Тема 6. Направления и школы гуманитарных исследований культуры.

Описания культуры в исторических сочинениях древности, средневековых хрониках и летописях. Культурно-этнографические записки путешественников, рассказы о нравах в мемуарной литературе. Начало систематических исследований культуры; культура в трудах европейских археологов и медиевистов (Т.Момзен, П.Гиро, И. Дройзен, Э.Церен, Э.Виоле-ле-Дюк, Г. Чайлд и др.). Американская культурно-историческая школа (Ф.Боас, А.Кре­бер, Р.Лоуи и др.). Культурно-исторические исследования в России (П.Ми­люков, Л.Карсавин, П.Бицилли, Г.Вернадский, О.Добиаш-Рождественская, Н.Пигулевская, Н.Эйдельман, Б.Рыбаков и др.). Русская филологическая школа исследований культуры (А.Веселовский, А.Потебня, О.Фрейденберг, А.Лосев, Е.Мелетинский, Д.Лихачев, С.Аверинцев и др.). Отечественные ра­боты по “культуре обыденности” (Н.Костомаров, А.Шахматов, И.Забелин и др.). Фольклорные исследования и реконструкции культуры в России (А. Афанасьев, Ф.Буслаев, В.Пропп, В.Топоров и др.). Теория и история культуры в трудах западных символистов и религиоведов (Э.Кассирер, Л.Уайт, М. Элиаде, К.Гирц, Р.Рэдфильд). “Новая культурная история” (исследования ментальностей) во Франции и др. странах (Л.Февр, М.Блок, Ф.Бродель, Ф. Арьес, Ж.ЛеГофф, И.Валлерстейн, А.Гуревич, Г.Кнабе и др.). Отечественные востоковедческие исследования культуры (В.Бартольд, С.Ольденбург, Н.Конрад, Л.Васильев, Г.Бонгард-Левин, И.Дьяконов и др.). Московско-тар­туская семиотическая школа (Ю.Лотман, В.Иванов, Б.Успенский).

Тема 7. Направления и школы социально-научных исследований теории культуры

Взгляды на сущность культуры и ее процессы “классиков” эволюционизма XIX в. (Г.Спенсер, Л.Морган, Э.Тайлор, Фр.Фрезер и др.). Марксистское течение в эволюционизме (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.Ленин). Неоэволюционизм и культурный материализм (Л.Уайт, М.Саллинс, Дж.Стюарт, М. Харрис, Э.Маркарян и др.). Диффузионизм и теория “культурных кругов” как направление культурологических исследований (Ф.Гребнер, Л.Фробе­ниус, У.Риверс и др.). Цивилизационные теории исторической динамики культуры (Н.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, П.Сорокин, Л.Гумилев, С.Хантингтон). Волновая концепция изменчивости культуры (А.Ахиезер). Структурные функционалисты о движущих силах социокультурных процессов (Б.Малиновский, А.Радклифф-Браун, Т.Парсонс, Ч.Мертон, Э.Эванс-Причард, Э.Орлова и др.). Социологические исследования динамики культуры (Э.Дюркгейм, М.Вебер и др.). Психологические подходы к изучению культуры (З.Фрейд, К.Юнг, В.Выготский, А.Лурия и др.). Этнопсихологические исследования культуры (А.Кардинер, М.Мид, Р.Бенедикт и др.). Структурализм и постструктурализм о проблемах культуры (К.Леви-Стросс, Р. Барт, М.Фуко, Ж.Лакан). Постмодернизм как интеллектуальная тенденция современной культурологии (Ф.Лиотар, Ж.Деррида, Ю.Кристева, Ж.Бодрий­яр и др.).

Тема 8. Функции культуры.

Классификация определений культуры по ее социальным функциям: а) продукты деятельности: искусственный мир (вторая природа, искусственная среда, предметы, знания), мир символических смыслов (обозначений и текстов, ценностей и идеалов, продуктов духовного творчества), мир норм и правил (социальных конвенций) коллективнго и личностного бытия, кате­гория высших образцов (произведений) в любой деятельности; б) технологии и свойства деятельности: система витальной, социальной и психологической адаптации, социально-организующая и регулирующая система, познавательная деятельность, духовно-творческая деятельность (по производству культурных текстов); в) средства социального воспроизводства об­щества и личности: система социальной коммуникации, система накопления и трансляции социального опыта, система социализации и инкультурации личности, качественный уровень развития самого человека.