.

Операционно-познавательный блок разделяет уровень и объем знаний студентов разных отделений.

Таблицы и графические комплексы позволяют эффективно и конструктивно запоминать новый материал и осуществлять самоконтроль.

Контрольные вопросы определяют уровень усвоения как путем устного опроса, так и письменной работы.

Ситуационные задачи приближают процесс обучения к условиям практической работы и создают творческую профессионально ориентированную аудиторную работу.

Учебно-методический комплекс по теме « Химиотерапевтические средства», составленный преподавателем Беловой Н.Д. соответствует уровню государственного стандарта подготовки специалистов по специальностям «лечебной дело» ( 0401) и « сестринской дело» ( 0406).

Преподаватель ФАДЕЕВА Г.В.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕПАРАТОВ ГРУПП АНТИБИОТИКОВ

Класс	Препараты	Спектр действия	Фарм. Эф-ты	Показания К прим-ю	Побочные Эф-ты	Противо-показания
Пенициллины Природные: Корот. Д-я Длит.д –я Полусинтетич
Макролиды
Цефалоспорины
Аминогликозиды
Тетрациклины
Левомицетин

ХАРАКТЕРИСТИКА АНТИАНГИНАЛЬНЫХПРЕПАРАТОВ

Класс	Препараты	Механизм действия	Фарм. Эф-ты	Показания К прим-ю	Побочные Эф-ты	Противо-показания
Органические Нитраты: Нитроглицерина А) короткого действия Б) длительного действия Изосорбид динитрата Изосорбид 5 мононитрата	Кардикет Моночинкве
В-адреноблокаторы А) селективные Б) неселективные	Атенолол Анаприлин
Блокаторы кальциевых каналов А) группа верапамила Б) группа нифедипина	Верапамил Нифедипин Амлодипин

37