Материал для чтения № 5

Источник: Мартин Д. Психологические эксперименты. Секреты механизмов психики. - СПб.; прайм-ЕВРОЗНАК 2004.- 480с.

Как выяснить, что уже сделано (из Главы 6)

Полоний: Что вы читаете, мой господин? Гамлет: Слова, слова, слова.

Вильям Шекспир

Но почему мы должны терпеть академиков, которые упорно настаи -вают на произведении словесных гор из интеллектуальных кочек?

С. И. Хаякава

Дом социальных научных исследований пришел в ужасное запустение. Он усыпан щебнем сотен журналов, а кругом валяются неприглядные булыжники миллиона диссертаций. Даже если эти булыжники и нельзя встроить в науку, их все же следует просмотреть и отсортировать, чтобы установить в них хоть какую-то последовательность.

Г. В. Гласе, Б. Макго, М. Л. Смит

Возможно, когда вы читали в главе 3 о том, где брать идеи для экспериментов, внезапная вспышка вдохновения озарила вас и вам пришла в голову замечательная идея. Или, быть может, идея тихо подкралась к вам легкими и маленькими шажками. В любом случае я надеюсь, что какие-то экспериментальные идеи начали формироваться в вашей голове и вы загорелись желанием приступить к своему эксперименту. Однако прежде чем заниматься каким-либо серьезным планированием, вам следует подумать о том, что ваша замечательная идея может оказаться и чьей-то еще замечательной идеей.

Зачем искать литературу?

Хотя психология — относительно молодая наука, каждый год в этой области публикуется свыше 50 000 ссылок на научные исследования.

И хоть, может быть, никто другой и не сделал точно того же самого, что планируете сделать вы, вполне вероятно, что среди всех работ, накопившихся за короткую историю психологии, найдется что-нибудь очень похожее. С вашей стороны будет нерационально повторять этот эксперимент, если только вы не считаете, что его результатам нельзя доверять.

Кроме того, вы, вероятно, найдете для себя полезным узнать о том, как другие исследователи подходили к подобным проблемам. Возможно, они использовали экспериментальные техники, с которыми вы незнакомы. Вы также можете обнаружить, что другие исследователи уже открыли несколько подводных камней, так что вам не нужно напрасно тратить время на то, чтобы открывать их заново.

Наука — это стройная система знаний, а не беспорядочное собрание фактов, сконструированных учеными, которые производят маленькие изолированные эксперименты. Поэтому необходимо знать о том, какие исследования проводят другие для того, чтобы вы смогли найти место своим открытиям в существующей целостности знаний. Когда вы закончите свое исследование, вам нужно будет сказать не только: «Вот что получилось», но и: «Вот к чему это относится». Чтобы знать, к чему относится ваша работа, вы, очевидно, должны знать, что же представляла собой совокупность знаний до вашего исследования. В этой главе рассказывается о том. как выяснить, из чего состоит совокупность знаний, занимаясь поиском литературы.

Если вы ищете литературу в библиотеке, не забывайте вести записи о том, что вы находите. Каждый раз, когда вы найдете книгу или статью, которая может вам пригодиться, кратко законспектируйте ее основные положения и выпишите все выходные данные. Включите туда имена авторов, название работы, название журнала или книги, дату выхода издания, номер тома, номера страниц и, в случае книги, данные об издателе. Вся эта информация понадобится вам в дальнейшем, если вы решите сослаться на статью или книгу в своем отчете. Некоторые люди находят полезным выносить каждую ссылку на отдельную учетную карточку. Одной из приятных особенностей автоматизированного поиска, о чем я в дальнейшем еще упомяну, является то, что с каждый ссылкой вы получаете полную библиографию, которую затем можете просто распечатать. Но независимо от того, каким именно способом вы составляете свои заметки, чем аккуратнее вы будете с самого сначала, тем меньше времени вам придется потратить потом, разыскивая ссылки, записанные на обратной стороне давно потерянной обертки от жевательной резинки. Если вы найдете несколько особенно хорошо написанных статей, обязательно сделайте полные копии и бережно храните их. Когда вы будете готовы приступить к описанию своей работы, вы сможете использовать эти статьи как образцы.

Хотя поиск литературы — не особенно трудное занятие, оно может занимать много времени и не очень-то вдохновляет, поскольку включает в себя перекладывание гор бумаги. Однако знание литературы является безусловной необходимостью: это ваша наука! Нет ничего более неприятного, чем, представляя результаты дела своей жизни, услышать чье-нибудь замечание: «Вы, конечно, знакомы с работой Клипа и Клэпа (1999), которые проделали такой же эксперимент в прошлом году?».

Своевременность источников

Если возможные источники исследовательских материалов по психологии, такие как книги и журнальные статьи, вам совершенно незнакомы, вы, может быть, не знаете, с чего начинать поиск литературы. Во-первых, вам нужно получить представление о том, какие источники доступны, и насколько современны сведения каждого из источников.

…Окончив сбор данных/исследователь может изложить предварительные результаты небольшой группе друзей в своем учреждении. При условии, что ученого не поднимут на смех, он или она, возможно, решит выступить на профессиональном собрании, например на ежегодной конференции, и прочесть доклад о своем исследовании. Опять же, при условии, что со стороны этой несколько более враждебной аудитории будет получена некоторая поддержка, экспериментатор, возможно, решит написать на базе своего исследования статью и предложить её журналу. на базе своего исследования статью и предложить ее журналу. Если статья будет принята, она появится в журнале через девять-двенадцать месяцев. После публикации в журнале каталог Psychological Abstracts поместит у себя краткий обзор статьи. Если статья окажется ценной для науки, она может появиться в ежегоднике Annual Review, на нее будут ссылаться другие статьи, и, может быть, она будет упомянута в таком издании, как журнал Psychological Bulletin (см. ниже). Наконец, по прошествии нескольких лет автор учебника может упомянуть данное исследование как часть признанной целостности знаний.

…Обращает наше внимание на запаздывание, имеющее место в процессе научной коммуникации. Если вы пользуетесь библиотекой, самой ранней стадией, на которой вам будут доступны сведения об эксперименте, оказывается его появление в виде журнальной статьи. Как вы сами можете видеть, на этом этапе из поля вашего зрения уходит значительный промежуток времени, поскольку исследование, вероятно, началось как минимум за три года до публикации о нем в журнале. Если вы начнете свой эксперимент с этого самого места и пройдете те же стадии, другому автору придется ждать еще три года, прежде чем ваши результаты будут изложены в журнальной статье. (Даже почта США быстрее доставит вам ответ на ваше письмо!) Поскольку от этих задержек нужно как-то избавляться, сейчас менее чем одно из семи исследований начинается с информации, найденной в официальных источниках, таких как журнальные статьи (Garvey & Griffith, 1971). Большинство идей рождается в менее формальном общении ученых, работающих в данной области, например, в докладах на встречах и конференциях, в протоколах дискуссий (discussion lists) или на Web-страницах. Однако как новичкам в исследовательской работе, еще не установившим контактов, необходимых для такого неофициального общения, вам, возможно, придется временно довольствоваться официальными источниками. Если вы будете и дальше работать в данной области науки, вы узнаете, кто еще работает в этой же сфере, и лично познакомитесь со своими коллегами-исследователями. И тогда вы окажетесь впереди журналов и «новых» новичков.

В следующем разделе главы мы рассмотрим официальные источники более подробно, обсудим преимущества и недостатки каждого типа источников и определим процедуру поиска подходящих источников. Мы начнем с книг и затем перейдем к источникам, более точно отражающим современное состояние дел.

Официальные источники: книги

Поскольку книги содержат только те исследования, которые начинались много лет назад, вы можете подумать, что книги будут для вас наихудшим из возможных источников. Однако такое огромное запаздывание делает их, в некотором роде, наилучшим источником. В течение всего того времени, что проходит с момента завершения исследования до момента появления его в источниках, идет важный процесс: исследование проверяется с точки зрения его качества и ценности для науки. Так что к тому времени, когда рассказ об исследовании вставляется в книгу, оно уже интегрировано с другими исследованиями и входит в единую совокупность знаний. Автор книги уже сделал за вас значительную часть вашей работы; только она уже немного устарела, и вам надо пополнить ее новой информацией.

Подходящей точкой для начала поиска литературы будет недавно изданная книга по той научной теме, которая вас интересует. Если автор книги проделал хорошую работу, вы можете быть вполне уверены, что получите грамотно подведенный итог всех научных работ, от зарождения психологии до момента, примерно на 13 лет предшествующего дате опубликования этой книги. Ваша задача теперь существенно облегчается: вам нужно только выяснить, что произошло за последние 13 лет.

Одна из проблем, связанных с этим подходом, состоит в том, что автор не может включить в книгу все исследования, сделанные в некоторой области с момента зарождения психологии, и должен как-то выбирать. Каждый автор книги имеет свои предпочтения, склоняющие его или ее в пользу определенного теоретического или методологического подхода, и производит отбор исследований на основе этих предпочтений. К тому же, большинство книг не проходит экспертной оценки того уровня, какой считается необходимым для журнальных статей. Экспертная оценка означает, что несколько очень уважаемых ученых читают статью и своим личным одобрением присваивают ей «знак качества». Большинство журналов требует, чтобы все статьи, выбранные для публикации, проходили эту процедуру, но издатели книг используют ее намного реже. Поэтому, чтобы убедиться в том, что вы можете доверять познаниям и предпочтениям автора, постарайтесь выделить совпадающие точки зрения авторов нескольких имеющихся в вашем распоряжении книг или, по крайней мере, постарайтесь выявить предпочтения данного конкретно го автора.

Я надеюсь, вы знаете, как искать книги в библиотеке. Если нет, библиотекарь вашей университетской библиотеки расскажет вам об этом лучше, чем смогу это сделать я. В большинстве библиотек есть электронные каталоги всех имеющихся в ней книг. В таком случае вам следует начать с введения в компьютер имени автора, названия книги или темы, которая вас интересует. На экране монитора появится информация обо всех книгах, отвечающих вашим требованиям. Можно даже использовать компьютер, подключенный к Интернету, для того чтобы искать книги в других библиотеках, хотя получить эти книги, возможно, будет проблематично. Выписка книг по межбиблиотечному абонементу может в этом помочь, но позаботьтесь о том, чтобы вам не пришлось ждать до последней минуты, когда вы уже закончите собирать данные и начнете описывать свои результаты. Если то, что вам нужно, придет именно в этот момент, будет уже поздно. Наконец, вы можете искать книги, используя специальные компьютерные базы данных для поиска, о которых я буду говорить далее в этой главе. В этом случае, конечно, вам никто не даст гарантии, что любая книга, которую вы найдете, будет в вашей местной библиотеке.

Прежде чем идти в библиотеку, вы можете также просмотреть раздел учебника по основам психологии, посвященный вашей теме. Большинство учебников дадут вам список некоторых рекомендуемых текстов, с которых вы можете начать. Вы можете также поговорить с кем-нибудь из преподавателей вашего психологического факультета, кто занимается исследованиями в данной области. Он или она, вероятно, будет очень рад посоветовать вам несколько книг. И наконец, Американская психологическая ассоциация (American Psychology Association) выпускает справочник Library Use: A Handbook for Psychology (Reed & Baxter, 1992), который может помочь вам овладеть некоторыми специальными библиотечными навыками, полезными для психологов.

Обзорные книги и статьи

Некоторые другие источники также пытаются суммировать и интегрировать исследования в определенной области психологии. Эти источники ближе к современности, чем книги, и, соответственно, у них не так много времени для того, чтобы оценить перспективность исследования. Один из таких источников - это издаваемый Американской психологической ассоциацией журнал Psychological Bulletin (Психологический бюллетень), который публикует «оценочные и обобщающие обзоры и интерпретации теоретических и методологических работ в сфере научной психологии». Вот некоторые заголовки его статей:

«Возбуждение и гипотеза инвертированного U (Inverted-U Hypothesis): критика статьи Neiss "Переосмысление возбуждения"*;

«Роль атрибуции при вступлении в брак: обзор и критика»;

«Различия между полами в области математических способностей: метаанализ»;

«Воздействие алкоголя на агрессивность человека: обзор и сопоставление исследований»;

«Взгляд назад: пристрастные суждения о прошлых событиях, последствия которых уже известны»;

«Мысли о причинности в философии и психологии»;

«Психотерапия при лечении депрессии: всесторонний обзор исследований с контролируемыми последствиями (controlled outcomes research)»;

«Дети родителей, страдающих депрессией: обобщающий обзор»; «Наука и мораль: роль моральных ценностей в науке и научное исследование феноменов морали».

Как вы можете видеть, темы, которым посвящены эти статьи, обычно уже, чем темы книжных глав. Кроме того, статья в «Бюллетене» может брать за исходную точку дату написания предыдущей обзорной статьи, а не момент зарождения психологии, и не всегда приводить полный обзор. Тем не менее недавно опубликованная обзорная статья может сэкономить значительную часть времени вашего поиска. К тому же обзорные статьи, как правило, более злободневны, чем книги.

Если дело касается эксперимента, похожего на тот, что планируете вы, то описание, данное в обзорной статье, будет для вас недостаточно подробным. В таком случае приведенные в конце статьи ссылки на оригинальные источники позволят вам быстро выяснить, что вам нужно, и определить, как ваш эксперимент соотносится с предыдущими исследованиями.

Еще один источник, где можно найти обзоры различных научных исследований, — это ежегодник Annual Review of Psychology (Ежегодный психологический обзор), издаваемый корпорациейЛяпис/ Reviews, Inc. Темы в нем каждый год меняются в зависимости от решения редакционного совета. Автор каждой из глав является признанным экспертом в данной области, чья работа — обобщить и интегрировать все исследования, проведенные с тех пор, когда тема последний раз включалась в серию. Темы здесь, как правило, шире, чем в «Психологическом бюллетене»: «Личность»; «Психология развития» и др.

В последние годы появилось много книг-сборников, выпускаемых под редакцией кого-нибудь из известных ученых. В некоторых из этих книг обобщаются самые последние работы в определенной области психологии. Каждая глава обычно пишется ученым, который делает обзор современного состояния еще более узко определенной сферы научных исследований. Эти главы похожи на обзорные статьи, и если вы сможете найти главу, тема которой имеет отношение к вашему исследованию, вы сэкономите время, уходящее на поиск. Как раз для книг этого типа запаздывание публикации бывает намного короче, чем для стандартных учебников. Фактически многие из них сегодня выпускаются с помощью настольных издательских систем, где длительный процесс набора, редактирования и получения окончательного варианта существенно сокращается. В этом случае некоторые работы, представленные в книге, могут быть всего лить одно-или двухлетней давности. Но, опять же, эти книги не подвергаются такой тщательной экспертной оценке, какая требуется для журнальных статей.

Журнальные статьи

Психологические журналы — это спинной хребет нашей науки. Их называют первичными источниками, потому что они дают основные результаты в интерпретации экспериментатора или экспериментаторов, которые проводили исследование, а не третьих лиц, например, тех, кто составляет обзоры. Чтобы провести действительно полный поиск литературы, вам необходимо использовать журнальные статьи. Как вы помните, из всех официальных источников они дают наиболее современные сведения, отставая от реального исследования всего лишь на пару лет. Поэтому, хотя авторы статей и стараются определить место своей работы в существующей структуре знаний, их усилия могут оказаться успешными лишь частично, поскольку они зачастую не знают о других исследованиях, проводимых в то же самое время. Так что вам придется самим выстраивать эти исследования в систему, чтобы они образовывали упорядоченную совокупность знаний.

Я, вероятно, не смогу перечислить здесь все существующие сегодня журналы, связанные с психологией. Многие профессиональные организации издают специальные журналы для своих членов, кроме того* несколько издательских компаний спонсируют личные журналы. Однако чтобы дать вам представление о том, какого типа журналы могут быть вам доступны, я привожу список названий некоторый журналов:

Технические отчеты

Технические отчеты часто не включаются в список источников психологической литературы, но в некоторых областях исследований они могут быть полезны. Если научная работа поддерживается федеральным правительством, в особенности министерством обороны, ученый, как правило, обязан делать доклады в форме технических отчетов. Эти отчеты подобны журнальным статьям, но в них обычно содержится больше деталей, касающихся процедуры и аппаратуры исследования, и иногда даже приводятся исходные данные. Правительственное агентство, поддерживающее данный проект, автоматически рассылает технические отчеты всем, кто занимается подобными исследованиями и кому платит то же агентство.

Приблизительно один из десяти журнальных авторов пишет такие технические отчеты, и только около одной трети из этих отчетов впоследствии публикуются в журналах (Garvey & Griffith, 1971). Большинство библиотек не заказывают технические отчеты регулярно, потому что они очень скоро заполнили бы все библиотечные полки и библиотеке было бы трудно их систематически организовывать и классифицировать. Исследователи, которые работают по грантам министерства обороны либо связаны с ним контрактом, ежемесячно получают распечатки с кратким содержанием технических отчетов. Многие из этих отчетов также перечисляются в каталоге Psychological Abstracts. К сожалению, достать технические отчеты часто очень трудно. Чтобы приобрести их, вам нужно сделать запрос в Центр документации министерства обороны в Александрии, штат Вирджиния, причем вы должны знать номер документа и цену отчета, который вам нужен.

Для некоторых сфер исследований поиск информации в технических отчетах будет чистой потерей времени. Однако если вы работаете в области науки, поддерживаемой крупным правительственным агентством, технические отчеты могут оказаться для вас ценным источником. Правительство поддерживает научные исследования по таким темам: безопасность водителей автомобилей, отбор и подготовка персонала, операторское управление сложной техникой, принятие решений людьми.

Электронные публикации

Я включаю электронные публикации в чисто официальных источников, хотя некоторые могут подумать, что на данный момент это слишком большая честь для них. Электронные публикации могут быть очень разными по характеру: от личных публикаций ученых, которые решают поместить последний черновой вариант своей статьи на своей веб-странице, до электронных журналов, публикующих статьи, проходящие экспертную оценку и сходные по качеству со статьями традиционных печатных журналов. По этой причине часто бывает трудно определить качество найденного материала. Некоторые предсказывают, что электронные публикации скоро станут преобладающей формой научных коммуникаций и в конце концов полностью вытеснят бумажные издания, однако пока еще этого не произошло. Преимущества здесь очевидны. Время, походящее между завершением исследования и публикацией результатов, сокращается. Люди могут извлечь статью из Интернета немедленно и получить ее бумажную копию по цене, равной всего лишь стоимости распечатки на принтере. Ученый может последовательно помещать в Интернет черновые версии своей статьи и корректировать их, опираясь на замечания читателей.

Есть, однако, и проблемы. Кто поручится за качество статьи? Профессиональные ассоциации, издающие журналы, тщательно отбирают своих редакторов, а редакторы посылают представленные им на рассмотрение рукописи научных статей высокоуважаемым рецензентам. В некоторых случаях лишь от 10 до 20% предложенных рукописей избираются для публикации, да и те помещаются в журнал не раньше, чем их просмотрит и тщательно откорректирует редактор. В Интернете же любой, у кого есть доступ к сети, может создать свою домашнюю страницу и поместить туда научный доклад. Другая проблема возникает, когда публикуется несколько черновиков статьи. Какая из версий окончательная? Публикации, в особенности журнальные статьи, — это кирпичи для построения нашей науки, и, как ученые, мы должны знать, является ли данная статья тем самым кирпичом, который должен занять свое место в научной структуре. Наконец, дело еще и в деньгах. Хранителями и администраторами науки, как правило, являются профессиональные сообщества. Они обеспечивают инфраструктуру, которая позволяет научному предприятию развиваться упорядочение Эта инфраструктура стоит денег и немалая часть их приходит в виде платы за подписку на журнал, вносимой библиотеками и отдельными учеными. Если статьи будут бесплатно распространяться в Интернете, откуда тогда взять для поддержания научной инфраструктуры? Есть и другие моменты, которые еще надо проработать. По этой причине Американская психологическая ассоциация, издающая большинство престижных журналов, на сегодняшний день придерживается политики не рассматривать рукописи, которые прежде были размещены для публичного обозрения в Интернете. То, что было размещено в Интернете, уже было опубликовано — такова позиция этой организации. Это не значит, что вы не можете послать свою рукопись по электронной почте избранным лицам с просьбой прокомментировать ее. Однако вы должны помнить о существовании такой политики, если думаете в конце концов опубликовать свое исследование в традиционном научном журнале.

Вы также должны помнить о некоторых из перечисленных здесь моментов, когда занимаетесь поиском литературы. Вы можете найти в Интернете ценные статьи. В частности, статьи, размещенные на домашних страницах хорошо известных ученых, вероятно, стоит читать и стоит ссылаться на них в своем отчете. Однако в Интернете много также и всякого хлама. Вы должны скептически откоситься к тем сведениям, которые вы находите с помощью неспециализированных научных поисковых средств. В Интернете нет обязательного контроля качества, поэтому вам придется самим производить этот контроль. Во всяком случае, прежде чем ссылаться на информацию, найденную в Интернете, не забудьте проверить профессиональные сертификаты автора и ознакомиться с мнением об этой информации других, опытных в данной области людей.

Поиск официальной литературы

Вы, наверное, уже напуганы невыполнимостью задачи поиска в этой массе журналов к книг. Я вас не виню; вы можете провести остаток своей жизни в библиотеке, просматривая новые издания, по мере того как они будут выходить, и при этом отставать все больше и больше. К счастью, тут к вам на помощь приходит Американская психологическая ассоциация. Одно из ее подразделений называется PsycINFO ;и работает над созданием продуктов, предназначенных помочь исследователям определить» где искать нужную им литературу. С 1927 г. &АПА(АРА) издает каталог Psychological Abstracts, который включает ссылки на статьи и их краткое содержание. До недавнего времени студенты, занятые поиском литературы, должны были идти к библиотечной полке, где лежало множество томов этого издания, и вручную искать связанные с их темой статьи, используя ключевые термины или знакомые им имена авторов. Это был утомительный, но необходимый труд.

Сегодня доступность средств электронной коммуникации существенно упрощает задачу. Кроме упомянутого каталога АПА также поддерживает электронную базу данных PsycINFO в Интернете и подобную ей базу данных, но выпускаемую на компакт-дисках под названием PsycLIT. Многие крупные библиотеки покупают подписку на сайт PsycINFO и делают его доступным для своих читателей как с библиотечных терминалов, так и, во многих случаях, с отдаленных компьютеров. Например, студенты и преподаватели многих университетов могут при поиске литературы использовать свои собственные компьютеры, которые находятся в общежитии или в их университетских кабинетах. База данных содержит 1,5 млн ссылок на психологическую литературу, с 1887 г. по сегодняшний день, и ежемесячно добавляется около 5 500 новых ссылок. В нее включаются статьи, диссертации, отчеты, книги и главы из книг, написанные на английском языке, и прочие научные тексты. PsycLIT подобна PsycINFO, но выпускается на компакт-дисках и является лишь подразделением всей базы данных. Например, она не содержит ссылок на технические отчеты и диссертации и обновляется ежеквартально, а не ежемесячно. Тем не менее во многих случаях, когда вы ищите литературу, она будет для вас вполне адекватной базой данных…

…Как найти в базе данных то, что связало с темой вашего исследования? Есть несколько способов сделать это. Если у вас есть некоторое представление о предмете исследований, представляющих для вас интерес, вы можете искать по ключевым словам или дескрипторам…

Вся процедура поиска содержит слишком много деталей, чтобы описывать ее здесь подробно, к тому же она часто меняется. Вы можете узнать о ней от библиотекаря, в одной из множества специальных брошюр или даже в Интернете на сайте АПА (www.apa.org/ Vpsycinfo/). Однако я могу дать вам общее описание шагов, которые вы должны предпринять. Во-первых, вам нужно устно сформулировать свой вопрос для поиска. Пусть, например, вы хотите знать: «Повышается ли у людей тревожность при работе на компьютере?». Сначала выделите самостоятельные понятия, входящие в ваш вопрос, — например, тревожность (anxiety) и компьютер (computer). Затем воспользуйтесь электронным Тезаурусом (Thesaurus), доступным как часть базы данных PsycINFO или PsycLIT, чтобы найти подходящие дескрипторы. Тезаурус поможет вам подобрать термины с более широким или более узким значением, чем может вам понадобиться для настройки поиска, согласно вашим целям. Вы можете проделать эту процедуру с каждым из ваших терминов. Например, тревожность, возможно, должна включать страх (fear) или фобию (phobia). Теперь вам надо составить из ваших терминов комбинацию, используя слова AND (И), OR (ИЛИ) и NOT (HE). Делая это, будьте внимательны, потому что здесь данные слова имеют очень специфическое значение. AND (И) значит, что вы хотите, чтобы найденная ссылочная статья содержала оба понятия, например, в одной статье должны встречаться и слово тревожность, и слово компьютер. OR (ИЛИ) обеспечивает более широкое поле для поиска, так как означает, что статья может содержать любой из дескрипторов. NOT (HE) следует использовать, когда вы уверены, что хотите исключить из списка все ссылочные статьи, содержащие определенный дескриптор.

Как только поиск будет завершен, экран покажет вам, сколько ссылок вы нашли. Если их окажется мало или не окажется вообще, не стоит автоматически делать заключение, что по данной теме проводится и очень мало исследований или не проводится вообще. Вам следует проверить свои результаты, и для этого есть несколько способов. Если ваш поиск дал очень мало подходящих ссылок, обратите внимание на дескрипторы, перечисленные в найденных вами статьях, не пригодятся ли какие-нибудь из них для вашего дальнейшего поиска; если таковые имеются, добавьте их в ваш список. Попробуйте по-другому скомбинировать ваши дескрипторы, чтобы посмотреть, как это скажется на количестве найденных ссылок. С другой стороны, если ваш поиск выявил сотни ссылок, просмотрите некоторые из них, чтобы узнать, не относятся ли они к тем сферам научных исследований, которые вам неинтересны, и постарайтесь исключить такие ссылки, используя NOT (НЕ) или как-нибудь еще изменив комбинацию дескрипторов,

Другой способ проводить поиск в электронных базах данных—это пользоваться вместо дескриптора именем автора. Может быть, вы знаете автора или нескольких авторов, которые регулярно печатаются в той сфере, что вас интересует, или вы обнаружили нескольких таких авторов, пока вели свой поиск по дескрипторам. Вероятно, вы захотите узнать, что еще публикуют эти авторы, введя их имена в паче «автор». Например, когда я занимался поиском литературы, связанной с эвристикой доступности, я знал, что изобретатели этого термина Дэниэл Кахнеман (Danial Kahneman) и Амос Тверски (Amos Tversky) опубликовали много статей, глав и книг по этой теме. Поэтому я посмотрел, что есть в базе данных под их именами, и обнаружил еще несколько ссылок, имеющих отношение к предмету моего интереса, так же как и множество не имеющих к нему отношения. Убедитесь, что вы привели все варианты имени, как с инициалами, так и без них, потому что иногда имя может встречаться в списках в различном написании. Когда с помощью разнообразных методов поиска, вы, наконец, получите список ссылок разумной длины, отсортируйте их на своем экране, выбирая и «помечая» наиболее подходящие для вас. Потом вы можете отпечатать или загрузить в компьютер все, что вы отметили, или же послать это самим себе по электронной Почте. Этот список обеспечит вас информацией, необходимой для того, чтобы найти, собственно, статьи, книги и главы из книг, которые вы хотите прочитать полностью. В дальнейшем вы сможете выбрать из этого списка нужные ссылки для указания их в списке литературы вашего отчета.

Вниз по «дереву ссылок»

Есть еще один способ искать литературу, хотя и далеко не такой исчерпывающий, как использование базы данных PsycINFO или PsycLIT. Однако этот способ хорош для того, чтобы определить, не упустили ли вы в ходе вашего предшествующего поиска какое-нибудь ключевое исследование. Я буду называть эту технику движением вниз по дереву ссылок. Первое, что здесь нужно сделать, — это найти самую последнюю статью по теме, которая вас интересует; эта статья будет «стволом» дерева исследований. Найдите раздел ссылок в конце статьи. Многие из работ, указанных в этом разделе, также должны иметь отношение к теме. (Вероятно, большая их часть уже есть в вашем списке.) В каждой из перечисленных там статей также имеется раздел ссылок, из которых вы точно так же можете выбрать что-то. Перемещайтесь вниз (ссылкам каждого из этих списков до тех пор, пока не обнаружите все нужные статьи, которые будут образовывать новое разветвление вашего дерева. Такой метод иногда приносит пользу, но не стоит полагаться на одну лишь эту технику, поскольку вы не можете все время быть уверены в том, что каждый из авторов грамотно проделал необходимую работу по поиску всех важных ссылок.

Вверх по «дереву ссылок»

Если вы хотите провести поиск литературы как можно более основательно, вы можете двигаться по дереву ссылок не только вниз, но и вверх. Например, если вы нашли ключевую статью, которая была написана несколько лет назад, и хотите узнать, какие из статей, вышедших позже, ссылались на эту статью, вы можете воспользоваться каталогом Social Sciences Citation Index (SSCI). SSCl публикуется Институтом научной информации (США. Institute of Science Information), выходит ежеквартально и в виде ежегодных подборок. Этот каталог охватывает материалы 1400 журналов практически по любой из социально-научных дисциплин.

Сегодня SSCI выпускается как в виде бумажного издания, так и в электронной форме. В любом случае вы будете использовать свою ключевую статью для того, чтобы найти все статьи, вышедшие с момента ее появления и имеющие ссылки на эту статью. Если вы будете искать в бумажных каталогах, вам придется просмотреть все тома ежегодны» подборок, опубликованные с тех пор, как статья вышла в свет. В каждом томе в списке прочих статей должна быть и эта статья, а следом — все статьи, которые ссылались на нее. Если вы ищете в электронном каталоге, вы сможете просмотреть все годы за один раз и, как и в других электронных базах данных, сможете пометить и распечатать те ссылки, которые вас заинтересуют. Кроме того, электронная база данных сегодня позволяет при поиске указывать тему или место публикации статей. Вы также можете начать повторный цикл поиска, разыскав все статьи, которые ссылаются на оригинальную статью, и двигаясь затем вниз по «деревьям ссылок» каждой из этих статей. Возможно, вы захотите отметить некоторые из вновь приобретенных ссылок, использовать их как ключевые и опять двинуться вверх. Этот процесс можно продолжать до тех пор, пока вам не покажется, что вы уже выявили все важные ссылки.

Запросы о копиях

Законы профессиональной вежливости, принятые в научном кругу, дают вам возможность получить некоторые статьи бесплатно. Когда статья публикуется в журнале, авторы обычно заказывают себе около сотни ее отпечатанных копий. Пока эти копии у автора еще не закончились, он или она может послать вам одну из них, если вы достаточно хорошо об этом попросите. Обычно в этом случае принято посылать попытку со следующим текстом: «I would very much appreciate receiving jjjtlt reprint of your article entitled (название статьи) that appeared in (название и номер журнала)* (Я бы л (а) бы вам очень благодарен (благодарна), если бы вы пристали мне копию вашей статьи, напечатанной в... Вы также можете попробовать отправить автору свой запрос по электронной почте, а не на обычной открытке. Если вы знаете, где работает автор статьи, вы, скорее всего, сможете найти адрес его электронного почтового ящика. Например, если автор преподает в университете, просто зайдите на сайт одного из поисковых серверов, где в списке объектов поиска есть колледжи, найдите домашнюю страницу колледжа, в котором работает данный преподаватель, затем зайдите на страницу отделения психологии либо на страницу со списком сотрудников университета. Как правило, там вы найдете электронный почтовый адрес, которым сможете воспользоваться. Связавшись с автором, вы можете также попросить у него или у нее другие статьи на ту же тему, если эта область исследований в целом представляет для вас интерес. Не забудьте написать свой адрес. Скорее всего, автор в знак вежливости пришлет вам копию. Не стесняйтесь посылать такие запросы о копиях (reprint requests). Многие молодые ученые, которые хотят лучше ознакомиться с исследованиями в определенной области, но не имеют достаточно средств, чтобы самим покупать журналы, посылают запросы о копиях, и большинству авторов эти запросы скорее льстят, чем досаждают.

Исследования, проводимые в настоящее время

Смитсоновский центр обмена научной информацией (Smithsonian Science Information Exchange) дает нам средство, с помощью которого мы можем выяснить, что происходит в области научных исследований сегодня. В настоящее время их список включает более 14 000 проектов, относящихся ко всем сторонам науки о поведении. Все эта проекты финансируются специальными фондами, такими как National Science Foundation. Для каждого из проектов существует листинг, — краткое, состоящее из 200 слов описание проводимых работ. Вы можете заказать пакет, содержащий листинги исследований по какой-либо обшей теме, например «бессонница» (insomnia) или «поведенческая терапия с алкоголиками». Эта услуга платная, и ее стоимость зависит от числа заказываемых листингов. Недостатки этой системы — цена и тот факт, что в список включаются только исследования, поддерживаемые фондами.

Однако это один из немногих способов узнать что-либо о проводи настоящее время исследованиях.

Неофициальные источники: Профессиональные встречи

Как я упоминал выше, для того чтобы идти в ногу с исследованиями в определенной области, вам необходимо знакомство с неофициальными каналами общения. Примерно за 15-18 месяцев до журнальной публикации многие исследователи представляют свою работу коллегам, выступая с докладами на профессиональных встречах. Фактически около одной пятой статей, публикуемых в крупных психологических журналах, содержат материалы, ранее представленные на конференциях АПА (Garvey & Griffith, 1971). АПА ежегодно проводит одну общенациональную встречу и шесть региональных. Кроме того, свои встречи организуют и многие другие профессиональные группы, такие как Общество психономнки (Psychonomic Society), Общество психометрики (Psychometric Socety) и Американское психологическое общество (American Psychological Society).

Конечно, вы не сможете присутствовать на каждой встрече или конференции вашего научного направления. Однако доклады с некоторых встреч публикуются и собираются в тома, называемые протоколами (proceedings), которые доступны в большинстве библиотек. В дополнение к этому незадолго до проведения встречи все члены данной организации получают ее программы. Наверное, вы сможете найти у себя на психологическом отделении преподавателей, которые принадлежат к каким-либо из этих организаций и получают программы. Если вы увидите, что некий доклад представляет для вас интерес – просто пошлите автору запрос о копии. Вы даже лучше поймете доклад, прочитав его на бумаге, а не прослушав в зале.

Настоящая причина, по которой стоит бывать на конференциях (помимо удовольствия принимать участие в чрезвычайно жизнерадостной активности)9, — это возможность поговорить с другими учеными, работающими в сфере вашего профессионального интереса. Если они окажутся не очень скрытными, вы сможете узнать даже, что они планируют делать в ближайшем будущем. Таким образом вы заполните информационный пробел между «началом работы» и «докладом на конференции».

Между прочим, если вы услышите во время этих разговоров нечто, вам. может быть, захочется процитировать в своей статье, не забудьте записать это, поставьте дату и получите разрешение человека использование его или ее слов. Впоследствии вы можете в своей статье обозначить источник как личное общение (personal communication).

Исследовательские группы

Когда вы узнаете, кто занимается исследованиями в той области, которая вас интересует, вы, возможно, обнаружите, что они учредили некие неофициальные каналы обмена информацией для того, чтобы держать друг друга в курсе дел. Иногда ученые объединяются в группу, члены которой посылают друг Другу копии своих готовящихся к печати статей, а бывает, и черновики статей. В настоящее время Интернет предоставляет членам таких групп много дополнительных возможностей для общения. В некоторых случаях целью может быть обмен статьями. В других случаях члены групп обсуждают друг с другом посредством электронной почты или чатов темы, связанные с их исследованиями. Некоторые из этих групп готовы принять любого, кто захочет вступить в дискуссию. Другие группы являются более закрытыми, и чтобы участвовать в их обсуждениях, вы должны получить приглашение. Если у вас уже сформировался интерес к определенной области научных исследований, не забывайте следить за деятельностью таких групп. Они предоставляют ценную возможность быть в курсе самых последних научных исследований.

Преподаватели вашего факультета

Не забудьте еще об одном легко доступном вам источнике неофициальной помощи в вашем поиске литературы — о советах преподавателей факультета психологии вашего университета. Бывает, студенты не хотят обращаться к профессорам факультета, думая, что те слишком заняты, чтобы помогать им, или даже что просить помощи у преподавателей — это некий вариант жульничества. На самом деле большинство преподавателей, наоборот, не только с готовностью помогут вам, но даже почувствуют себя польщенными, если вы их об этом попросите. Этот вид помощи — точно такая же часть преподавательской работы, как чтение лекций в аудитории. И настоящие исследователи пользуются всеми возможными источниками, способными помочь им в науке. Наука — это совместные усилия, цель которых — создание структуры знаний, а не битва ученого против ученого или ученика против учителя. Так что попробуйте. Вы можете быть приятно удивлены не только готовностью своих преподавателей помочь вам, но и тем, как много они знают.

Хотя письменными результатами нашей науки ведают официальные источники, неофициальные источники также выполняют для науки жизненно важную функцию. Они обеспечивают место для свободной дискуссии, где можно проявить творческую фантазию, хотя при этом и говорить иногда глупости. Ваши коллеги на неформальной встрече тихо похихикают и скажут вам, где вы были не правы. Тогда как коллеги, с которыми вы общаетесь через официальные источники, чтобы донести свое мнение, будут хохотать во весь голос и громко объявлять миру о вашей неправоте. Если бы существовали одни только официальные источники, немногие из нас отважились бы на попытку двинуть науку вперед сразу большим скачком, и мы плелись бы маленькими, консервативными шажками. Поощрение и, при необходимости, дружеское охлаждение вашего пыла, происходящее во время неформальных контактов, очень важно для того, чтобы отлить наши мысли в форму, пригодную для формальной литературы.

РЕЗЮМЕ

Поиск литературы необходим для того, чтобы выяснить, не была ли уже ваша идея предметом исследования, узнать, проводились ли похожие эксперименты, и определить, какое место ваш эксперимент будет занимать в существующей структуре знаний. Чтобы эффективно производить поиск, вы должны иметь представление о каналах общения в научном сообществе и о сроках запаздывания информации в различных источниках. Обычно наиболее рационально бывает начать поиск с книг, имеющих отношение к области вашего интереса. В книгах описаны работы, сделанные примерно 13 лет назад. Затем вы можете использовать обзорные статьи, чтобы передвинуться в точку, расположенную примерно за пять-восемь лет до текущих исследований. Спинной хребет вашего литературного поиска — это журнальные статьи. Важным источником информации, особенно в прикладных сферах, могут стать также технические отчеты. Вы можете подобрать имеющие отношение к делу статьи, книги и главы из книг в базе данных PsycINFO или PsycLJT, применяя при поиске слова-дескрипторы или имена авторов. Вы можете проверить качество своего поиска, просмотрев разделы ссылок недавно вышедших статей и спустившись вниз по «дереву ссылок». Справочник Social Science Citation Index позволяет вам двигаться также и вверх по -«деревьям ссылок», выясняя, какие последующие статьи ссылались на данную конкретную статью. Неофициальные источники, такие как доклады на профессиональных встречах, личное общение, копии статей и докладов и даже разговоры с преподавателями, дают ценную возможность узнать о том, какие исследования проводятся сейчас и планируются в будущем.

Я старался, чтобы наш разговор о поиске литературы получился как можно более полным. Надеюсь, что при этом я не создал у вас впечатления, будто весь процесс сложнее, чем он есть на самом деле. Многие начинающие исследователи думают, что для поиска литературы требуется что-то вроде мистической силы и многие годы практики. Однако если вы проделаете те простые шаги, что описаны в этой главе, то обнаружите, что поиск литературы может быть рациональной и несложной процедурой, приносящей удовлетворяющие вас результаты.