Количественные числительные

Для начала освоим счет до двенадцати. Серьезную трудность представляет произношение числительных, поэтому тщательное поработаем над звуками, желательно с помощью зеркала (правила звукопроизношения можно повторить по материалам уроков 1 и 2).

1 – one [wAn] 7 – seven [sevn]

2 – two [tu:] 8 – eight [eit]

3 – three [Tri:] 9 – nine [nain]

4 – four [fO:] 10 – ten [ten]

5 – five [faiv] 11 – eleven [ilevn]

6 – six [siks] 12 – twelve [twelve]

Упражнение 3. Переведите сочетания количественных числительных со множественным числом существительных. Произношение окончаний существительных желательно пометить с помощью транскрипции.

Восемь коров, двенадцать карандашей, два окна, пять женщин, десять стульев, одиннадцать детей, три стола, одиннадцать тетрадей, четыре книги, восемь мужчин.

Научившись строить отдельные существительные во множественном числе и их сочетания с числительными, попробуем перевести во множественное число и все известные нам модели предложений.

Стихотворение 13.

These are pencils, [Diz Q ‘penslz] Это карандаши,

They are fine. [Dei Q ‘fain] Они красивые.

Those are pens [Douz Q ‘penz] А то (вот) ручки,

And they are mine. [qnd Dei Q ‘main] Они мои.

Какие же произошли изменения по сравнению с привычными для нас образцами?

- Глагол “is” заменен глаголом “are [R, Q]”.

- Три разных личных местоимения “he”, “she” и “it” слились, как и в русском языке, в одно и то же – “they [Dei]” – они, которое зачастую употребляется также в значении это.

- Указательные местоимения тоже изменились: “this” превратилось в “these [Di:z, Diz] – эти, это, а “that” – в those [Douz] – то, те, вот.

- Артикль “a” бесследно исчез. Впрочем, если бы по смыслу требовался артикль “the”, то он бы сохранился.

Давайте завершим знакомство с личными местоимениями.

Личные местоимения

NOMINATIVE [‘nOminqtiv]

Загадочный подзаголовок означает название падежа, соответствующего русскому именительному. Мы-то расслабились, привыкли, что проблема падежей в английском не стоит вовсе. Увы, это верно только для существительных. Впрочем, и с местоимениями не все так печально: вместо шести русских падежей нам предстоит осилить только два английских. Итак:

ед. ч. мн. ч.

1 лицо я - I [ai] мы - we [wi:]

2 лицо ты вы - you [ju:]

3 лицо он - he [hi:] – о людях они – they [Dei]

она - she [Si:] – о людях

он

она - it – не о людях

оно

В этой таблице есть два местоимения, скажем так, «из ряда вон выходящих». Приглядимся к их поведению в стихотворении.

Стихотворение 14.

Шли мы рядышком с тобой,

Ты – a girl, а я – a boy.

You are a girl and I am a boy,

Подожди меня, постой!

Как видите, местоимение «ты» в современном английском языке просто отсутствует, его заменяет местоимение множественного числа «вы» - you, которое, соответственно, требует и употребления глагола множественного числа “are”. А вот местоимение I - «я» соотносится с уникальной формой глагола «быть» - “am”.

Упражнение 4. Прочитайте фразы и переведите их на русский язык. Следите за произношением, особенно за зловредным звуком [D].

1. These are dogs. = They are dogs. They are grey. 2. Those are cats. = They are cats. The cats are white. They are funny. 3. These are boys. Their names are Pete and Tom. The boys are not fat. They are good. 4. Are these women? No, they are not. Who are they? They are girls. Are the girls tall? Yes, they are. Are the girls in the room? No, they aren’t [Rnt]. Where are they? The girls are near the house. 5. I am a doctor. You are a teacher. 6. – Are you in the house? - No, I am not in the house. I am not far from the house. 7. - Am I funny? - No, you are not. You aren’t funny. You are very nice.

Упражнение 5. Проработайте текст. В дальнейшем учитывайте, что работа над текстом всегда предусматривает его чтение, перевод, запоминание новых слов, умение пересказать текст и задать к нему вопросы всех изученных типов.

The children are in the room. It’s their room. The toys are on the floor. Two teddy-bears are brown. Three monkeys are under the table. One monkey is white. Two monkeys are black.

I am not far from the window. You are near me. We are on the sofa. Some toys are on the sofa, too. The giraffes are yellow. The crocodiles are not yellow. They are green.

My little brother is under the table. Your sister is in front of the cupboard. She is a clever girl.

Twelve plates are on the table. They are blue. The cheese is on the saucer. The milk is in the cups. The butter is in the butter pot.

Упражнение 6. Переведите вопросы к тексту и ответьте на них, подчеркивая подлежащее и сказуемое и обращая внимание на артикли..

1. Где ты? 2. Кто около тебя? 3. Какого цвета игрушки? 4. Они на полу? 5. Что (лежит) на столе? 6. Тарелки зеленые? 7. Масло в чашке? 8. Где оно? 9. Твой брат под кроватью? 10. Где он? 11. Моя сестра за буфетом? 12. Она глупая? 13. Я около твоей сестры?