- •Методика подготовки и проведения семинарских и практических занятий по дисциплине «Криминология»
- •Подготовка к семинарским и практическим занятиям
- •1 Этап. Организационный
- •2 Этап. Подготовка к занятиям преподавателя:
- •3 Этап. Подготовка к занятиям обучаемых:
- •4 Этап. Подготовка учебно-материальной базы:
- •Методика проведения практического занятия:
- •Проблемное обучение
- •Оценка профессионально-педагогического мастерства лектора
- •Профессиональные черты личности лектора
- •Организационно-методические аспекты проведения лекции
- •4. Нравственно-психологические качества индивидуальности лектора
- •План проведения семинара по Криминологии со студентами 3-го курса
- •Тема 2. Методология и методика криминологических исследований
- •Методика проведения курсовых экзаменов и зачетов по криминологии
- •Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых работ по крминологии
Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых работ по крминологии
Цель и назначение курсовых работ. Учебная программа студентов-юристов дневной формы обучения предусматривает написание курсовой работы по криминологии, выполнение которой является обязательным компонентом учебного процесса. Курсовая работа представляет собой научное исследование студента, способствующее пробуждению интереса к научным исследованиям, более углубленному усвоению и закреплению теоретических положений курса и приобретению знаний и навыков, необходимых для самостоятельного решения научных и практических задач.
Курсовые работы по криминологии должны соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки. Междисциплинарность криминологии как социолого-правовой науки определяет широкий диапазон тематики криминологических работ, которые, отвечая общим требованиям актуальности, соответствия перспективам развития науки, практической направленности, должна характеризоваться и тесной связью с анализом процессов общественно-политической жизни, хозяйственно-экономической деятельности и т. п.
Так, курсовые работы, посвященные изучению организованной, экономической преступности и других преступных проявлений, порожденных особенностями социального развития российского общества на современном этапе, требуют анализа социально-экономических, политических, идеологических, организационно-управленческих и других противоречий, которые детерминируют данные виды преступных проявлений. Помимо криминологической литературы, такие исследования предполагают изучение статистических данных, содержащихся в различных статистических сборниках (например, в сборнике «Преступность и правонарушения», изданном МВД РФ совместно с Судебным департаментом при Верховном Суде РФ и Межгосударственным статистическим комитетом СНГ (М., 2002); сборнике «Преступность и правопорядок в России», изданном Госкомстатом России (М., 2003) или в Интернете на официальном сайте МВД РФ (www.mvdinform.ru), а также научно-исследовательских работ по вопросам политики, экономики, демографии, образования, социальной культуры и т. п.
В качестве информационного источника могут использоваться материалы СМИ. Собранные за достаточно значительный промежуток времени, они позволяют вскрыть закономерности Социальных процессов, лежащих в основе целого ряда преступлений.
Рассмотрение личности преступника, особенно в ее социально-психологическом аспекте, сопряжено с изучением, проблем социальной психологии, генетики, психиатрии, физиологии, антропологии. Студенты, занимающиеся этой проблематикой, помимо исследования: собственно криминологических источников обязаны ознакомился с работами, посвященными основным направлениям указанных отраслей знаний. Это поможет им разобраться в достаточно сложных дискуссионных вопросах социально-биологической природы личности преступника, ее структуры и механизма поведения.
Дипломные и курсовые работы, посвященные истории развития криминологии, требуют обращения к антропологическим, статистическим, социально-экономическим, социологическим, социально-правовым исследованиям ученых XIX в., которые легли в основу криминологии как самостоятельной науки, а также к трудам отечественных ученых, внесших существенный вклад в развитие криминологической теории.
Таким образом, написание курсовых и дипломных работ по любой из широкого круга криминологических проблем требует надлежащего информационного обеспечения.
Соответствующую литературу студенты могут найти в каталогах библиотек, по справочным правовым системам «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс», «Юсис» или через Интернет.
Не рекомендуется выбирать для исследования слишком широкие темы. Когда студент пытается в своей работе рассмотреть весь комплекс вопросов, включенных в такие сложные многоаспектные темы, как, например, «Личность преступника» или «Причины и условия преступности», это приводит к поверхностному изложению материала, что существенно снижает качество работы. Обычно студентам предлагаются для рассмотрения отдельные аспекты указанных тем.
При выборе курсовой работы следует учитывать и перспективу; дальнейшего написания по данной теме дипломного сочинения, в котором будет использован теоретический и практический материал, собранный в процессе работы над курсовым сочинением; Практика показывает, что лучшими дипломными работами признаются те, которые являются не механическим соединением курсовых сочинений, а логическим завершением исследовательской работой студентов в течение нескольких лет
Студенты, работы которых посвящены рассмотрению криминологических проблем, требующих сбора эмпирического материала, Должны хорошо знать методики криминологических исследований и уметь пользоваться ими.
При сборе материалов для курсового и дипломного сочинения студентами наиболее часто применяются два метода исследования: анализ уголовных дел и других документов следственной, судебной и прокурорской практики по утвержденному руководителем работы или проблемной группы вопроснику (справке-анкете); анкетный опрос осужденных, лиц, состоящих на учете в различных подразделениях по делам несовершеннолетних, милиции, муниципалитетов, а также различных групп населения. Эти методы, являясь эффективными способами получения криминологической информации, наиболее доступны для студентов, поскольку дают возможность в сравнительно короткий срок с минимальными затратами охватить вполне репрезентативную группу лиц, а также характеризуются относительной доступностью статистической обработки заполненных анкет.
Метод анализа уголовных дел и других официальных документов, при использовании которого интересующие студента сведения заносятся в специальные, справки-анкеты, применяется для сбора информации о профилактической работе, а также для получения данных о криминологических характеристиках преступления и преступника, обстоятельств, способствующих совершению преступления.
Используя указанные методы сбора криминологической информации, студенты должны владеть техникой составления анкет, так как от продуманности вопросов, их численности и последовательности постановки во многом зависит успех исследования. Навыки по разработке анкет и их применению студенты получают на семинарских занятиях по криминологии. Помимо этого при подготовке к такого рода работе рекомендуется ознакомление студентов со специальной литературой, посвященной методике криминологических и социологических исследований.
Многие требования, предъявляемые к анкетам, относятся к вопросникам для проведения формализованных интервью, бесед, в процессе которых реципиенты (опрашиваемые) отвечают на заранее сформулированные вопросы. Этот метод сбора эмпирического материала используется при подготовке курсовых и дипломных работ реже, чем анкетный, поскольку предполагает наличие у исследователя специальных психологических навыков для установления контакта с опрашиваемыми.
Специальные знания нужны и для применения психологических методик исследования, которые в комплексе с социологическими позволяют получить более глубокое представление о внутреннем мире исследуемого. Однако сложность использования этих методик ограничивает их применение при написании курсовых и дипломных работ.
Студент должен уметь проанализировать собранный материал, сопоставив полученную информацию там, где это возможно, с опубликованными статистическими данными и с результатами обследования контрольной группы, которую обычно составляют лица с социально позитивным повелением. Подобное сопоставление позволяет проверить достоверность подученного материала, а в случае обнаружение расхождений с официальными источниками студенту следует попытаться найти им объяснение.
Качественно сделанный анализ эмпирического материала позволяет вскрыть причины и условия исследуемого явления и разработать рекомендации по совершенствованию его профилактики.
Подготовка к написанию курсовой работы.
Процесс выполнения студентами курсовой работы состоит из следующих этапов:
— выбор темы исследования и ее регистрация на кафедре;
— подбор и изучение учебной и специальной научной литературы, нормативных актов, материалов судебно-следственной и экспертной практики;
— составление плана работы;
— написание работы;
— ее оформление и представление научному руководителю идя рецензирования;
— защита курсовой работы на кафедре.
Тема курсовой работы избирается студентом самостоятельно из общего перечня тем, утвержденных и рекомендуемых кафедрой. В методических указаниях приведена такая примерная тематика. При выборе темы курсовой работы нужно руководствоваться не только личным интересом к анализу определенных криминологических проблем, необходимо также учитывать ее актуальность, практическую значимость для правоохранительных органов и наличие научной и специальной литературы по избранной теме. Для этого желательно проконсультироваться с преподавателем, ведущим практические занятия. Студент вправе с разрешения кафедры избрать иную тему исследования. Однако она не должна выходить за рамки учебной программы по криминалистике.
Избранная тема регистрируется в специальном журнале на кафедре, а за студентом закрепляется научный руководитель из числа преподавателей кафедры. После этого, по согласованию с научным руководителем, студент приступает к составлению библиографии, т.е. к подбору и изучению основной научной и специальной литературы, нормативного материала, а также архивных уголовных дел, материалов экспертной практики и иных источников, относящихся к выбранной им теме. При изучении литературы целесообразно делать выписки и пометки, стараясь при этом сгруппировать материал по определенным вопросам работы.
После изучения литературы студенту необходимо составить развернутый план работы, в котором следует наметить перечень вопросов, характеризующих проблему в целом. Это позволит избежать возможных пробелов и повторений, обеспечит последовательное изложение материала. Окончательный вариант плана согласовывается и утверждается научным руководителем.
Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану и, как правило, иметь следующую структуру:
- титульный лист;
- план исследования;
- введение;
- основной текст;
- заключение;
- список использованной литературы.
Первой страницей курковой работы является Титульный лист, на котором указываются следующие реквизиты: название учебного заведения, факультета, кафедры; точное название темы; фамилия, имя и отчество автора; курс и номер группы студента; фамилия и инициалы научного руководителя, его ученое звание и степень; дата сдачи и защиты курсовой работы; место ее выполнения и год.
Вторая страница содержит перечень составных частей работы (главы, параграфы и т.д.) с указанием страниц.
Во введении обосновывается актуальность темы, приводятся аргументы, обусловливающие её выбор, указываются цели и задачи курсовой работы, а также определяется ее теоретическая и практическая значимость.
В основной части работы раскрываются теоретические аспекты содержания избранной темы. Именно здесь должна проявиться творческая самостоятельность студента, его умение работать с источниками, анализировать различные точки зрения, разбираться в спорных положениях и использовать результаты их обобщения для собственных выводов.
В заключении подводятся итоги, т.е. в сжатом виде формулируются основные выводы и приводятся полученные по проведенным исследованиям результаты.
В конце работы на отдельной странице следует привести список использованной литературы, причем только той литературы, на которую автор делает сноски в работе.
В конце курсовой работы может приводиться иллюстративный материал: схемы, таблицы, графики, рисунки, фотоснимки и другие материалы, подтверждающие обоснованность выводов или каких-либо например, экспертных исследований. Этот раздел курсовой работы оформляется как приложения. После них необходимо поставить дату написания работы и подпись автора.
Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы. Курсовая работа выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А4 (размер 210x297 мм). Текст располагается только на одной стороне листа. Объем работы должен составлять 25 — 30 страниц текста, напечатанного через 1,5 интервала. Страницы должны иметь поля: левое — 30 мм; правое — 10 мм; верхнее — 20 мм; нижнее — 20 мм. При написании курсовой работы используют сплошную нумерацию. Первой страницей считается титульный лист. Номер страницы на титульном листе не проставляется. Номер страницы ставится на середине верхнего ноля.
Заголовки разделов (глав) пишутся симметрично тексту прописными буквами. Они должны иметь порядковую нумерацию и пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами. Введение и заключение не нумеруются.
Заголовки подразделов (параграфов) пишутся с абзаца строчными буквами (кроме первой прописной). Они нумеруются графскими цифрами в пределах каждого раздела и состоят из номера раздела и подраздела, разделенных и ограниченных точками (например, 1.1., 2.3.,-3.1. и т.п.).
Тема курсовой работы считается раскрытой, если в ней логически верно, в предусмотренной планом последовательности с учетом рекомендованной литературы и материалов судебно-следственной или экспертной практики изложены все основные вопросы работы.
После того как курсовая работа будет выполнена, проверена и отредактирована, студент должен в установленные учебным отделом вуза сроки представить ее научному руководителю на рецензирование. Получив положительную рецензию с выводом о допуске работы к защите, студент обязан внимательно изучить все замечания рецензента. Кроме того, ему следует сделать все необходимые выписки и подготовиться к устным ответам по вопросам, которые могут быть ему заданы во время защиты.
Защита курсовой работы производится на кафедре на заседании комиссии из трех человек или перед научным руководителем. Студент в течение 7 — 10 минут кратко описывает актуальность темы, цель и основное содержание работы, последовательно и четко отвечает на замечания рецензента. После выступления студента членами комиссии могут быть заданы вопросы, на которые он должен дать ответы. После этого работа коллегиально оценивается комиссией по четырехбалльной системе. Оценка записывается в ведомость, которая представляется в соответствующий деканат, и проставляется в зачетную книжку.
Студент, не представивший в установленный срок курсовую работу или не защитивший ее, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сессии.
Выполненные курсовые работы после их защиты сдаются на кафедру, где хранятся в течение установленного срока.
Таким образом, своеобразие написания курсовых и дипломных работ по криминологии включает наличие самостоятельно собранного эмпирического материала, методическую и прежде всего статистическую оснащенность исследования, практическую ориентацию на внедрение рекомендаций по повышению эффективности профилактической деятельности.