- •1. Загальна характеристика магістерської роботи
- •2. Послідовність виконання магістерської роботи
- •3. Вибір та обгрунтування теми, обєкта предмета та визначення мети дослідження
- •4. Оформлення магістерської роботи
- •5. Підготовка до захисту й захист магістерської роботи
- •6. Керування виконанням магістерської роботи та її рецензування
- •8.04010401 „Географія”
- •Чернівці - 2011
- •Список джерел
8.04010401 „Географія”
Студент:
512 М група, факультет географічний
Кукурудз як Катерина Василівна
__________________
(підпис)
Науковий керівник:
кандидат географічних, наук, доцент
Чернега Петро Іванович
__________________
(підпис)
Робота захищена на зсіданні ДЕК З оцінкою «_______________» Протокол ДЕК _____________ від «____» _____________2011 р. |
Робота розглянута і рекомендована до захисту на засіданні кафедри фізичної географії та раціонального природокористування Протокол № ___ від « »_______2011р. Завідувач кафедри _______________проф. Круль В.П. |
Чернівці - 2011
Додаток 2
ЗМІСТ
ВСТУП ...…………………….…………………………………………...…………..............3
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ ОСНОВИ ПРОВЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ В УКРАЇНІ...………………........................................7
1.1 Сутність, зміст та завдання професійного навчання державних службовців ………………………………………………………………………….................................7
1.2 Характеристика нормативно-правового забезпечення організації та проведення професійного навчання управління персоналом …….........……....................................19
1.3 Аналіз досвіду професійного навчання державних службовців зарубіжних країн ……...................................……………………………….…………….…….......................23
Висновки до розділу 1 …………………………………..………………………..............36
РОЗДІЛ 2 ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ……........................................................................................................................................39
2.1 Характеристика рівня професіоналізму працівників досліджуваного державного органу …………………………………………………………......................................………....39
2.2 Особливості організації професійного навчання державних службовців Тернопільської обласної державної адміністрації …... …………………...…….......................................54
Висновки до розділу 2 ………………..…………………………….….…………............65
ВИСНОВКИ ……………………….…………………………………………….............88
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ............... …………..……………...........….93
ДОДАТКИ …………………………………………………...………………...............10
Додаток 3
Список джерел
-
Конституція України.
-
Закон України від 16 грудня 1993 року № 3723-XII "Про державну службу".
-
Закон України від 21 травня 1997 року 1997 № 280/97-ВР "Про місцеве самоврядування в Україні".
-
Закон України від 9 квітня 1999 року № 586-ХІV "Про місцеві державні адміністрації".
-
Закон України від 17 січня 2002 року № 2984-III "Про вищу освіту".
-
Указ Президента України від 30 травня 1995 року № 398/95 "Про систему підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації державних службовців".
-
Указ Президента України від 10 листопада 1995 року № 1035/95 "Про затвердження Програми кадрового забезпечення державної служби. Програма роботи з керівниками державних підприємств, установ і організацій".
-
Указ Президента України від 2 жовтня 1999 року № 1272/99 "Про положення про Головне управління державної служби України".
-
Указ Президента України від 9 листопада 2000 року № 1212/2000 "Про Комплексну програму підготовки державних службовців".
-
Указ Президента України від 21 вересня 2001 року № 850/2001 "Питання Національної академії державного управління при Президентові України".