- •Содержание работы на 1-ом ознакомительном этапе практики: Практика наблюдений.
- •Содержание работы на 2-ом этапе практики:
- •Анализ проделанной работы.
- •Выводы, замечания, предложения студента-практиканта.
- •Отзыв учителя (хормейстера) о практической работе студента
- •Оценка методистом группы выполнения практических заданий.
- •Вокально-хоровые упражнения
- •Методическая разработка хоровой репетиции
- •Хоровая партитура (с указанием авторов и сборника, из которого она взята)
Оценка методистом группы выполнения практических заданий.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общая характеристика работы студента-практиканта методистом группы, заверенная его подписью.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Вокально-хоровые упражнения
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Методическая разработка хоровой репетиции
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.