3.Фронтальный и рейдовый контент-анализ

Фронтальный контент-анализ ориентирован на составление

максимально подробного представления об информационном потоке в

определенный момент времени или на протяжении некоторого периода с

целью выявления динамики, носит прикладной характер.

Рейдовый анализ ориентирован на решение частных исследовательских

задач.

Достоинства метода контент-анализа : возможность избежать влияния

исследователя на изучаемый объект, высокая степень достоверности

получаемых данных (документы наиболее удобны для перепроверки),

возможность исследования явлений в историческом плане посредством

анализа документов прошлого.

Сложности метода контент-анализа :

• выбор единиц контент-анализа зависит от исходных методологических

принципов исследователей, которые могут не совпадать, в итоге разные

исследователи могут исходить из разных единиц анализа;

• экспертные оценки исследователя зависят от общего уровня его

подготовки и знания исторических реалий данного периода, что играет

ключевую роль при сведении единиц контент-анализа в категории;

• особое внимание следует уделять проверке авторства документа, его

подлинности.

• необходимо объективно оценивать степень доступности документов,

избегая слепой веры архивным материалам;

• при анализе сообщений их содержание необходимо интерпретировать

только в контексте их очевидных целей, учитывая характер распространения.

22. Этапы и методика контент-анализа.

Этапы контент – анализа

В процедуре контент-анализа можно выделить несколько этапов:

Первый этап: определение задач, объекта исследования, разработка

категориального аппарата, выбор качественных и количественных единиц

контент-анализа.

В качестве единиц контент-анализа могут выступать:

• «Физические» единицы (например, экземпляры книги, номера газет);

• Структурно-семиотические единицы (например, лексика языка (слова и

их эквиваленты), грамматические показатели (отрицательные частицы,

отглагольные имена);

• Понятийно-тематические единицы;

• Референциальные (обозначения реальных личностей, событий, городов,

стран, организаций) и квазиреференциальные единицы (чаще всего

бывают представлены обозначениями различного рода коллективных

акторов политической сцены: либералы, коммунисты, Запад);

• Пропозициональные единицы и оценки (в их основе – описание

конкретных ситуаций, требование, констатация факта (например,

России нужны инвестиции);

• Макроструктурные единицы (сложные понятийные конструкции, как

правило, носящие характер сценариев);

• Поэтические» единицы (средства художественной выразительности).

Второй этап: составление кодировочной инструкции. В тексте

отбираются индикаторы выбранных категорий исследования.

Третий этап: кодировка всего массива исследуемых текстов. На данном

этапе осуществляется процесс квантификации, то есть перевод в цифровое

выражение всей совокупности исследуемых текстов.

Четвертый этап: статистическая обработка полученных количественных

данных. Она осуществляется вручную или на ЭВМ. Обычно используются

процентные и частотные распределения, разнообразные коэффициенты

корреляций и так далее.

Пятый этап: интерпретация полученных данных на основе анализа и

теоретического контекста исследования, верификация данных. Данные могут

быть представлены с помощью разнообразных графических средств –

диаграмм, графиков.

Проведение контент-анализа требует предварительной разработки

1) классификатора контент-анализа (представляет собой таблицу, в

которую сведены все категории и единицы анализа);

2) бланка контент-анализа, в который должны быть включены общие

сведения о документе (автор, время издания, объем), итоги его анализа

(количество употребления в нем определенных единиц анализа и следующие

отсюда выводы относительно категорий анализа);

3) регистрационной карточки, или кодировальной матрицы, где

отмечается количество единиц счета, характеризующее единицы анализа;

4) инструкции исследователю;

5) каталога проанализированных документов.